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2ème Colloque national du réseau des IUFM en éducation à la santé et prévention des conduites addictives / Catherine Veyrière / Paris : Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 329 (01/2008)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 329 (01/2008) Titre : 2ème Colloque national du réseau des IUFM en éducation à la santé et prévention des conduites addictives Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Veyrière, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2008 Article en page(s) : p.9-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Santé Mots-clés : éducation à la santé  prévention sanitaire  France  2001-2009 Résumé : Présentation, en 2008, des grands axes du Colloque national du réseau des IUFM (19 et 20 mars 2008), en éducation à la santé et prévention des conduites addictives. Objectifs : renforcer le lien entre les IUFM, développer les formations de formateurs, créer des outils nouveaux pour la formation, faire le lien entre recherche et formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 2ème Colloque national du réseau des IUFM en éducation à la santé et prévention des conduites addictives [texte imprimé] / Catherine Veyrière, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2008 . - p.9-10. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 329 (01/2008) Catégories : Formation des enseignants Santé Mots-clés : éducation à la santé  prévention sanitaire  France  2001-2009 Résumé : Présentation, en 2008, des grands axes du Colloque national du réseau des IUFM (19 et 20 mars 2008), en éducation à la santé et prévention des conduites addictives. Objectifs : renforcer le lien entre les IUFM, développer les formations de formateurs, créer des outils nouveaux pour la formation, faire le lien entre recherche et formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'alternance en formation professionnelle des enseignants débutants : une entrée dans le métier en tension / Florian Ouitre / Paris : Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 381 (07/2018)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 381 (07/2018) Titre : L'alternance en formation professionnelle des enseignants débutants : une entrée dans le métier en tension Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Ouitre, Auteur ; Pablo Buznic-Bourgeacq, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2018 Article en page(s) : p.26-30 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : formation en alternance Résumé : Présentation d'une recherche sur la didactique de l'alternance, basée sur une expérimentation de formation en situation d'alternance filée avec des professeurs des écoles en Master MEEF (2e année). Présentation de profils d'étudiants en formation professionnelle en alternance et en responsabilité. Encadré : modélisation, tensions et obstacles de la situation de formation en alternance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'alternance en formation professionnelle des enseignants débutants : une entrée dans le métier en tension [texte imprimé] / Florian Ouitre, Auteur ; Pablo Buznic-Bourgeacq, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2018 . - p.26-30. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 381 (07/2018) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : formation en alternance Résumé : Présentation d'une recherche sur la didactique de l'alternance, basée sur une expérimentation de formation en situation d'alternance filée avec des professeurs des écoles en Master MEEF (2e année). Présentation de profils d'étudiants en formation professionnelle en alternance et en responsabilité. Encadré : modélisation, tensions et obstacles de la situation de formation en alternance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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2025	ARCHIVES	Périodique	CDI	Documentaire	Disponible

