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Auteur François Mouttapa |
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Affiner la rechercheFrançais première toutes séries programme 2010 / Valérie Presselin / Paris cedex 16 : Hachette (2011)
Titre : Français première toutes séries programme 2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Presselin, Directeur de publication ; François Mouttapa, Directeur de publication Editeur : Paris cedex 16 : Hachette, 2011 Collection : L'écume des lettres Importance : 639 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-135546-3 Prix : 30,00 Catégories : Enseignement de la littérature
LittératureMots-clés : langue française Résumé : Spécificités du manuel de 1re? Une préparation renforcée aux épreuves du Bac.? Deux objets d?étude spécifiques aux élèves de la filière L : les réécritures et l?humanisme.La partie Textes? Une grande variété de textes d?auteurs classiques et contemporains.? Des pages « Histoire littéraire » pour donner des repères artistiques, culturels et littéraires.? De nombreuses reproductions pour travailler l?histoire des arts en lien avec les textes.? Des études d?oeuvres intégrales comportant des analyses critiques.? Des activités Internet tout au long des séquences et des pistes de lecture.La partie Méthode liée à la partie Textes? Des fiches méthode riches en exercices permettant un travail en autonomie sur : l?éducation aux médias, les outils d?analyse liés aux genres et aux contextes littéraires et artistiques, l?étude de la langue.? Un entrainement continu et progressif aux épreuves du Bac : ? dans chaque séquence une page pour confronter deux grands textes théoriques, ? des questions d?entrainement au Bac pour chaque texte. Nature du document : documentaire Genre : Manuel d'enseignement Discipline : Français - Lettres Français première toutes séries programme 2010 [texte imprimé] / Valérie Presselin, Directeur de publication ; François Mouttapa, Directeur de publication . - Paris cedex 16 : Hachette, 2011 . - 639 p.. - (L'écume des lettres) .
ISSN : 978-2-01-135546-3 : 30,00
Catégories : Enseignement de la littérature
LittératureMots-clés : langue française Résumé : Spécificités du manuel de 1re? Une préparation renforcée aux épreuves du Bac.? Deux objets d?étude spécifiques aux élèves de la filière L : les réécritures et l?humanisme.La partie Textes? Une grande variété de textes d?auteurs classiques et contemporains.? Des pages « Histoire littéraire » pour donner des repères artistiques, culturels et littéraires.? De nombreuses reproductions pour travailler l?histoire des arts en lien avec les textes.? Des études d?oeuvres intégrales comportant des analyses critiques.? Des activités Internet tout au long des séquences et des pistes de lecture.La partie Méthode liée à la partie Textes? Des fiches méthode riches en exercices permettant un travail en autonomie sur : l?éducation aux médias, les outils d?analyse liés aux genres et aux contextes littéraires et artistiques, l?étude de la langue.? Un entrainement continu et progressif aux épreuves du Bac : ? dans chaque séquence une page pour confronter deux grands textes théoriques, ? des questions d?entrainement au Bac pour chaque texte. Nature du document : documentaire Genre : Manuel d'enseignement Discipline : Français - Lettres Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'histoire littéraire au lycée : retour ou nouveau départ ? / François Mouttapa in Nrp. Lettres lycée, 081 (09/2018)
Titre : L'histoire littéraire au lycée : retour ou nouveau départ ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Mouttapa, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.16-23 Langues : Français (fre)
in Nrp. Lettres lycée > 081 (09/2018)Catégories : Enseignement de la littérature
LittératureRésumé : Présentation d'une approche de l'histoire littéraire en lien avec l'histoire humaine, différente de la présentation habituelle de la littérature patrimoniale dans les manuels. Exemple d'approche pragmatique du roman "Manon Lescaut" : une oeuvre vue comme un geste littéraire ; les thèmes d'étude s'appuyant sur le monde réel du 19e siècle décrit dans le texte (transports, pratiques confessionnelles, patriarcat et passions). La notion d'auteur, non limitée à sa biographie ; les pistes pour cerner la figure réelle et l'identité de l'écrivain ; la notion de mouvement littéraire. L'importance de l'historicité des oeuvres littéraires, l'étude de leur singularité historique, la part de complexité et les paradoxes des objets littéraires ; la constitution de l'histoire littéraire selon les époques, écartant certaines oeuvres ; l'intérêt de la confrontation à l'historicité de la langue par l'écoute, le détour interculturel. Les activités permettant aux élèves de s'approprier et d'être les acteurs de la transmission des oeuvres : l'exemple de l'étude du symbolisme, mouvement artistique et littéraire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'histoire littéraire au lycée : retour ou nouveau départ ? [texte imprimé] / François Mouttapa, Auteur . - 2018 . - p.16-23.
Langues : Français (fre)
in Nrp. Lettres lycée > 081 (09/2018)
Catégories : Enseignement de la littérature
LittératureRésumé : Présentation d'une approche de l'histoire littéraire en lien avec l'histoire humaine, différente de la présentation habituelle de la littérature patrimoniale dans les manuels. Exemple d'approche pragmatique du roman "Manon Lescaut" : une oeuvre vue comme un geste littéraire ; les thèmes d'étude s'appuyant sur le monde réel du 19e siècle décrit dans le texte (transports, pratiques confessionnelles, patriarcat et passions). La notion d'auteur, non limitée à sa biographie ; les pistes pour cerner la figure réelle et l'identité de l'écrivain ; la notion de mouvement littéraire. L'importance de l'historicité des oeuvres littéraires, l'étude de leur singularité historique, la part de complexité et les paradoxes des objets littéraires ; la constitution de l'histoire littéraire selon les époques, écartant certaines oeuvres ; l'intérêt de la confrontation à l'historicité de la langue par l'écoute, le détour interculturel. Les activités permettant aux élèves de s'approprier et d'être les acteurs de la transmission des oeuvres : l'exemple de l'étude du symbolisme, mouvement artistique et littéraire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9703 ARCHIVES Périodique CDI, salle archives Documentaire Disponible 1977 ARCHIVES Périodique CDI, salle archives Documentaire Disponible
