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Auteur Stéphanie Lentz |
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Affiner la rechercheHandicap : pour réussir l'inclusion scolaire / Delphine Tripier / Paris : Revue EPS (2011) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 348 (08/2011)
Titre : Handicap : pour réussir l'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Tripier, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2011 Article en page(s) : p.18-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Cahier 12 ans & plus > 348 (08/2011)Mots-clés : inclusion scolaire EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Témoignages, en 2011, d'expériences vécues d'inclusion scolaire de deux élèves handicapés, l'un moteur et l'autre mental. Analyse des deux situations en parallèle illustrant la démarche méthodologique utilisée pour l'adaptation de l'enseignement de l'EPS, selon le projet personnel et de scolarisation (PPS) élaboré par l'équipe de suivi de la scolarisation (ESS), et le choix des APSA. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/lycée/Secondaire Discipline : EPS [article] Handicap : pour réussir l'inclusion scolaire [texte imprimé] / Delphine Tripier, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2011 . - p.18-21.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in EPS. Cahier 12 ans & plus > 348 (08/2011)
Mots-clés : inclusion scolaire EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Témoignages, en 2011, d'expériences vécues d'inclusion scolaire de deux élèves handicapés, l'un moteur et l'autre mental. Analyse des deux situations en parallèle illustrant la démarche méthodologique utilisée pour l'adaptation de l'enseignement de l'EPS, selon le projet personnel et de scolarisation (PPS) élaboré par l'équipe de suivi de la scolarisation (ESS), et le choix des APSA. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/lycée/Secondaire Discipline : EPS Réservation
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Titre : Handicap : sept étapes pour réussir l'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Lentz, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS, 2011 Article en page(s) : p.43-45 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 348 (08/2011)Mots-clés : inclusion scolaire EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation, en 2011, d'une méthodologie proposée par le groupe ressource "handicap et EPS" (à l'initiative de l'inspection académique de Créteil) pour aider les enseignants dans l'inclusion d'élèves handicapés en classe ordinaire d'EPS. Parmi les points proposés : le choix des APSA, les contenus et variables, la sécurité, la sensibilisation des autres élèves, l'attitude du professeur, l'évaluation. Encadré : un exemple d'adaptation d'une programmation d'APSA. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Secondaire Discipline : EPS [article] Handicap : sept étapes pour réussir l'inclusion scolaire [texte imprimé] / Stéphanie Lentz, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2011 . - p.43-45.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 348 (08/2011)
Mots-clés : inclusion scolaire EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation, en 2011, d'une méthodologie proposée par le groupe ressource "handicap et EPS" (à l'initiative de l'inspection académique de Créteil) pour aider les enseignants dans l'inclusion d'élèves handicapés en classe ordinaire d'EPS. Parmi les points proposés : le choix des APSA, les contenus et variables, la sécurité, la sensibilisation des autres élèves, l'attitude du professeur, l'évaluation. Encadré : un exemple d'adaptation d'une programmation d'APSA. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Secondaire Discipline : EPS Réservation
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