Un club vidéo pour connecter la formation initiale au réel / Cyrille Gaudin / Paris : Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (12/2017)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 378 (12/2017) Titre : Un club vidéo pour connecter la formation initiale au réel Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyrille Gaudin, Auteur ; Fabienne Perrot, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2017 Article en page(s) : p.22-25 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : méthode audiovisuelle  EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation du "club vidéo", dispositif de vidéo-formation proposé aux étudiants de Master 2 MEEF EPS de l'ESPE de Limoges, basé sur des captations de séquences menées par des enseignants novices, depuis 2016. Contenus pédagogiques, cadre méthodologique, mise en oeuvre, bilan et perspectives. Encadrés : règles de métier et club vidéo ; grille d'analyse du club vidéo ; règles déontologiques du club vidéo. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un club vidéo pour connecter la formation initiale au réel [texte imprimé] / Cyrille Gaudin, Auteur ; Fabienne Perrot, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2017 . - p.22-25. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 378 (12/2017) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : méthode audiovisuelle  EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation du "club vidéo", dispositif de vidéo-formation proposé aux étudiants de Master 2 MEEF EPS de l'ESPE de Limoges, basé sur des captations de séquences menées par des enseignants novices, depuis 2016. Contenus pédagogiques, cadre méthodologique, mise en oeuvre, bilan et perspectives. Encadrés : règles de métier et club vidéo ; grille d'analyse du club vidéo ; règles déontologiques du club vidéo. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation / Elisabeth Magendie / Paris : Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016) Titre : La conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Magendie, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2016 Article en page(s) : p.28-31 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : technique pédagogique Résumé : Recherche menée sur les enjeux didactiques de la conceptualisation dans l'activité professionnelle des enseignants et des stagiaires : cadre méthodologique de l'étude (enregistrement vidéo de séances d'EPS, entretien d'auto-confrontation avec les enseignants stagiaires), part des buts et invariants opératoires dans l'activité de conception de l'enseignement, analyse des pratiques des stagiaires observés, pistes pédagogiques pour la formation des stagiaires, mise en place d'un dispositif collaboratif favorisant la coopération entre stagiaires. Encadrés : extrait d'analyse du verbatim de Marie ; concevoir des situations d'apprentissage des tensions à résoudre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation [texte imprimé] / Elisabeth Magendie, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2016 . - p.28-31. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : technique pédagogique Résumé : Recherche menée sur les enjeux didactiques de la conceptualisation dans l'activité professionnelle des enseignants et des stagiaires : cadre méthodologique de l'étude (enregistrement vidéo de séances d'EPS, entretien d'auto-confrontation avec les enseignants stagiaires), part des buts et invariants opératoires dans l'activité de conception de l'enseignement, analyse des pratiques des stagiaires observés, pistes pédagogiques pour la formation des stagiaires, mise en place d'un dispositif collaboratif favorisant la coopération entre stagiaires. Encadrés : extrait d'analyse du verbatim de Marie ; concevoir des situations d'apprentissage des tensions à résoudre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Conseil pédagogique : congruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés / Christine Françoise / Paris : Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (12/2017)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 378 (12/2017) Titre : Conseil pédagogique : congruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Françoise, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2017 Article en page(s) : p.18-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une étude sur les représentations des M2PE (étudiants contractuels, novices) et des MAT (maîtres d'accueil temporaires, expérimentés) sur leurs compétences professionnelles, dans l'académie de la Réunion, en 2013-2014 ; impact de ces représentations sur les pratiques d'enseignement. Méthodologie de l'étude (comparaison entre les représentations des MAT et des M2PE), points forts (maîtrise de compétences clés) et difficultés relevés dans les discours des enseignants. Encadrés : principales compétences professionnelles citées et degré de maîtrise déclaré ; identifier les (ses) difficultés professionnelles des enseignants novices. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Conseil pédagogique : congruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés [texte imprimé] / Christine Françoise, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2017 . - p.18-21. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 378 (12/2017) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une étude sur les représentations des M2PE (étudiants contractuels, novices) et des MAT (maîtres d'accueil temporaires, expérimentés) sur leurs compétences professionnelles, dans l'académie de la Réunion, en 2013-2014 ; impact de ces représentations sur les pratiques d'enseignement. Méthodologie de l'étude (comparaison entre les représentations des MAT et des M2PE), points forts (maîtrise de compétences clés) et difficultés relevés dans les discours des enseignants. Encadrés : principales compétences professionnelles citées et degré de maîtrise déclaré ; identifier les (ses) difficultés professionnelles des enseignants novices. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Culture STAPS # 20. Les stages en établissement scolaire : un incontournable de la formation / Didier Delignières / Paris : Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018)

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Les élèves de CM2 savent de moins en moins compter / Mattea Battaglia / Paris : Le Monde éditions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23090 (06/04/2019)

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"Faire confiance aux élèves et aux enseignants" / Luc Ria / Alternatives économiques (2016) in Les Dossiers d'Alternatives économiques, 008 (12/2016)

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Formation à distance dans l'académie de Reims. Le déploiement de la FOAD. Pairform@nce dans la Marne / Muriel Duplessy / SCEREN-CNDP (2013) in L'école numérique, 015 (03/2013)

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Formation à distance : le point de vue des enseignants / Jean-Paul Louis / SCEREN-CNDP (2013) in L'école numérique, 015 (03/2013)

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La formation par alternance : un système emboîté tâche-activité-pratique / Antoine Thépaut / Paris : Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 373 (11/2016)

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Formiris : dix ans de formations hybrides / Blandine Thion / SCEREN-CNDP (2013) in L'école numérique, 015 (03/2013)

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NéoPass@ction : une plateforme pour enseignants et formateurs / Simon Flandin / SCEREN-CNDP (2013) in L'école numérique, 015 (03/2013)

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Pairform@nce s'adapte aux évolutions / Benoît Ducange / SCEREN-CNDP (2013) in L'école numérique, 015 (03/2013)

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A propos de la thèse de Jean-Paul Dugal : tutorat, conseil et formation en EPS / Yvon Léziart / Paris : Revue EPS (2006) in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (07/2006)

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