LGT Jehan Ango Portail infodocumentaire

[article] 
inLes grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)

Titre :	Carl R. Rogers et la non-directivité
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Edmond Marc, Auteur ; Xavière Cailleau, Auteur
Editeur :	Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016
Article en page(s) :	p.58-59
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Méthode pédagogique Psychologie de l'éducation
Mots-clés :	Rogers, Carl : 1902-1987
Résumé :	Présentation des principes éducatifs du psychologue américain Carl Rogers, initiateur de la psychologie humaniste, alternative entre psychanalyse et psychologie comportementale (béhaviorisme). Mise en oeuvre en tant que psychothérapeute, enseignant et chercheur des principes de non-directivité et de centration sur la personne. Son influence sur le courant contemporain de la pédagogie humaniste. Encadré : pratiques pédagogiques inspirées des conceptions humanistes de l'éducation.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Carl R. Rogers et la non-directivité [texte imprimé] / Edmond Marc, Auteur ; Xavière Cailleau, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.58-59.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)

Catégories :	Méthode pédagogique Psychologie de l'éducation
Mots-clés :	Rogers, Carl : 1902-1987
Résumé :	Présentation des principes éducatifs du psychologue américain Carl Rogers, initiateur de la psychologie humaniste, alternative entre psychanalyse et psychologie comportementale (béhaviorisme). Mise en oeuvre en tant que psychothérapeute, enseignant et chercheur des principes de non-directivité et de centration sur la personne. Son influence sur le courant contemporain de la pédagogie humaniste. Encadré : pratiques pédagogiques inspirées des conceptions humanistes de l'éducation.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique