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Bulletin N°263 Mention de date : 10/2014 Paru le : 01/10/2014 |
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| 17445 | PER | Périodique | CDI | documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierVers une mondialisation de l'éducation ? / Christian Baudelot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014)
Titre : Vers une mondialisation de l'éducation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Baudelot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.46-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : évaluation internationale (enseignement) Résumé : Analyse par un sociologue de l'éducation, des enjeux du classement international des systèmes scolaires Pisa : la diversité des systèmes scolaires obtenant les meilleures performances ; leur caractère égalitaire opposé à l'élitisme français ; les limites des évaluations Pisa. Encadré : les performances du Chili et leurs revers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vers une mondialisation de l'éducation ? [texte imprimé] / Christian Baudelot, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.46-47.
Bibliographie.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Mots-clés : évaluation internationale (enseignement) Résumé : Analyse par un sociologue de l'éducation, des enjeux du classement international des systèmes scolaires Pisa : la diversité des systèmes scolaires obtenant les meilleures performances ; leur caractère égalitaire opposé à l'élitisme français ; les limites des évaluations Pisa. Encadré : les performances du Chili et leurs revers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Une carte interactive des migrations Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Rymarski, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.14 Note générale : Schéma. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : migration internationale Résumé : Présentation d'une carte des migrations mondiales entre 1990 et 2010 : les objectifs du projet ; les résultats observés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une carte interactive des migrations [texte imprimé] / Christophe Rymarski, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.14.
Schéma.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Mots-clés : migration internationale Résumé : Présentation d'une carte des migrations mondiales entre 1990 et 2010 : les objectifs du projet ; les résultats observés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17445 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : Trop de posters en classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.12 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Affiche Mots-clés : acquisition de connaissances classe (éducation) Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2014 sur l'influence de l'environnement visuel sur les apprentissages dans la classe : le protocole de la recherche ; le rôle négatif d'un affichage dense. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Trop de posters en classe ? [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.12.
numéro spécial
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Catégories : Affiche Mots-clés : acquisition de connaissances classe (éducation) Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2014 sur l'influence de l'environnement visuel sur les apprentissages dans la classe : le protocole de la recherche ; le rôle négatif d'un affichage dense. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Tâches ménagères : messieurs, encore un effort ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Chartoire, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.13 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : parité entre hommes et femmes garde d'enfant 1990-2000 Résumé : Présentation d'une étude publiée en France en 2014 sur l'évolution de la participation des femmes et des hommes aux travaux domestiques depuis les années 1990 : les inégalités en matière de volume horaire consacré aux tâches ménagères, aux enfants ; les tâches différentes pratiquées par chaque sexe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Tâches ménagères : messieurs, encore un effort ! [texte imprimé] / Renaud Chartoire, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.13.
numéro spécial
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Mots-clés : parité entre hommes et femmes garde d'enfant 1990-2000 Résumé : Présentation d'une étude publiée en France en 2014 sur l'évolution de la participation des femmes et des hommes aux travaux domestiques depuis les années 1990 : les inégalités en matière de volume horaire consacré aux tâches ménagères, aux enfants ; les tâches différentes pratiquées par chaque sexe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Scolarisation ou apprentissage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Troger, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.48-49 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Allemagne
Enseignement professionnelMots-clés : relation école-entreprise France Royaume-Uni Résumé : Analyse des places respectives accordées à l'école et à l'entreprise pour la transmission des savoirs professionnels en Allemagne, au Royaume-Uni et en France : les modèles différents représentés par ces pays ; leurs évolutions récentes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Scolarisation ou apprentissage ? [texte imprimé] / Vincent Troger, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.48-49.
numéro spécial
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Catégories : Allemagne
Enseignement professionnelMots-clés : relation école-entreprise France Royaume-Uni Résumé : Analyse des places respectives accordées à l'école et à l'entreprise pour la transmission des savoirs professionnels en Allemagne, au Royaume-Uni et en France : les modèles différents représentés par ces pays ; leurs évolutions récentes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Huit idées pour réinventer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Marcelli, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.50-53 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Innovation pédagogique Résumé : Présentation de stratégies d'innovation mises en place par des acteurs du système éducatif français : la transformation de l'espace de la classe ; la classe inversée ; l'utilisation de tablettes numériques ; les modalités alternatives d'évaluation ; la responsabilisation des élèves face au programme de travail de la classe ; la collaboration avec les parents d'élèves ; l'utilisation des réseaux sociaux ; l'intégration du yoga dans les cours. Encadré : le manque d'évaluation des expérimentations pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Huit idées pour réinventer l'école [texte imprimé] / Sylvain Marcelli, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.50-53.
numéro spécial
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Catégories : Innovation pédagogique Résumé : Présentation de stratégies d'innovation mises en place par des acteurs du système éducatif français : la transformation de l'espace de la classe ; la classe inversée ; l'utilisation de tablettes numériques ; les modalités alternatives d'évaluation ; la responsabilisation des élèves face au programme de travail de la classe ; la collaboration avec les parents d'élèves ; l'utilisation des réseaux sociaux ; l'intégration du yoga dans les cours. Encadré : le manque d'évaluation des expérimentations pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Heur et malheur de l'école républicaine Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur ; Laurent Fedi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.28-31 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : système éducatif Résumé : Analyse par un sociologue de l'éducation, des limites du modèle scolaire français : les caractéristiques de l'école républicaine et du modèle pédagogique établies en 1882 ; les transformations provoquées par la massification scolaire à partir des années 1950 ; les remises en question issues des comparaisons internationales entre les systèmes scolaires ; la place du modèle républicain dans l'imaginaire des enseignants et des familles. Encadré : les différents modèles pédagogiques actuels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Heur et malheur de l'école républicaine [texte imprimé] / François Dubet, Auteur ; Laurent Fedi, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.28-31.
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Mots-clés : système éducatif Résumé : Analyse par un sociologue de l'éducation, des limites du modèle scolaire français : les caractéristiques de l'école républicaine et du modèle pédagogique établies en 1882 ; les transformations provoquées par la massification scolaire à partir des années 1950 ; les remises en question issues des comparaisons internationales entre les systèmes scolaires ; la place du modèle républicain dans l'imaginaire des enseignants et des familles. Encadré : les différents modèles pédagogiques actuels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Fallait-il aider la Grèce ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Fauvernier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.14 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Grèce
Union européenneMots-clés : crise économique relation économique internationale Résumé : Présentation du point de vue d'économistes sur le plan de sauvetage de la Grèce appliqué par l'Union européenne : son inefficacité ; les bénéfices relatifs et les limites de l'austérité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Fallait-il aider la Grèce ? [texte imprimé] / Lucien Fauvernier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.14.
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Catégories : Grèce
Union européenneMots-clés : crise économique relation économique internationale Résumé : Présentation du point de vue d'économistes sur le plan de sauvetage de la Grèce appliqué par l'Union européenne : son inefficacité ; les bénéfices relatifs et les limites de l'austérité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Eduquer au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.26-53 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : système éducatif Résumé : Dossier consacré à la question du renouvellement du modèle éducatif français : les caractéristiques et les limites du modèle de l'école républicaine ; l'impact du numérique ; les apports du mouvement de l'éducation nouvelle ; des exemples de systèmes scolaires étrangers performants ; les enjeux des évaluations internationales comme Pisa ; les modèles d'organisation de l'enseignement professionnel ; l'innovation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Eduquer au XXIe siècle [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.26-53.
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Mots-clés : système éducatif Résumé : Dossier consacré à la question du renouvellement du modèle éducatif français : les caractéristiques et les limites du modèle de l'école républicaine ; l'impact du numérique ; les apports du mouvement de l'éducation nouvelle ; des exemples de systèmes scolaires étrangers performants ; les enjeux des évaluations internationales comme Pisa ; les modèles d'organisation de l'enseignement professionnel ; l'innovation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Des systèmes scolaires plus efficaces ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Peltier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.40-44 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Allemagne
Finlande
PologneMots-clés : système éducatif Québec (province) Corée du Nord Résumé : Présentation de systèmes scolaires performants : les systèmes québécois, allemand, coréen, polonais, finlandais. Encadrés : entretien avec le chercheur en sciences de l'éducation Denis Meuret sur les évolutions divergentes des systèmes scolaires québécois et français ; la crise du "système dual" allemand faisant une large part à l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des systèmes scolaires plus efficaces ? [texte imprimé] / Cécile Peltier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.40-44.
