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Auteur Judith Chetrit |
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Affiner la rechercheChicago en panne de logement social / Judith Chetrit / Paris : Le Monde diplomatique (2016) in Manière de voir (Ivry-sur-Seine), 149 (10/2016)
Titre : Chicago en panne de logement social Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Editeur : Paris : Le Monde diplomatique, 2016 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Manière de voir (Ivry-sur-Seine) > 149 (10/2016)Mots-clés : logement social politique de la ville Chicago Résumé : Enquête sur la perte de logements sociaux à Chicago depuis 2000 : le cas du quartier des Lathrop homes, le programme de démolition-rénovation du parc social lancé par la municipalité avec la mise en place de partenariats public-privé et sa politique de mixité sociale, les raisons de la promotion du modèle des communautés à revenus mixtes, le déplacement des populations les plus vulnérables, le mécontentement de la population. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Chicago en panne de logement social [texte imprimé] / Judith Chetrit, Auteur . - Paris : Le Monde diplomatique, 2016 . - p.28-29.
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in Manière de voir (Ivry-sur-Seine) > 149 (10/2016)
Mots-clés : logement social politique de la ville Chicago Résumé : Enquête sur la perte de logements sociaux à Chicago depuis 2000 : le cas du quartier des Lathrop homes, le programme de démolition-rénovation du parc social lancé par la municipalité avec la mise en place de partenariats public-privé et sa politique de mixité sociale, les raisons de la promotion du modèle des communautés à revenus mixtes, le déplacement des populations les plus vulnérables, le mécontentement de la population. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Titre : A l'école de la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)Mots-clés : communication verbale élève (système éducatif) accueil périscolaire Résumé : Enquête menée en 2019 sur un atelier de prise de parole destiné à des collégiens à Garges-lès-Gonesse : le cadre de l'atelier ; les exercices proposés ; le public, les objectifs ; les résultats observés. Encadré : entretien avec l'avocat et auteur Bertrand Périer sur l'éloquence judiciaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] A l'école de la parole [texte imprimé] / Judith Chetrit, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.50-51.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)
Mots-clés : communication verbale élève (système éducatif) accueil périscolaire Résumé : Enquête menée en 2019 sur un atelier de prise de parole destiné à des collégiens à Garges-lès-Gonesse : le cadre de l'atelier ; les exercices proposés ; le public, les objectifs ; les résultats observés. Encadré : entretien avec l'avocat et auteur Bertrand Périer sur l'éloquence judiciaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Titre : Enseigner l'oral, une faiblesse française Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article en page(s) : p.46-48 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)Mots-clés : communication verbale politique de l'éducation Résumé : Analyse de la place de l'enseignement de l'oral dans le système scolaire français : la carence actuelle ; les compétences visées ; la priorité accordée à l'écrit à partir du Moyen Age ; les difficultés rencontrées par les enseignants pour développer et évaluer la maîtrise du langage oral. Encadré : la formation à l'éloquence dans les grandes écoles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseigner l'oral, une faiblesse française [texte imprimé] / Judith Chetrit, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.46-48.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)
Mots-clés : communication verbale politique de l'éducation Résumé : Analyse de la place de l'enseignement de l'oral dans le système scolaire français : la carence actuelle ; les compétences visées ; la priorité accordée à l'écrit à partir du Moyen Age ; les difficultés rencontrées par les enseignants pour développer et évaluer la maîtrise du langage oral. Encadré : la formation à l'éloquence dans les grandes écoles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18788 PER Périodique CDI documentaire Disponible
Titre : Et pourtant ils réussissent ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article en page(s) : p.51-53 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)Mots-clés : réussite scolaire inégalité scolaire Résumé : Analyse des facteurs qui rendent possibles en France la réussite d'élèves cumulant les difficultés : la valorisation de la scolarité par la famille ; le soutien apporté par un mentor ; la représentation de soi comme bon élève ; les leviers utilisés avec les élèves décrocheurs. Encadré : la réussite scolaire des enfants placés en famille d'accueil. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Et pourtant ils réussissent ! [texte imprimé] / Judith Chetrit, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.51-53.
Bibliographie.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)
Mots-clés : réussite scolaire inégalité scolaire Résumé : Analyse des facteurs qui rendent possibles en France la réussite d'élèves cumulant les difficultés : la valorisation de la scolarité par la famille ; le soutien apporté par un mentor ; la représentation de soi comme bon élève ; les leviers utilisés avec les élèves décrocheurs. Encadré : la réussite scolaire des enfants placés en famille d'accueil. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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