| Titre : |
Marzi T3 - Rezystor |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvain Savoia, Illustrateur ; Marzena Sowa, Auteur |
| Editeur : |
Dupuis, 2007 |
| Collection : |
Expresso |
| Importance : |
48p. ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8001-3920-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Enfance Pologne
|
| Mots-clés : |
contestation autorité (psychologie) écriture de soi |
| Résumé : |
Les aventures de Marzena (prononcer Majena) nous montrent la Pologne telle qu?elle était dans les années 1980, quand un pape polonais était à la tête de l?Eglise catholique et que le régime communiste vivait ses dernières années. Les queues devant les magasins, les messes presque permanentes, le ras-le-bol des petites gens, Marzena a vécu tout ça. Mais elle était aussi une enfant qui ouvrait des yeux curieux sur ce qui l?entourait, qui, avec ses voisins, inventait de nouveaux jeux avec les moyens du bord. |
| Nature du document : |
fiction |
| Thème de fiction : |
Fait de société/Humour, satire |
| Genre : |
Album |
| Niveau : |
lycée |
| Discipline : |
Arts plastiques |
Marzi T3 - Rezystor [texte imprimé] / Sylvain Savoia, Illustrateur ; Marzena Sowa, Auteur . - Dupuis, 2007 . - 48p. ill.. - ( Expresso) . ISBN : 978-2-8001-3920-3 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Enfance Pologne
|
| Mots-clés : |
contestation autorité (psychologie) écriture de soi |
| Résumé : |
Les aventures de Marzena (prononcer Majena) nous montrent la Pologne telle qu?elle était dans les années 1980, quand un pape polonais était à la tête de l?Eglise catholique et que le régime communiste vivait ses dernières années. Les queues devant les magasins, les messes presque permanentes, le ras-le-bol des petites gens, Marzena a vécu tout ça. Mais elle était aussi une enfant qui ouvrait des yeux curieux sur ce qui l?entourait, qui, avec ses voisins, inventait de nouveaux jeux avec les moyens du bord. |
| Nature du document : |
fiction |
| Thème de fiction : |
Fait de société/Humour, satire |
| Genre : |
Album |
| Niveau : |
lycée |
| Discipline : |
Arts plastiques |
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