Lexique.
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Catégories : Allemagne
Finlande
PologneMots-clés : système éducatif Québec (province) Corée du Nord Résumé : Présentation de systèmes scolaires performants : les systèmes québécois, allemand, coréen, polonais, finlandais. Encadrés : entretien avec le chercheur en sciences de l'éducation Denis Meuret sur les évolutions divergentes des systèmes scolaires québécois et français ; la crise du "système dual" allemand faisant une large part à l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Des élèves de plus en plus stratèges... Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélia Descamps, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.12 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : réussite scolaire élève (système éducatif) classe de terminale CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) Résumé : Présentation d'une étude publiée en France en 2014 sur les caractéristiques des bons élèves de terminales et de classes préparatoires : leurs origines sociales diversifiées ; leurs stratégies scolaires ; le rôle joué par les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des élèves de plus en plus stratèges... [texte imprimé] / Aurélia Descamps, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.12.
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Mots-clés : réussite scolaire élève (système éducatif) classe de terminale CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) Résumé : Présentation d'une étude publiée en France en 2014 sur les caractéristiques des bons élèves de terminales et de classes préparatoires : leurs origines sociales diversifiées ; leurs stratégies scolaires ; le rôle joué par les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Aux origines de la guerre Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.70-85 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : conflit armé période préhistorique 20e siècle Résumé : Dossier consacré aux études de la violence armée aux origines de l'humanité et au 20e siècle : les traces archéologiques laissées par les conflits ; les formes de la violence organisée pendant la préhistoire ; les recherches effectuées depuis les années 1960 sur les causes de la barbarie ; la "rationalité délirante" des massacres de masse au 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Aux origines de la guerre [texte imprimé] . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.70-85.
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Mots-clés : conflit armé période préhistorique 20e siècle Résumé : Dossier consacré aux études de la violence armée aux origines de l'humanité et au 20e siècle : les traces archéologiques laissées par les conflits ; les formes de la violence organisée pendant la préhistoire ; les recherches effectuées depuis les années 1960 sur les causes de la barbarie ; la "rationalité délirante" des massacres de masse au 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Archéologie de la violence : de la Gaule à la Seconde Guerre mondiale Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.72-75 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Période historique
Site archéologiqueMots-clés : conflit armé Résumé : Présentation de traces archéologiques laissées en France par les guerres du 1er siècle de notre ère à 1945 : le dépôt votif de Tintignac effectué par des guerriers gaulois ; les sépultures de guerriers francs du 6e siècle à Saint-Dizier ; les charniers du Mans constitués pendant les guerres de Vendée au 18e siècle ; les restes des soldats de la Première Guerre mondiale ; les vestiges des combats de la Seconde Guerre mondiale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Archéologie de la violence : de la Gaule à la Seconde Guerre mondiale [texte imprimé] . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.72-75.
