[article]
| Titre : |
Michel Fayol : les enseignants sont des experts |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Fayol, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
p.24-26 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 180 (02/2007)
| Catégories : |
Enseignant
|
| Mots-clés : |
science pédagogique France 2001-2009 |
| Résumé : |
Entretien, en 2007, avec un psychologue français sur l'expertise enseignante : une professionnalité peu reconnue ; la nécessité de compétences approfondies en matière de pédagogie de la lecture. Encadrés : le parcours de Michel Fayol ; les étapes de l'apprentissage de la lecture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
[article] Michel Fayol : les enseignants sont des experts [texte imprimé] / Michel Fayol, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur . - 2007 . - p.24-26. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 180 (02/2007)
| Catégories : |
Enseignant
|
| Mots-clés : |
science pédagogique France 2001-2009 |
| Résumé : |
Entretien, en 2007, avec un psychologue français sur l'expertise enseignante : une professionnalité peu reconnue ; la nécessité de compétences approfondies en matière de pédagogie de la lecture. Encadrés : le parcours de Michel Fayol ; les étapes de l'apprentissage de la lecture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
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Michel Fayol : les enseignants sont des experts in Sciences humaines (Auxerre), 180 (02/2007)