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Ajouter le résultat dans votre panierFake news versus fact-checking : outils et ressources pour déconstruire l'info falsifiée ou erronée / Florie Delacroix / Etampes : Cedis (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
Titre : Fake news versus fact-checking : outils et ressources pour déconstruire l'info falsifiée ou erronée Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix, Auteur Editeur : Etampes : Cedis, 2017 Article en page(s) : p.31-39 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)Mots-clés : désinformation évaluation de l'information Résumé : Présentation des outils, ressources et projets pour étudier la désinformation ("fake news", rumeurs, théories du complot) et la vérification des informations (fact-checking) afin de former les élèves à l'esprit critique face aux médias : les initiatives des géants du Net face à la diffusion massive de "fake news" ; les outils pédagogiques ; les instituts de recherche et colloques ; une sélection de sites parodiques ; les ressources documentaires (sites internet, livres documentaires, articles de périodiques, émissions de radio et de télévision, films documentaires et vidéos en ligne). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Fake news versus fact-checking : outils et ressources pour déconstruire l'info falsifiée ou erronée [texte imprimé] / Florie Delacroix, Auteur . - Etampes : Cedis, 2017 . - p.31-39.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
Mots-clés : désinformation évaluation de l'information Résumé : Présentation des outils, ressources et projets pour étudier la désinformation ("fake news", rumeurs, théories du complot) et la vérification des informations (fact-checking) afin de former les élèves à l'esprit critique face aux médias : les initiatives des géants du Net face à la diffusion massive de "fake news" ; les outils pédagogiques ; les instituts de recherche et colloques ; une sélection de sites parodiques ; les ressources documentaires (sites internet, livres documentaires, articles de périodiques, émissions de radio et de télévision, films documentaires et vidéos en ligne). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
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Titre : Médias, rumeurs, théories du complot : former les élèves à exercer leur esprit critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Mouillé, Auteur Editeur : Etampes : Cedis, 2017 Article en page(s) : p.26-29 Note générale : Bibliographie, lexique. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)Mots-clés : désinformation éducation aux médias Résumé : Réflexion sur la problématique de la désinformation, de la rumeur et des théories du complot, phénomène amplifié par Internet et les réseaux sociaux. La perte de confiance dans les médias classiques et les institutions ; la formation des élèves à l'esprit critique ; la manipulation de l'image ; proposition d'activités pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Médias, rumeurs, théories du complot : former les élèves à exercer leur esprit critique [texte imprimé] / Natacha Mouillé, Auteur . - Etampes : Cedis, 2017 . - p.26-29.
Bibliographie, lexique.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
Mots-clés : désinformation éducation aux médias Résumé : Réflexion sur la problématique de la désinformation, de la rumeur et des théories du complot, phénomène amplifié par Internet et les réseaux sociaux. La perte de confiance dans les médias classiques et les institutions ; la formation des élèves à l'esprit critique ; la manipulation de l'image ; proposition d'activités pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
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Titre : La pensée critique des élèves à l'épreuve des fake news et autres rumeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Chavernarc, Auteur Editeur : Etampes : Cedis, 2017 Article en page(s) : p.20-23 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)Mots-clés : désinformation évaluation de l'information professeur documentaliste Résumé : Réflexion sur le rôle des professeurs documentalistes dans le travail d'explication de l'actualité : lutte contre les "fake news", formation des élèves à la vérification des sources et à l'esprit critique, collaboration avec les professeurs de discipline, présentation du projet "Critweet" (avec l'outil Twitter). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La pensée critique des élèves à l'épreuve des fake news et autres rumeurs [texte imprimé] / Philippe Chavernarc, Auteur . - Etampes : Cedis, 2017 . - p.20-23.
Bibliographie, webographie.
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in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
Mots-clés : désinformation évaluation de l'information professeur documentaliste Résumé : Réflexion sur le rôle des professeurs documentalistes dans le travail d'explication de l'actualité : lutte contre les "fake news", formation des élèves à la vérification des sources et à l'esprit critique, collaboration avec les professeurs de discipline, présentation du projet "Critweet" (avec l'outil Twitter). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
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Titre : La démocratie des crédules de Gérald Bronner Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix, Auteur Editeur : Etampes : Cedis, 2017 Article en page(s) : p.15-19 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)Catégories : Démocratie Mots-clés : désinformation Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage "La démocratie des crédules" du sociologue Gérald Bronner, qui décortique les différents mécanismes à l'oeuvre dans l'esprit humain, conduisant à des erreurs de jugement et à la crédulité. Analyse des conditions médiatiques (expansion du Web et des réseaux sociaux) qui favorisent la diffusion des rumeurs et des théories du complot ; intelligence collective et démocratie participative ; solutions et méthodes pour tenter de passer d'une démocratie des crédules à une démocratie de la connaissance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La démocratie des crédules de Gérald Bronner [texte imprimé] / Florie Delacroix, Auteur . - Etampes : Cedis, 2017 . - p.15-19.
