[article]
| Titre : |
Pairform@nce s'adapte aux évolutions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Benoît Ducange, Auteur |
| Editeur : |
SCEREN-CNDP, 2013 |
| Article en page(s) : |
p.37 |
| Langues : |
Français (fre) |
in L'école numérique > 015 (03/2013)
| Catégories : |
Formation des enseignants
|
| Mots-clés : |
FOAD (formation ouverte et à distance) ingénierie de formation |
| Résumé : |
Présentation des axes de développement du dispositif d?e-formation des professionnels de l?éducation, Pairform@nce, créé par le ministère de l?Education nationale : contenus des parcours, démarches privilégiées et publics visés ; méthodologie mise en ?uvre, dispositif distant de formation utilisé et mise en place d?un plan national de formation des équipes académiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Pairform@nce s'adapte aux évolutions [texte imprimé] / Benoît Ducange, Auteur . - SCEREN-CNDP, 2013 . - p.37. Langues : Français ( fre) in L'école numérique > 015 (03/2013)
| Catégories : |
Formation des enseignants
|
| Mots-clés : |
FOAD (formation ouverte et à distance) ingénierie de formation |
| Résumé : |
Présentation des axes de développement du dispositif d?e-formation des professionnels de l?éducation, Pairform@nce, créé par le ministère de l?Education nationale : contenus des parcours, démarches privilégiées et publics visés ; méthodologie mise en ?uvre, dispositif distant de formation utilisé et mise en place d?un plan national de formation des équipes académiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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