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Catégories : Période historique
Site archéologiqueMots-clés : conflit armé Résumé : Présentation de traces archéologiques laissées en France par les guerres du 1er siècle de notre ère à 1945 : le dépôt votif de Tintignac effectué par des guerriers gaulois ; les sépultures de guerriers francs du 6e siècle à Saint-Dizier ; les charniers du Mans constitués pendant les guerres de Vendée au 18e siècle ; les restes des soldats de la Première Guerre mondiale ; les vestiges des combats de la Seconde Guerre mondiale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17445 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : "Nous n'avons pas encore trouvé la bonne école" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Gauchet, Personne interviewée ; Audrey Minart, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.34-35 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Méthode pédagogique Résumé : Entretien avec un philosophe et historien sur les limites du modèle pédagogique français : les caractéristiques de l'école républicaine ; les limites des méthodes pédagogiques actives, celles des méthodes transmissives ; la difficulté à articuler la démarche personnelle des élèves avec un cadre transmissif inclusif ; les enjeux d'Internet en matière d'apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Nous n'avons pas encore trouvé la bonne école" [texte imprimé] / Marcel Gauchet, Personne interviewée ; Audrey Minart, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.34-35.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
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Catégories : Méthode pédagogique Résumé : Entretien avec un philosophe et historien sur les limites du modèle pédagogique français : les caractéristiques de l'école républicaine ; les limites des méthodes pédagogiques actives, celles des méthodes transmissives ; la difficulté à articuler la démarche personnelle des élèves avec un cadre transmissif inclusif ; les enjeux d'Internet en matière d'apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17445 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : Instruire ou éveiller ? Un débat transatlantique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael C. Behrent, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.32-33 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Éducation comparée
États-UnisMots-clés : France Résumé : Comparaison entre la conception française de l'éducation influencée par le sociologue Emile Durkheim, et la conception américaine issue du philosophe John Dewey : les théories antagonistes des finalités de l'enseignement, des modalités de la transmission des savoirs, du positionnement de l'enseignant développées par les deux penseurs ; les limites du modèle de Dewey et son infléchissement aux Etats-Unis depuis la fin des années 1960. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Instruire ou éveiller ? Un débat transatlantique [texte imprimé] / Michael C. Behrent, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.32-33.
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Catégories : Éducation comparée
États-UnisMots-clés : France Résumé : Comparaison entre la conception française de l'éducation influencée par le sociologue Emile Durkheim, et la conception américaine issue du philosophe John Dewey : les théories antagonistes des finalités de l'enseignement, des modalités de la transmission des savoirs, du positionnement de l'enseignant développées par les deux penseurs ; les limites du modèle de Dewey et son infléchissement aux Etats-Unis depuis la fin des années 1960. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17445 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : Savez-vous déconnecter ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Deshayes, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.15 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : pratique informationnelle TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en France en 2014 sur la déconnexion volontaire aux technologies de l'information et de la communication : les stratégies utilisées par les cadres, par les universitaires pour échapper à l'envahissement des appels téléphoniques et des courriels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Savez-vous déconnecter ? [texte imprimé] / Marie Deshayes, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.15.
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Mots-clés : pratique informationnelle TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en France en 2014 sur la déconnexion volontaire aux technologies de l'information et de la communication : les stratégies utilisées par les cadres, par les universitaires pour échapper à l'envahissement des appels téléphoniques et des courriels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Que reste-t-il de Jacques Derrida ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael C. Behrent, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.54-59 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : oeuvre philosophique Derrida, Jacques (1930-2004) Résumé : Analyse de l'actualité de l'?uvre du philosophe français du 20e siècle Jacques Derrida : son rapport à la mort ; ses années de formation ; sa critique de la phénoménologie d'Edmund Husserl (le rôle de l'écrit dans la construction du sens, le lien entre le signe et le sens, le caractère insaisissable du sens ou différance) ; l'influence de Ferdinand de Saussure et de Martin Heidegger ; le concept de déconstruction ; la réception de ses travaux. Encadrés : les périodes de son ?uvre ; les critiques formulées à son encontre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Que reste-t-il de Jacques Derrida ? [texte imprimé] / Michael C. Behrent, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.54-59.
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Mots-clés : oeuvre philosophique Derrida, Jacques (1930-2004) Résumé : Analyse de l'actualité de l'?uvre du philosophe français du 20e siècle Jacques Derrida : son rapport à la mort ; ses années de formation ; sa critique de la phénoménologie d'Edmund Husserl (le rôle de l'écrit dans la construction du sens, le lien entre le signe et le sens, le caractère insaisissable du sens ou différance) ; l'influence de Ferdinand de Saussure et de Martin Heidegger ; le concept de déconstruction ; la réception de ses travaux. Encadrés : les périodes de son ?uvre ; les critiques formulées à son encontre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Les vrais pouvoirs des médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Erik Neveu, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.16-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : théorie des médias Résumé : Présentation des théories relatives à l'influence des médias sur l'opinion : les pouvoirs attribués aux médias par le sens commun (la mise à l'agenda de certains sujets, la persuasion, la diffusion de modes de pensée) ; les théorisations récentes (le cadrage de l'actualité, les sources et les destinataires véritables des messages médiatiques, l'accès à des connaissances non cloisonnées). Encadrés : les théories des médias des années 1930 aux années 1980 ; le rôle du dessin animé japonais "Jeanne et Serge" dans la popularisation du volley-ball. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les vrais pouvoirs des médias [texte imprimé] / Erik Neveu, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.16-21.