Langues : Français (fre)
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Catégories : Démocratie Mots-clés : désinformation Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage "La démocratie des crédules" du sociologue Gérald Bronner, qui décortique les différents mécanismes à l'oeuvre dans l'esprit humain, conduisant à des erreurs de jugement et à la crédulité. Analyse des conditions médiatiques (expansion du Web et des réseaux sociaux) qui favorisent la diffusion des rumeurs et des théories du complot ; intelligence collective et démocratie participative ; solutions et méthodes pour tenter de passer d'une démocratie des crédules à une démocratie de la connaissance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
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Titre : Encadrer une enquête sur une question controversée Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillemette Reviron, Auteur Editeur : Etampes : Cedis, 2017 Article en page(s) : p.11-14 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)Mots-clés : situation pédagogique évaluation de l'information recherche documentaire Résumé : Compte rendu d'expérience d'une professeure documentaliste sur l'encadrement d'une recherche documentaire ou d'une enquête portant sur une question controversée : difficulté d'orienter les élèves vers des sources fiables lorsqu'on n'est pas spécialiste du sujet ; démarche pédagogique à adopter. Encadré : le point sur la "zététique", une méthode de recherche fondée sur le doute et la vérification des informations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Encadrer une enquête sur une question controversée [texte imprimé] / Guillemette Reviron, Auteur . - Etampes : Cedis, 2017 . - p.11-14.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
Mots-clés : situation pédagogique évaluation de l'information recherche documentaire Résumé : Compte rendu d'expérience d'une professeure documentaliste sur l'encadrement d'une recherche documentaire ou d'une enquête portant sur une question controversée : difficulté d'orienter les élèves vers des sources fiables lorsqu'on n'est pas spécialiste du sujet ; démarche pédagogique à adopter. Encadré : le point sur la "zététique", une méthode de recherche fondée sur le doute et la vérification des informations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
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Titre : L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Editeur : Etampes : Cedis, 2017 Article en page(s) : p.8-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Analyse sur les affrontements idéologiques à l'intérieur du système éducatif, au nom de l'esprit critique : débat sur le lien entre le progrès technique, le progrès moral de la société humaine et l'éducation des jeunes ; débat sur la place du numérique éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'Education nationale au gré des esprits critiques et de la foi technologique [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - Etampes : Cedis, 2017 . - p.8-10.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Analyse sur les affrontements idéologiques à l'intérieur du système éducatif, au nom de l'esprit critique : débat sur le lien entre le progrès technique, le progrès moral de la société humaine et l'éducation des jeunes ; débat sur la place du numérique éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
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Titre : Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kaltoum Mahmoudi, Auteur Editeur : Etampes : Cedis, 2017 Article en page(s) : p.4-7 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)Mots-clés : politique de l'éducation sens critique citoyenneté Résumé : Analyse des enjeux de la formation de l'esprit critique des élèves pour l'institution scolaire : définition de la notion d'"esprit critique" ; éléments constitutifs de cette formation de l'esprit critique ; EMI (Education aux médias et à l'information) et EMC (Enseignement moral et civique) ; finalités sociales et politiques visées par la formation de l'esprit critique (exercice de la citoyenneté, transmission des valeurs de la République, acquisition d'une culture numérique, enjeu démocratique...) ; attentes de l'institution vis-à-vis des élèves et des enseignants. Schéma sur les attitudes et procédés pour penser de manière critique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? [texte imprimé] / Kaltoum Mahmoudi, Auteur . - Etampes : Cedis, 2017 . - p.4-7.
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in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
Mots-clés : politique de l'éducation sens critique citoyenneté Résumé : Analyse des enjeux de la formation de l'esprit critique des élèves pour l'institution scolaire : définition de la notion d'"esprit critique" ; éléments constitutifs de cette formation de l'esprit critique ; EMI (Education aux médias et à l'information) et EMC (Enseignement moral et civique) ; finalités sociales et politiques visées par la formation de l'esprit critique (exercice de la citoyenneté, transmission des valeurs de la République, acquisition d'une culture numérique, enjeu démocratique...) ; attentes de l'institution vis-à-vis des élèves et des enseignants. Schéma sur les attitudes et procédés pour penser de manière critique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
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