[article]
| Titre : |
La formation citoyenne avec le B2i |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascale Argod, Auteur |
| Editeur : |
Etampes : Cedis, 2009 |
| Article en page(s) : |
p.59-61 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)
| Mots-clés : |
droit intellectuel blog éducation à l'information culture de l'information France 2001-2009 B2I (brevet informatique et Internet) |
| Résumé : |
Point, en 2009, sur la formation aux usages et aux risques d?Internet dans le cadre du B2i et de "L?éducation à la responsabilité" : l'analyse documentaire d?un site Internet et la validation de l?item du B2i "S?informer, se documenter" ; l?éducation citoyenne aux médias ainsi que la responsabilisation de l?élève face au droit lié à l?usage d?Internet ; la charte d?usage concernant le blogue et les responsabilités d?un directeur de publication ; la formation des élèves à l?identification des sources ; les outils et dispositifs institutionnels en vue d'une éducation citoyenne à l'Internet ; les problématiques de la législation concernant Internet, réseau international ; conseils à destination de l'enseignant-documentaliste afin d'établir une pédagogie documentaire adaptée à la société de l'information. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] La formation citoyenne avec le B2i [texte imprimé] / Pascale Argod, Auteur . - Etampes : Cedis, 2009 . - p.59-61. Bibliographie, webographie. Langues : Français ( fre) in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)
| Mots-clés : |
droit intellectuel blog éducation à l'information culture de l'information France 2001-2009 B2I (brevet informatique et Internet) |
| Résumé : |
Point, en 2009, sur la formation aux usages et aux risques d?Internet dans le cadre du B2i et de "L?éducation à la responsabilité" : l'analyse documentaire d?un site Internet et la validation de l?item du B2i "S?informer, se documenter" ; l?éducation citoyenne aux médias ainsi que la responsabilisation de l?élève face au droit lié à l?usage d?Internet ; la charte d?usage concernant le blogue et les responsabilités d?un directeur de publication ; la formation des élèves à l?identification des sources ; les outils et dispositifs institutionnels en vue d'une éducation citoyenne à l'Internet ; les problématiques de la législation concernant Internet, réseau international ; conseils à destination de l'enseignant-documentaliste afin d'établir une pédagogie documentaire adaptée à la société de l'information. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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