Bibliographie.
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Mots-clés : théorie des médias Résumé : Présentation des théories relatives à l'influence des médias sur l'opinion : les pouvoirs attribués aux médias par le sens commun (la mise à l'agenda de certains sujets, la persuasion, la diffusion de modes de pensée) ; les théorisations récentes (le cadrage de l'actualité, les sources et les destinataires véritables des messages médiatiques, l'accès à des connaissances non cloisonnées). Encadrés : les théories des médias des années 1930 aux années 1980 ; le rôle du dessin animé japonais "Jeanne et Serge" dans la popularisation du volley-ball. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Les guerres préhistoriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lawrence H. Keeley, Personne interviewée ; Laurent Testot, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.79-81 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : conflit armé société préhistorique Résumé : Entretien avec un anthropologue américain sur les conflits armés dans les sociétés de la préhistoire : l'existence de traces de massacres de masse avant le néolithique ; le caractère très meurtrier et dévastateur de ces guerres par comparaison avec les conflits modernes ; la corrélation entre les échanges et les conflits ; les différences entre les guerres primitives et les guerres modernes ; la place de la guerre dans les sociétés humaines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Les guerres préhistoriques [texte imprimé] / Lawrence H. Keeley, Personne interviewée ; Laurent Testot, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.79-81.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Mots-clés : conflit armé société préhistorique Résumé : Entretien avec un anthropologue américain sur les conflits armés dans les sociétés de la préhistoire : l'existence de traces de massacres de masse avant le néolithique ; le caractère très meurtrier et dévastateur de ces guerres par comparaison avec les conflits modernes ; la corrélation entre les échanges et les conflits ; les différences entre les guerres primitives et les guerres modernes ; la place de la guerre dans les sociétés humaines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17445 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : Les fondements imaginaires du massacre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Sémelin, Personne interviewée ; Régis Meyran, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.84-85 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Crime de guerre Mots-clés : violence représentation sociale Résumé : Entretien avec un spécialiste de la barbarie sur l'ancrage des massacres de masse dans l'imaginaire social : la nécessité d'une approche pluridisciplinaire de cet objet de recherche ; le rôle de la "rationalité délirante" basée sur des représentations culturelles dans le passage à l'acte qui caractérise les massacres ; le rôle limité de la propagande ; le sens donné à leurs actes par les auteurs de massacres. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Les fondements imaginaires du massacre [texte imprimé] / Jacques Sémelin, Personne interviewée ; Régis Meyran, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.84-85.
Bibliographie.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Catégories : Crime de guerre Mots-clés : violence représentation sociale Résumé : Entretien avec un spécialiste de la barbarie sur l'ancrage des massacres de masse dans l'imaginaire social : la nécessité d'une approche pluridisciplinaire de cet objet de recherche ; le rôle de la "rationalité délirante" basée sur des représentations culturelles dans le passage à l'acte qui caractérise les massacres ; le rôle limité de la propagande ; le sens donné à leurs actes par les auteurs de massacres. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Le travail s'intensifie en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Molénat, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.8-9 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Salarié Mots-clés : condition de travail Résumé : Compte rendu d'une enquête ministérielle menée en France en 2013 sur les conditions de travail des salariés : l'intensification du travail (ses rythmes, ses formes) ; son organisation de plus en plus collective ; les variations selon le type d'emploi. Encadré : les principaux résultats d'une enquête ministérielle sur les risques professionnels menée en France en 2010. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le travail s'intensifie en France [texte imprimé] / Xavier Molénat, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.8-9.
Bibliographie.
