[article]
| Titre : |
Vivre déconnecté. 3/6, Le téléphone portable a toute sa place en classe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rachel Panckhurst, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Le Monde éditions, 2018 |
| Article en page(s) : |
p.24 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Monde (Paris. 1944) > 22883 (08/08/2018)
| Mots-clés : |
numérique éducatif téléphone mobile |
| Résumé : |
Réaction de Rachel Panckhurst, enseignante-chercheuse française en linguistique informatique, suite à l?annonce de la décision du ministre de l?Education nationale, Jean-Michel Blanquer, d?interdire le téléphone portable dans les écoles et les collèges français, à la rentrée 2018 : présentation du projet de recherche Sud4science proposant des applications pratiques mêlant linguistique et informatique ; intérêt de la communication et de l?écriture par SMS ; témoignages d?enseignants menant des expérimentations pédagogiques utilisant les téléphones portables, sur l?intérêt du smartphone pour développer la construction collaborative des connaissances et les usages du numérique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Débat, controverse |
[article] Vivre déconnecté. 3/6, Le téléphone portable a toute sa place en classe [texte imprimé] / Rachel Panckhurst, Auteur . - Paris : Le Monde éditions, 2018 . - p.24. Langues : Français ( fre) in Le Monde (Paris. 1944) > 22883 (08/08/2018)
| Mots-clés : |
numérique éducatif téléphone mobile |
| Résumé : |
Réaction de Rachel Panckhurst, enseignante-chercheuse française en linguistique informatique, suite à l?annonce de la décision du ministre de l?Education nationale, Jean-Michel Blanquer, d?interdire le téléphone portable dans les écoles et les collèges français, à la rentrée 2018 : présentation du projet de recherche Sud4science proposant des applications pratiques mêlant linguistique et informatique ; intérêt de la communication et de l?écriture par SMS ; témoignages d?enseignants menant des expérimentations pédagogiques utilisant les téléphones portables, sur l?intérêt du smartphone pour développer la construction collaborative des connaissances et les usages du numérique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Débat, controverse |
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