LGT Jehan Ango Portail infodocumentaire

Les auteurs français au baccalauréat 1809-1870

Public ISBD [article]  in > Titre : Les auteurs français au baccalauréat 1809-1870 Type de document : texte imprimé Année de publication : 1995 Article en page(s) : 37-46 : Langues : Français (fre) Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : baccalauréat général  France  19e siècle Résumé : Analyse des programmes de français du lycée au 19ème siècle : objectifs pédagogiques : éloquence et style, et finalités idéologiques. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Discipline : Français - Lettres [article] Les auteurs français au baccalauréat 1809-1870 [texte imprimé] . - 1995 . - 37-46 :. Langues : Français (fre) in > Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : baccalauréat général  France  19e siècle Résumé : Analyse des programmes de français du lycée au 19ème siècle : objectifs pédagogiques : éloquence et style, et finalités idéologiques. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Discipline : Français - Lettres

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Comment s'élaborent les programmes ? / Alain Viala in L'école des lettres. second cycle, 99/00-01 (01/07/1999)

Public ISBD [article]  inL'école des lettres. second cycle > 99/00-01 (01/07/1999) Titre : Comment s'élaborent les programmes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Viala, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.1-4 : Langues : Français (fre) Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : France  1990- Résumé : Explications sur la façon dont sont décidés les programmes scolaires et leurs contenus ainsi que sur les instances qui les conçoivent. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire [article] Comment s'élaborent les programmes ? [texte imprimé] / Alain Viala, Auteur . - 1999 . - p.1-4 :. Langues : Français (fre) in L'école des lettres. second cycle > 99/00-01 (01/07/1999) Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : France  1990- Résumé : Explications sur la façon dont sont décidés les programmes scolaires et leurs contenus ainsi que sur les instances qui les conçoivent. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
12470	ARCHIVES	Périodique	CDI, salle archives	Documentaire	Disponible

Courses in manhood for african-american boys / Patricia Leigh Brown in Vocable (English ed.), 729 (17/03/2016)

Public ISBD [article]  inVocable (English ed.) > 729 (17/03/2016) Titre : Courses in manhood for african-american boys Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Leigh Brown, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Anglais (eng) Catégories : États-Unis Programme d'enseignement Mots-clés : Afro-Américains  discrimination positive Résumé : Présentation d'un programme éducatif destiné aux jeunes garçons d'origine afro-américaine, aux Etats-Unis, en 2016. Exemple de Kevin Jennings lors d'un cours sur les stéréotypes culturels négatifs à l'école Montera d'Oakland (Californie). Structure du programme éducatif et objectifs du "Manhood Development" ("Développement de la masculinité") porté par l'Office de Réalisation de l'Homme Afro-Américain (Office of African American Male Achievment). Historique de l'Office : affirmation positive de l'identité noire américaine au travers de l'éducation, objectifs d'affirmation et de réussite scolaire et sociale et débat sur la pertinence de cette action. Avis d'enseignants et d'étudiants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Courses in manhood for african-american boys [texte imprimé] / Patricia Leigh Brown, Auteur . - 2016 . - p.14-16. Langues : Anglais (eng) in Vocable (English ed.) > 729 (17/03/2016) Catégories : États-Unis Programme d'enseignement Mots-clés : Afro-Américains  discrimination positive Résumé : Présentation d'un programme éducatif destiné aux jeunes garçons d'origine afro-américaine, aux Etats-Unis, en 2016. Exemple de Kevin Jennings lors d'un cours sur les stéréotypes culturels négatifs à l'école Montera d'Oakland (Californie). Structure du programme éducatif et objectifs du "Manhood Development" ("Développement de la masculinité") porté par l'Office de Réalisation de l'Homme Afro-Américain (Office of African American Male Achievment). Historique de l'Office : affirmation positive de l'identité noire américaine au travers de l'éducation, objectifs d'affirmation et de réussite scolaire et sociale et débat sur la pertinence de cette action. Avis d'enseignants et d'étudiants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
12207	ARCHIVES	Périodique	CDI, salle archives	Documentaire	Disponible