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Catégories : Salarié Mots-clés : condition de travail Résumé : Compte rendu d'une enquête ministérielle menée en France en 2013 sur les conditions de travail des salariés : l'intensification du travail (ses rythmes, ses formes) ; son organisation de plus en plus collective ; les variations selon le type d'emploi. Encadré : les principaux résultats d'une enquête ministérielle sur les risques professionnels menée en France en 2010. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Le stress est contagieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.11 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : stress relation interpersonnelle Résumé : Présentation d'une étude allemande publiée en 2014 sur l'influence qu'exerce une personne stressée sur son entourage : le protocole de l'étude ; la communication du stress aux personnes proches ; sa portée positive ou négative. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le stress est contagieux [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.11.
numéro spécial
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Mots-clés : stress relation interpersonnelle Résumé : Présentation d'une étude allemande publiée en 2014 sur l'influence qu'exerce une personne stressée sur son entourage : le protocole de l'étude ; la communication du stress aux personnes proches ; sa portée positive ou négative. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17445 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : Le livre, des Lumières au numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Darnton, Personne interviewée ; Florian Hurard, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.22-25 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Culture européenne
Diffusion de l'informationMots-clés : livre : document période moderne et contemporaine Résumé : Entretien avec un historien américain sur le rôle du livre dans la diffusion des idées dans les sociétés occidentales depuis le 18e siècle : son parcours intellectuel d'historien du livre ; le rôle de la communication orale au 18e siècle et en particulier de la chanson ; le fonctionnement de la censure dans la France du 18e siècle et dans la RDA (république démocratique allemande) au 20e siècle ; le renouvellement de la bibliothèque avec Internet (les facteurs de progrès, les risques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Le livre, des Lumières au numérique [texte imprimé] / Robert Darnton, Personne interviewée ; Florian Hurard, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.22-25.
numéro spécial
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Catégories : Culture européenne
Diffusion de l'informationMots-clés : livre : document période moderne et contemporaine Résumé : Entretien avec un historien américain sur le rôle du livre dans la diffusion des idées dans les sociétés occidentales depuis le 18e siècle : son parcours intellectuel d'historien du livre ; le rôle de la communication orale au 18e siècle et en particulier de la chanson ; le fonctionnement de la censure dans la France du 18e siècle et dans la RDA (république démocratique allemande) au 20e siècle ; le renouvellement de la bibliothèque avec Internet (les facteurs de progrès, les risques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : La révolution numérique aura-t-elle lieu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Davidenkoff, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.36-37 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : numérique éducatif politique de l'éducation Résumé : Analyse de l'impact du numérique sur le modèle éducatif français : la lente émergence d'un débat sur le numérique éducatif en France et aux Etats-Unis ; l'utilisation des outils numériques au service de modèles pédagogiques existants ; les obstacles à l'émergence de modèles véritablement innovants ; le renouvellement de la concurrence entre le secteur public et le secteur privé de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La révolution numérique aura-t-elle lieu ? [texte imprimé] / Emmanuel Davidenkoff, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.36-37.
numéro spécial
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Mots-clés : numérique éducatif politique de l'éducation Résumé : Analyse de l'impact du numérique sur le modèle éducatif français : la lente émergence d'un débat sur le numérique éducatif en France et aux Etats-Unis ; l'utilisation des outils numériques au service de modèles pédagogiques existants ; les obstacles à l'émergence de modèles véritablement innovants ; le renouvellement de la concurrence entre le secteur public et le secteur privé de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17445 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : La longue histoire de la violence armée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Guilaine, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.76-78 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : conflit armé période préhistorique Résumé : Analyse par un archéologue de la présence de la violence physique dans l'histoire de l'humanité : les traces de meurtres et de massacres dans certaines sociétés du paléolithique attestant du caractère culturel du conflit armé ; les vestiges de batailles rangées en Occident et en Orient pendant le néolithique. Encadré : l'émergence progressive du personnage du guerrier en Europe, au 1er millénaire avant notre ère. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La longue histoire de la violence armée [texte imprimé] / Jean Guilaine, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.76-78.
Bibliographie.
