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Auteur Isabelle Maradan |
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Affiner la rechercheOn apprend quoi en école de commerce ? / Isabelle Maradan / Paris : Bayard Presse (2019) in Phosphore (Paris), 458 (15/01/2019)
[article]
Titre : On apprend quoi en école de commerce ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Maradan, Auteur Editeur : Paris : Bayard Presse, 2019 Article en page(s) : p.18-25 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 458 (15/01/2019)Mots-clés : école de commerce acquisition de connaissances Résumé : Dossier consacré à six étudiants qui expliquent comment ils mettent en application leurs cours d'école de commerce pour développer leur propre activité. Les témoignages du fondateur de Solidarité Mont Blanc sur le montage d?un projet ; de la créatrice de The Winner?s Juice, sur le développement d?une stratégie marketing ; de la, présidente du BDE (Bureau des étudiants) sur le management d?une équipe ; du créateur de l?appli Dicoti, sur les progrès en langues étrangères ; du concepteur de l?application Mon choix, sur la création d?une entreprise ; de la présidente d?une antenne de l?association HeForShe, sur la maîtrise de la communication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] On apprend quoi en école de commerce ? [texte imprimé] / Isabelle Maradan, Auteur . - Paris : Bayard Presse, 2019 . - p.18-25.
Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 458 (15/01/2019)
Mots-clés : école de commerce acquisition de connaissances Résumé : Dossier consacré à six étudiants qui expliquent comment ils mettent en application leurs cours d'école de commerce pour développer leur propre activité. Les témoignages du fondateur de Solidarité Mont Blanc sur le montage d?un projet ; de la créatrice de The Winner?s Juice, sur le développement d?une stratégie marketing ; de la, présidente du BDE (Bureau des étudiants) sur le management d?une équipe ; du créateur de l?appli Dicoti, sur les progrès en langues étrangères ; du concepteur de l?application Mon choix, sur la création d?une entreprise ; de la présidente d?une antenne de l?association HeForShe, sur la maîtrise de la communication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les "oui, si" de Parcoursup veulent positiver / Isabelle Maradan / Paris : Le Monde éditions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23027 (23/01/2019)
[article]
Titre : Les "oui, si" de Parcoursup veulent positiver Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Maradan, Auteur ; Sylvie Lecherbonnier, Auteur Editeur : Paris : Le Monde éditions, 2019 Article en page(s) : p.6 du Cahier Eco Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23027 (23/01/2019)Catégories : Conditions d'admission Mots-clés : cursus licence Résumé : Reportage à l'université de Strasbourg sur la mise en oeuvre du dispositif "oui, si" de Parcoursup, option accordée aux bacheliers admis en licence sous certaines conditions : la présentation des "parcours adaptés" avec remise à niveau et tutorat, les licences en quatre ans, le profil des étudiants admis dans les licences aménagées, les témoignages d'étudiants, les moyens financiers alloués par le gouvernement français dans ces dispositifs pédagogiques, le point de vue d'une universitaire. Le cas particulier des doubles licences sur le portail d'admission aux études supérieures. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les "oui, si" de Parcoursup veulent positiver [texte imprimé] / Isabelle Maradan, Auteur ; Sylvie Lecherbonnier, Auteur . - Paris : Le Monde éditions, 2019 . - p.6 du Cahier Eco.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23027 (23/01/2019)
Catégories : Conditions d'admission Mots-clés : cursus licence Résumé : Reportage à l'université de Strasbourg sur la mise en oeuvre du dispositif "oui, si" de Parcoursup, option accordée aux bacheliers admis en licence sous certaines conditions : la présentation des "parcours adaptés" avec remise à niveau et tutorat, les licences en quatre ans, le profil des étudiants admis dans les licences aménagées, les témoignages d'étudiants, les moyens financiers alloués par le gouvernement français dans ces dispositifs pédagogiques, le point de vue d'une universitaire. Le cas particulier des doubles licences sur le portail d'admission aux études supérieures. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24967 ARCHIVES Périodique CDI, salle archives Documentaire Disponible

