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Auteur Daniel Fondanèche |
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Titre : E-book & e-paper Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.75-77 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 213 (05/2008)Mots-clés : édition numérique 2001-2009 Résumé : Mise au point, en 2008, sur les modèles économiques développés par l'e-paper. Retour historique sur son évolution, depuis 1963. Ses applications et ses perspectives d'évolution. Les grands axes de développement de l'e-paper et de l'encre électronique. La TVA sur les ouvrages électroniques. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] E-book & e-paper [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - 2008 . - p.75-77.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 213 (05/2008)
Mots-clés : édition numérique 2001-2009 Résumé : Mise au point, en 2008, sur les modèles économiques développés par l'e-paper. Retour historique sur son évolution, depuis 1963. Ses applications et ses perspectives d'évolution. Les grands axes de développement de l'e-paper et de l'encre électronique. La TVA sur les ouvrages électroniques. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Réservation
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Titre : Emmanuel Davidenkoff Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Davidenkoff, Personne interviewée ; Daniel Fondanèche, Intervieweur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.52-57 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 204 (11/2006)Catégories : Enseignement
Programme d'enseignementMots-clés : collège France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Emmanuel Davidenkoff, auteur de «Réveille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous» : son point de vue sur les manuels scolaires du 1er cycle, sur l'Education Nationale ; les points positifs, au regard des voisins en Europe ; les solutions pour y remédier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Emmanuel Davidenkoff [texte imprimé] / Emmanuel Davidenkoff, Personne interviewée ; Daniel Fondanèche, Intervieweur . - 2006 . - p.52-57.
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Catégories : Enseignement
Programme d'enseignementMots-clés : collège France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Emmanuel Davidenkoff, auteur de «Réveille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous» : son point de vue sur les manuels scolaires du 1er cycle, sur l'Education Nationale ; les points positifs, au regard des voisins en Europe ; les solutions pour y remédier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20932 ARCHIVES Périodique CDI, salle archives Documentaire Disponible Les enfants du mulot / Daniel Fondanèche / Etampes : Cedis (2009) in Inter CDI (Etampes), 218 (04/2009)
Titre : Les enfants du mulot Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Editeur : Etampes : Cedis, 2009 Article en page(s) : p.80-85 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 218 (04/2009)Catégories : Adolescence
EnseignementMots-clés : Internet législation culture de l'information France 2001-2009 TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Point de vue, en 2009, d'un enseignant chercheur sur le rapport du sénateur David Assouline, traitant de l'impact des nouveaux médias sur la jeunesse. Le contenu, étayé par les études sociologiques et psychologiques. Les atouts et les limites des nouveaux médias pour la jeunesse. Comment maîtriser les nouveaux médias et en protéger la jeunesse. L'impératif éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les enfants du mulot [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - Etampes : Cedis, 2009 . - p.80-85.
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Catégories : Adolescence
EnseignementMots-clés : Internet législation culture de l'information France 2001-2009 TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Point de vue, en 2009, d'un enseignant chercheur sur le rapport du sénateur David Assouline, traitant de l'impact des nouveaux médias sur la jeunesse. Le contenu, étayé par les études sociologiques et psychologiques. Les atouts et les limites des nouveaux médias pour la jeunesse. Comment maîtriser les nouveaux médias et en protéger la jeunesse. L'impératif éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21610 ARCHIVES Périodique CDI, salle archives Documentaire Disponible
Titre : L'enseignement de l'informatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Editeur : Etampes : Cedis, 2009 Article en page(s) : p.85-87 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 218 (04/2009)Catégories : Enseignement de l'informatique Mots-clés : établissement du second degré France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2009, de prospectives ministérielles concernant l'apprentissage scolaire de l'informatique : les auteurs et contenus des projets, les programmes, les modalités d'application, notamment au lycée. Point de vue sur une approche utilitariste de l'informatique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] L'enseignement de l'informatique [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - Etampes : Cedis, 2009 . - p.85-87.
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Catégories : Enseignement de l'informatique Mots-clés : établissement du second degré France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2009, de prospectives ministérielles concernant l'apprentissage scolaire de l'informatique : les auteurs et contenus des projets, les programmes, les modalités d'application, notamment au lycée. Point de vue sur une approche utilitariste de l'informatique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21610 ARCHIVES Périodique CDI, salle archives Documentaire Disponible
Titre : Je lis j'élis... Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.18-23 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 208 (07/2007)Catégories : Dyslexie
IllettrismeMots-clés : apprentissage de la lecture ministère de l'Education nationale France époque contemporaine Résumé : Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, pour motiver les lecteurs et surpasser les déficiences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Je lis j'élis... [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - 2007 . - p.18-23.
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in Inter CDI (Etampes) > 208 (07/2007)
Catégories : Dyslexie
IllettrismeMots-clés : apprentissage de la lecture ministère de l'Education nationale France époque contemporaine Résumé : Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, pour motiver les lecteurs et surpasser les déficiences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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