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Mots-clés : conflit armé période préhistorique Résumé : Analyse par un archéologue de la présence de la violence physique dans l'histoire de l'humanité : les traces de meurtres et de massacres dans certaines sociétés du paléolithique attestant du caractère culturel du conflit armé ; les vestiges de batailles rangées en Occident et en Orient pendant le néolithique. Encadré : l'émergence progressive du personnage du guerrier en Europe, au 1er millénaire avant notre ère. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : La banalité du mal revisitée Type de document : texte imprimé Auteurs : Achille Weinberg, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.82-83 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : violence mal (philosophie) théorie scientifique Résumé : Présentation de la manière dont les chercheurs analysent la transformation d'hommes ordinaires en bourreaux depuis les années 1960 : la thèse de la banalité du mal exprimée par la philosophe allemande Hanna Arendt ; les expériences menées par les psychologues américains Stanley Milgram sur la soumission à l'autorité et Philip Zimbardo sur l'expérience de la prison ; les remises en cause de ces thèses dans les années 2000 et les ressorts de l'action des bourreaux mis en évidence par les chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La banalité du mal revisitée [texte imprimé] / Achille Weinberg, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.82-83.
numéro spécial
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Mots-clés : violence mal (philosophie) théorie scientifique Résumé : Présentation de la manière dont les chercheurs analysent la transformation d'hommes ordinaires en bourreaux depuis les années 1960 : la thèse de la banalité du mal exprimée par la philosophe allemande Hanna Arendt ; les expériences menées par les psychologues américains Stanley Milgram sur la soumission à l'autorité et Philip Zimbardo sur l'expérience de la prison ; les remises en cause de ces thèses dans les années 2000 et les ressorts de l'action des bourreaux mis en évidence par les chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17445 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : L'invention des persécutions chrétiennes Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Lepeltier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.68 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Catégories : Chrétien
Discrimination religieuseMots-clés : Antiquité romaine Résumé : Présentation de l'ouvrage "The myth of persecution : how early christians invented a story of martyrdom" (Le mythe de la persécution : comment les premiers chrétiens inventèrent une histoire du martyre), publié par l'historienne anglaise Candida Moss en 2013 : la remise en cause du récit des persécutions antichrétiennes des 1er et 2e siècles de notre ère ; les caractéristiques des récits de martyrs ; les objectifs et l'actualité de la rhétorique de la persécution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'invention des persécutions chrétiennes [texte imprimé] / Thomas Lepeltier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.68.
numéro spécial
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Catégories : Chrétien
Discrimination religieuseMots-clés : Antiquité romaine Résumé : Présentation de l'ouvrage "The myth of persecution : how early christians invented a story of martyrdom" (Le mythe de la persécution : comment les premiers chrétiens inventèrent une histoire du martyre), publié par l'historienne anglaise Candida Moss en 2013 : la remise en cause du récit des persécutions antichrétiennes des 1er et 2e siècles de notre ère ; les caractéristiques des récits de martyrs ; les objectifs et l'actualité de la rhétorique de la persécution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.38-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : éducation nouvelle Résumé : Analyse par un chercheur français en sciences de l'éducation, des apports du mouvement de l'éducation nouvelle depuis le début du 20e siècle : ses principes fondateurs, son opposition à la pédagogie traditionnelle, sa diversité, ses apports fondamentaux, son actualité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.38-39.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Mots-clés : éducation nouvelle Résumé : Analyse par un chercheur français en sciences de l'éducation, des apports du mouvement de l'éducation nouvelle depuis le début du 20e siècle : ses principes fondateurs, son opposition à la pédagogie traditionnelle, sa diversité, ses apports fondamentaux, son actualité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'amitié, une affaire de gènes Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : p.10 Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Mots-clés : amitié patrimoine génétique Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2014 sur les déterminants génétiques du choix des amis chez les êtres humains : le protocole de l'enquête ; la proximité génétique des binômes d'amis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'amitié, une affaire de gènes [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.10.
numéro spécial
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Mots-clés : amitié patrimoine génétique Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2014 sur les déterminants génétiques du choix des amis chez les êtres humains : le protocole de l'enquête ; la proximité génétique des binômes d'amis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17445 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : Sciences humaines 263 Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article en page(s) : 82 p. : ill. Note générale : numéro spécial Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Nature du document : documentaire Genre : Documentaire [article] Sciences humaines 263 [texte imprimé] . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - 82 p. : ill.
numéro spécial
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Réservation
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