Emmanuel Davidenkoff / Emmanuel Davidenkoff in Inter CDI (Etampes), 204 (11/2006)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 204 (11/2006) Titre : Emmanuel Davidenkoff Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Davidenkoff, Personne interviewée ; Daniel Fondanèche, Intervieweur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.52-57 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Programme d'enseignement Mots-clés : collège  France  2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Emmanuel Davidenkoff, auteur de «Réveille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous» : son point de vue sur les manuels scolaires du 1er cycle, sur l'Education Nationale ; les points positifs, au regard des voisins en Europe ; les solutions pour y remédier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Emmanuel Davidenkoff [texte imprimé] / Emmanuel Davidenkoff, Personne interviewée ; Daniel Fondanèche, Intervieweur . - 2006 . - p.52-57. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 204 (11/2006) Catégories : Enseignement Programme d'enseignement Mots-clés : collège  France  2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Emmanuel Davidenkoff, auteur de «Réveille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous» : son point de vue sur les manuels scolaires du 1er cycle, sur l'Education Nationale ; les points positifs, au regard des voisins en Europe ; les solutions pour y remédier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
20932	ARCHIVES	Périodique	CDI, salle archives	Documentaire	Disponible

L'enseignement de l'histoire des arts en classe de seconde, première et terminale de la série littéraire in Ecole des lettres second cycle, 96/97-09 (15/02/1997)

Public ISBD [article]  inEcole des lettres second cycle > 96/97-09 (15/02/1997) Titre : L'enseignement de l'histoire des arts en classe de seconde, première et terminale de la série littéraire Type de document : texte imprimé Année de publication : 1997 Article en page(s) : 61-65 : Langues : Français (fre) Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : art  secondaire second cycle  enseignement artistique et culturel Résumé : Textes officiels : cadre général, programmes d'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire [article] L'enseignement de l'histoire des arts en classe de seconde, première et terminale de la série littéraire [texte imprimé] . - 1997 . - 61-65 :. Langues : Français (fre) in Ecole des lettres second cycle > 96/97-09 (15/02/1997) Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : art  secondaire second cycle  enseignement artistique et culturel Résumé : Textes officiels : cadre général, programmes d'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
9786	ARCHIVES	Périodique	CDI, salle archives	Documentaire	Disponible

Enseigner commémorer les opex / Ministère de la Défense (2017) in Les Chemins de la mémoire (Paris), n°spécial 2017 (11/2017)

Permalink

La fabrique des programmes scolaires sous tension / Violaine Morin / Paris : Le Monde éditions (2018) in Le Monde (Paris. 1944), 22942 (16/10/2018)

Permalink

Histoire et géographie au lycée

Permalink

Mitterrand professeur d'histoire / Philippe Joutard in L'Histoire (Paris. 1978), 331 (05/2008)

Permalink

Nouveau programmes de français : 100 points de vue sur la réforme in L'école des lettres. second cycle, 99/00-11 Suppl. (15/03/2000)

Permalink

Nouveaux programmes en classe de terminale / Anne-Marie Duranton-Crabol in Ecole des lettres second cycle, 98/99-01 (15/07/1998)

Permalink

Nouveaux programmes. Le français au lycée in L'école des lettres. second cycle, 2001/02-01 (07/2001)

Permalink

Les nouveaux programmes d'histoire en classe de première in Ecole des lettres second cycle, 97/98-01 (01/09/1997)

Permalink

Nouveaux programmes scolaires : le retour des têtes bien pleines ? / Anne-Marie Chartier in Sciences humaines (Auxerre), 195 (07/2008)

Permalink

Peut-on enseigner l'esprit critique ? / Jérôme Grondeux / Sciences Humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (09/2017)

Permalink