CDI Lycée Les Bruyères

Titre :	LE GUIDE DU RESPECT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	NI PUTES NI SOUMISES, Auteur
Mention d'édition :	PARIS
Editeur :	PARIS : LE CHERCHE MIDI, 25/10/2005
Importance :	80 p., 15 cm, sommaire, glossaire, liste des comités NPNS.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7491-0486-7
Prix :	1,00
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Démocratie Discrimination raciale Discrimination religieuse
Mots-clés :	civisme  tolérance  mixité en éducation  parité entre hommes et femmes  vertu  antiracisme  Respect  égalité  antisexisme
Résumé :	C'est dans la relation avec l'autre que se construisent la liberté, l'égalité, la mixité, que le respect s'exerce, s'af- firme, titube, vacille mais dans tous les cas progresse, et que peuvent être balayés à jamais racisme, antisémitis- me, discrimination, toutes formes d'exclusion qui rongent notre société. Ce guide, écrit avec des militants, des a- vocats, des psychologues, des enseignants, réunit des témoignages de filles et de garçons, des adresses, etc?
Nature du document :	documentaire
Thème de fiction :	Fait de société
Genre :	Essai, réflexion
Niveau :	lycée/Secondaire
Discipline :	ECJS

LE GUIDE DU RESPECT [texte imprimé] / NI PUTES NI SOUMISES, Auteur  . -  PARIS . - PARIS : LE CHERCHE MIDI, 25/10/2005 . - 80 p., 15 cm, sommaire, glossaire, liste des comités NPNS.
ISBN : 978-2-7491-0486-7 : 1,00
Langues : Français (fre)

Catégories :	Démocratie Discrimination raciale Discrimination religieuse
Mots-clés :	civisme  tolérance  mixité en éducation  parité entre hommes et femmes  vertu  antiracisme  Respect  égalité  antisexisme
Résumé :	C'est dans la relation avec l'autre que se construisent la liberté, l'égalité, la mixité, que le respect s'exerce, s'af- firme, titube, vacille mais dans tous les cas progresse, et que peuvent être balayés à jamais racisme, antisémitis- me, discrimination, toutes formes d'exclusion qui rongent notre société. Ce guide, écrit avec des militants, des a- vocats, des psychologues, des enseignants, réunit des témoignages de filles et de garçons, des adresses, etc?
Nature du document :	documentaire
Thème de fiction :	Fait de société
Genre :	Essai, réflexion
Niveau :	lycée/Secondaire
Discipline :	ECJS