| Titre : |
¡Apúntate! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Chauvigné-Diaz, Directeur de publication |
| Editeur : |
Paris : Bordas, 04/04/2010 |
| Collection : |
¡APÚNTATE! |
| Importance : |
234 p., 28 cm, vocabulaire de base, informations culturelles, index grammatical, lexiques espagnol- français et fran-esp. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-04-732693-0 |
| Langues : |
Espéranto (esp) |
| Catégories : |
Espagne
Manuel scolaire
|
| Mots-clés : |
langue espagnole classe de 2e lycée |
| Résumé : |
Des supports, activités et approches variés qui reflètent la diversité du monde hispanique, des modes d'expression et des situations qu'on peut vi- vre au contact des hispanophones, et respectent les centres d'intérêt des é- lèves d'aujourd'hui. Des outils pour remédier à leurs difficultés, mais aussi pour leur permettre de connaître leurs réussites et leurs compétences par- fois sous-estimées, aussi bien pour écouter, lire, prendre part à une conver- sation, s'exprimer oralement en continu ou écrire, et créer les conditions d'un apprentissage motivant, riche, cohérent, attrayant, gratifiant, valorisant. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Manuel d'enseignement |
| Niveau : |
Classe de 2de/lycée/Secondaire |
| Discipline : |
Espagnol |
¡Apúntate! [texte imprimé] / Anne Chauvigné-Diaz, Directeur de publication . - Paris : Bordas, 04/04/2010 . - 234 p., 28 cm, vocabulaire de base, informations culturelles, index grammatical, lexiques espagnol- français et fran-esp.. - ( ¡APÚNTATE!) . ISBN : 978-2-04-732693-0 Langues : Espéranto ( esp)
| Catégories : |
Espagne
Manuel scolaire
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| Mots-clés : |
langue espagnole classe de 2e lycée |
| Résumé : |
Des supports, activités et approches variés qui reflètent la diversité du monde hispanique, des modes d'expression et des situations qu'on peut vi- vre au contact des hispanophones, et respectent les centres d'intérêt des é- lèves d'aujourd'hui. Des outils pour remédier à leurs difficultés, mais aussi pour leur permettre de connaître leurs réussites et leurs compétences par- fois sous-estimées, aussi bien pour écouter, lire, prendre part à une conver- sation, s'exprimer oralement en continu ou écrire, et créer les conditions d'un apprentissage motivant, riche, cohérent, attrayant, gratifiant, valorisant. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Manuel d'enseignement |
| Niveau : |
Classe de 2de/lycée/Secondaire |
| Discipline : |
Espagnol |
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> 7. Pays et Groupement de pays > 7.25 Ensembles politiques > Pays de la CEE > Espagne
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