Lycée Victor Grignard Cherbourg-en-Cotentin

Boudon contre Bourdieu : d'où viennent les inégalités scolaires ? / Marie Duru-Bellat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 357 (04/2023)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 357 (04/2023) Titre : Boudon contre Bourdieu : d'où viennent les inégalités scolaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 Article en page(s) : p.49-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : inégalité scolaire Résumé : Analyse des thèses divergentes des sociologues Pierre Bourdieu et Raymond Boudon sur la question des inégalités scolaires. Encadrés : l'individualisme méthodologique ; les leviers de la reproduction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Boudon contre Bourdieu : d'où viennent les inégalités scolaires ? [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 . - p.49-53. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 357 (04/2023) Mots-clés : inégalité scolaire Résumé : Analyse des thèses divergentes des sociologues Pierre Bourdieu et Raymond Boudon sur la question des inégalités scolaires. Encadrés : l'individualisme méthodologique ; les leviers de la reproduction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Compétences ou connaissances, qu'enseigner à l'école ? / Marie Duru-Bellat / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 070 (03/2023)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 070 (03/2023) Titre : Compétences ou connaissances, qu'enseigner à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat Editeur : Sciences Humaines Editions, 2023 Article en page(s) : p.48-50 Langues : Français (fre) Catégories : Établissement d'enseignement Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Point sur les débats qui agitent l'école et réflexion sur les enjeux de la transmission de connaissances ou de compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Compétences ou connaissances, qu'enseigner à l'école ? [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - Sciences Humaines Editions, 2023 . - p.48-50. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 070 (03/2023) Catégories : Établissement d'enseignement Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Point sur les débats qui agitent l'école et réflexion sur les enjeux de la transmission de connaissances ou de compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Connaissances ou compétences, que transmettre ? / Marie Duru-Bellat in Les Grands dossiers des sciences humaines, 027 (06/2012)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 027 (06/2012) Titre : Connaissances ou compétences, que transmettre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.30-34 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie  compétence : psychologie Résumé : Questionnement, en 2012, sur ce que l'école doit transmettre aux élèves : historique de la notion de compétence, rôle et place des savoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Connaissances ou compétences, que transmettre ? [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Auteur . - 2012 . - p.30-34. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 027 (06/2012) Mots-clés : pédagogie  compétence : psychologie Résumé : Questionnement, en 2012, sur ce que l'école doit transmettre aux élèves : historique de la notion de compétence, rôle et place des savoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Devenir élève : un parcours du combattant / Marie Duru-Bellat / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023) Titre : Devenir élève : un parcours du combattant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat Editeur : Sciences Humaines Editions, 2023 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant (famille)  élève (système éducatif) Résumé : Point sur les étapes de la construction du statut d'élève. Encadré : lutter contre les inégalités de vocabulaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Devenir élève : un parcours du combattant [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - Sciences Humaines Editions, 2023 . - p.32-34. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023) Mots-clés : enfant (famille)  élève (système éducatif) Résumé : Point sur les étapes de la construction du statut d'élève. Encadré : lutter contre les inégalités de vocabulaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'école des filles / Marie Duru-Bellat / L'Harmattan

Public ISBD Titre : L'école des filles Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat, Auteur Editeur : L'Harmattan Collection : EDUCATION Importance : 231 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-0756-6 Langues : Français (fre) Catégories : Fille Formation Résumé : Analyse de la formation des filles qui amène à interroger l'articulation entre l'école et l'ensemble de la vie sociale, et qui débouche sur une réflexion quant aux évolutions en cours, et sur les politiques susceptibles d'être mises en oeuvre pour aller dans les directions que l'on estimerait souhaitables. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire L'école des filles [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Auteur . - L'Harmattan, [s.d.] . - 231 p. - (EDUCATION) . ISBN : 978-2-7384-0756-6 Langues : Français (fre) Catégories : Fille Formation Résumé : Analyse de la formation des filles qui amène à interroger l'articulation entre l'école et l'ensemble de la vie sociale, et qui débouche sur une réflexion quant aux évolutions en cours, et sur les politiques susceptibles d'être mises en oeuvre pour aller dans les directions que l'on estimerait souhaitables. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire

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L'école préfère-t-elle les filles ? / Marie Duru-Bellat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)

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La fabrication familiale de la réussite scolaire / Marie Duru-Bellat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2011) in Sciences humaines (Auxerre), 228 (07/2011)

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Faut-il réformer les classes préparatoires ? 1, Une dualité difficile à défendre / Marie Duru-Bellat / Paris : Documentation française (2013) in Les Cahiers français (Paris. 1956), 376 (09/2013)

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François Dubet et Marie Duru-Bellat : "Trop d'école tue l'éducation !" / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2024) in Sciences humaines (Auxerre), 372 (10/2024)

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La mixité sociale, une chance pour les élèves / Marie Duru-Bellat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)

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Moins d'élèves, moins d'échecs ? / Marie Duru-Bellat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 235 (03/2012)

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Niveau des élèves : un déclin à relativiser / Marie Duru-Bellat / Alternatives économiques (2023) in Alternatives économiques (Quétigny), 439 (10/2023)

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Professeurs des écoles sous tension / Marie Duru-Bellat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017)

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Les ressources insoupçonnées de l'école / Marie Duru-Bellat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 267 (02/2015)

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