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Auteur Léa Iribarnegaray |
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Affiner la rechercheLes rendez-vous de l'orientation / Léa Iribarnegaray / Paris : Le Monde éditions (2018) in Le Monde (Paris. 1944), 22745 (27/02/2018)
[article]
Titre : Les rendez-vous de l'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Iribarnegaray, Auteur ; Adrien de Tricornot, Auteur Editeur : Paris : Le Monde éditions, 2018 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22745 (27/02/2018)Catégories : Marché du travail Mots-clés : école alternative Bordeaux : Gironde Résumé : Dossier consacré au forum "O21 Bordeaux" en mars 2018. Présentation de l'expérimentation de pédagogies alternatives au lycée Edgar-Morin de Bordeaux : profil des élèves ; lieux d'enseignement ; méthodes d'apprentissage. Les difficultés de recrutement en région Nouvelle-Aquitaine et l'investissement de la région pour pallier ces difficultés. Portraits d'entrepreneurs locaux. Programme du forum. Encadré : coût de la scolarité au lycée Edgar-Morin ; l'attractivité de la région Nouvelle-Aquitaine. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les rendez-vous de l'orientation [texte imprimé] / Léa Iribarnegaray, Auteur ; Adrien de Tricornot, Auteur . - Paris : Le Monde éditions, 2018 . - p.23-25.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22745 (27/02/2018)
Catégories : Marché du travail Mots-clés : école alternative Bordeaux : Gironde Résumé : Dossier consacré au forum "O21 Bordeaux" en mars 2018. Présentation de l'expérimentation de pédagogies alternatives au lycée Edgar-Morin de Bordeaux : profil des élèves ; lieux d'enseignement ; méthodes d'apprentissage. Les difficultés de recrutement en région Nouvelle-Aquitaine et l'investissement de la région pour pallier ces difficultés. Portraits d'entrepreneurs locaux. Programme du forum. Encadré : coût de la scolarité au lycée Edgar-Morin ; l'attractivité de la région Nouvelle-Aquitaine. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1324 ARCHIVES Périodique CDI, salle archives Documentaire Disponible La trop lente féminisation des écoles d'ingénieur / Léa Iribarnegaray / Paris : Le Monde éditions (2018) in Le Monde (Paris. 1944), 22973 (21/11/2018)
[article]
Titre : La trop lente féminisation des écoles d'ingénieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Iribarnegaray, Auteur ; Isabelle Collet, Personne interviewée Editeur : Paris : Le Monde éditions, 2018 Article en page(s) : p.6 du Cahier Eco Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22973 (21/11/2018)Mots-clés : école d'ingénieurs égalité des chances en éducation parité entre hommes et femmes Résumé : Dossier consacré à la place des femmes dans les écoles d'ingénieurs e France. Présentation de chiffres et témoignages sur la faible féminisation des écoles d'ingénieurs, la différenciation de la place des femmes selon les filières, exemple d'initiatives pour combattre les stéréotypes et l'auto-conditionnement des futures étudiantes, l'intérêt d'une discrimination positive. Entretien avec Isabelle Collet, enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation à l'université de Genève : présentation de deux méthodes pour promouvoir l'égalité femmes-hommes dans les grandes écoles, l'efficacité des politiques de quotas. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] La trop lente féminisation des écoles d'ingénieur [texte imprimé] / Léa Iribarnegaray, Auteur ; Isabelle Collet, Personne interviewée . - Paris : Le Monde éditions, 2018 . - p.6 du Cahier Eco.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22973 (21/11/2018)
Mots-clés : école d'ingénieurs égalité des chances en éducation parité entre hommes et femmes Résumé : Dossier consacré à la place des femmes dans les écoles d'ingénieurs e France. Présentation de chiffres et témoignages sur la faible féminisation des écoles d'ingénieurs, la différenciation de la place des femmes selon les filières, exemple d'initiatives pour combattre les stéréotypes et l'auto-conditionnement des futures étudiantes, l'intérêt d'une discrimination positive. Entretien avec Isabelle Collet, enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation à l'université de Genève : présentation de deux méthodes pour promouvoir l'égalité femmes-hommes dans les grandes écoles, l'efficacité des politiques de quotas. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2355 ARCHIVES Périodique CDI, salle archives Documentaire Disponible

