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L'art de se manipuler tout seul / Romina Rinaldi / Sciences Humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 287 (12/2016)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 287 (12/2016) Titre : L'art de se manipuler tout seul Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Sciences Humaines, 2016 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : processus cognitif  raison Résumé : Analyse de la manière dont l'individu contemporain développe des raisonnements échappant à la rationalité : la nature automatique de la majorité des décisions prises par le cerveau ; la diversité des biais cognitifs qui les influencent ; le rôle des bactéries dans le fonctionnement cérébral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'art de se manipuler tout seul [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - Sciences Humaines, 2016 . - p.50-51. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 287 (12/2016) Mots-clés : processus cognitif  raison Résumé : Analyse de la manière dont l'individu contemporain développe des raisonnements échappant à la rationalité : la nature automatique de la majorité des décisions prises par le cerveau ; la diversité des biais cognitifs qui les influencent ; le rôle des bactéries dans le fonctionnement cérébral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Contrôler sa vie, une pensée magique / Romina Rinaldi / Sciences Humaines (2019) in Les grands dossiers des sciences humaines, 055 (06/2019)

Public ISBD [article]  inLes grands dossiers des sciences humaines > 055 (06/2019) Titre : Contrôler sa vie, une pensée magique Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Sciences Humaines, 2019 Article en page(s) : p.70-71 Langues : Français (fre) Catégories : Développement de la personnalité Mots-clés : influence psychologique Résumé : Le succès du développement personnel, en France, en 2019, et l'absence de garantie d'efficacité des méthodes : l'hétérogénéité des méthodes et des objectifs ; la responsabilité individuelle mise en jeu ; le rôle du coaching ; la poursuite du bonheur par la consommation ; la question de l'environnement et du conditionnement ; la dualité nécessaire entre jouissance et souffrance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Contrôler sa vie, une pensée magique [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - Sciences Humaines, 2019 . - p.70-71. Langues : Français (fre) in Les grands dossiers des sciences humaines > 055 (06/2019) Catégories : Développement de la personnalité Mots-clés : influence psychologique Résumé : Le succès du développement personnel, en France, en 2019, et l'absence de garantie d'efficacité des méthodes : l'hétérogénéité des méthodes et des objectifs ; la responsabilité individuelle mise en jeu ; le rôle du coaching ; la poursuite du bonheur par la consommation ; la question de l'environnement et du conditionnement ; la dualité nécessaire entre jouissance et souffrance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Education positive, révolution ou illusion ? / Romina Rinaldi / Sciences Humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 315 (06/2019)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 315 (06/2019) Titre : Education positive, révolution ou illusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Sciences Humaines, 2019 Article en page(s) : p.26-31 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : relation sociale  relation parent-enfant Résumé : Présentation en 2019 du débat développé autour du concept d'éducation positive : sa définition ; ses origines dans une approche thérapeutique de la parentalité ; la place accordée à l'autorité des parents ; les mesures à appliquer pour réguler les comportements de l'enfant ; le rejet des violences éducatives comme le châtiment corporel ; la pression exercée sur les parents. Encadrés : le marché éditorial lié à l'éducation positive ; l'absence d'étude scientifique sur les effets de ce type de parentalité ; l'influence de la personnalité de l'enfant sur le comportement du parent ; la conception positive de l'éducation depuis l'Antiquité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Education positive, révolution ou illusion ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - Sciences Humaines, 2019 . - p.26-31. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 315 (06/2019) Mots-clés : relation sociale  relation parent-enfant Résumé : Présentation en 2019 du débat développé autour du concept d'éducation positive : sa définition ; ses origines dans une approche thérapeutique de la parentalité ; la place accordée à l'autorité des parents ; les mesures à appliquer pour réguler les comportements de l'enfant ; le rejet des violences éducatives comme le châtiment corporel ; la pression exercée sur les parents. Encadrés : le marché éditorial lié à l'éducation positive ; l'absence d'étude scientifique sur les effets de ce type de parentalité ; l'influence de la personnalité de l'enfant sur le comportement du parent ; la conception positive de l'éducation depuis l'Antiquité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Haro sur les neuromythes ! / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019) Titre : Haro sur les neuromythes ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : cerveau (organe)  processus cognitif Résumé : Réfutation en 2018 de croyances scientifiques erronées concernant le fonctionnement du cerveau : la théorie du cerveau gauche et du cerveau droit ; la part du cerveau mobilisée chez chacun ; l'efficacité des programmes d'entraînement cérébral ; les âges favorables aux apprentissages ; la théorie des styles d'apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Haro sur les neuromythes ! [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.38-39. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019) Mots-clés : cerveau (organe)  processus cognitif Résumé : Réfutation en 2018 de croyances scientifiques erronées concernant le fonctionnement du cerveau : la théorie du cerveau gauche et du cerveau droit ; la part du cerveau mobilisée chez chacun ; l'efficacité des programmes d'entraînement cérébral ; les âges favorables aux apprentissages ; la théorie des styles d'apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Les neurosciences, révolution ou mirage ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019) Titre : Les neurosciences, révolution ou mirage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur ; Giulia Anichini, Personne interviewée ; Fabien Trécourt, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article en page(s) : p.34-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : neurosciences  démarche scientifique Résumé : Présentation en 2018 de la controverse sur l'utilisation des résultats des recherches en neurosciences : un exemple de communication médiatique peu fiable sur une expérience relative à la mémoire ; le débat sur l'apport des neurosciences à la pédagogie ; la nécessité d'une approche éthique de leur utilisation. Encadré : entretien avec une anthropologue sur les limites des travaux de neuroimagerie visant à localiser des zones du cerveau. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Les neurosciences, révolution ou mirage ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur ; Giulia Anichini, Personne interviewée ; Fabien Trécourt, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.34-37. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019) Mots-clés : neurosciences  démarche scientifique Résumé : Présentation en 2018 de la controverse sur l'utilisation des résultats des recherches en neurosciences : un exemple de communication médiatique peu fiable sur une expérience relative à la mémoire ; le débat sur l'apport des neurosciences à la pédagogie ; la nécessité d'une approche éthique de leur utilisation. Encadré : entretien avec une anthropologue sur les limites des travaux de neuroimagerie visant à localiser des zones du cerveau. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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"La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu / Sciences Humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)

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Qu'est-ce qui nous fait vieillir ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)

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A qui profite le développement personnel ? / Romina Rinaldi / Sciences Humaines (2019) in Les grands dossiers des sciences humaines, 055 (06/2019)

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Les thérapies fonctionnent-elles vraiment ? / Romina Rinaldi in Les grands dossiers des sciences humaines, 050 (03/03/2018)

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Vers des cerveaux Google ? / Romina Rinaldi in Les grands dossiers des sciences humaines, 050 (03/03/2018)

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