Lycée Victor Grignard Cherbourg-en-Cotentin

Comment sont formés les enseignants / Paul Robert / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2011) in Sciences humaines (Auxerre), 227 (06/2011)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 227 (06/2011) Titre : Comment sont formés les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Robert, Auteur ; Gilles Baillat, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2011 Article en page(s) : p.48-53 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Finlande Formation des enseignants Mots-clés : France Résumé : Dossier, en 2011, sur la formation des enseignants en Finlande et en France. Les atouts du système finlandais : l'organisation du cursus, les modalités de sélection des candidats et d'attribution des postes, les conditions d'exercice du métier, les compétences et les valeurs communes. Entretien avec un directeur d'IUFM sur les effets de la "masterisation" en France : l'organisation du cursus, la part des stages, le rôle des IUFM, les problèmes posés, la crise de l'école. Encadré : le réformateur finlandais du 19e siècle, Uno Cygnaeus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment sont formés les enseignants [texte imprimé] / Paul Robert, Auteur ; Gilles Baillat, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2011 . - p.48-53. Webographie. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 227 (06/2011) Catégories : Finlande Formation des enseignants Mots-clés : France Résumé : Dossier, en 2011, sur la formation des enseignants en Finlande et en France. Les atouts du système finlandais : l'organisation du cursus, les modalités de sélection des candidats et d'attribution des postes, les conditions d'exercice du métier, les compétences et les valeurs communes. Entretien avec un directeur d'IUFM sur les effets de la "masterisation" en France : l'organisation du cursus, la part des stages, le rôle des IUFM, les problèmes posés, la crise de l'école. Encadré : le réformateur finlandais du 19e siècle, Uno Cygnaeus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Enseigner la défense / Tristan Lecoq / Ministère de la Défense (2017) in Les Chemins de la mémoire (Paris), 260 (10/2017)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la mémoire (Paris) > 260 (10/2017) Titre : Enseigner la défense Type de document : texte imprimé Auteurs : Tristan Lecoq, Auteur Editeur : Ministère de la Défense, 2017 Article en page(s) : p.6-10 Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Programme d'enseignement Mots-clés : politique de défense Résumé : Point sur l'enseignement de la défense et de la sécurité nationale : le contenu des programmes de la formation de l'élève-citoyen depuis l'école primaire jusqu'au lycée ; les notions dans les programmes d'histoire et de géographie ; la défense et la sécurité nationale dans la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseigner la défense [texte imprimé] / Tristan Lecoq, Auteur . - Ministère de la Défense, 2017 . - p.6-10. Langues : Français (fre) in Les Chemins de la mémoire (Paris) > 260 (10/2017) Catégories : Formation des enseignants Programme d'enseignement Mots-clés : politique de défense Résumé : Point sur l'enseignement de la défense et de la sécurité nationale : le contenu des programmes de la formation de l'élève-citoyen depuis l'école primaire jusqu'au lycée ; les notions dans les programmes d'histoire et de géographie ; la défense et la sécurité nationale dans la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La formation des enseignants / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 330 (11/2020) Titre : La formation des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article en page(s) : p.18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Résumé : Présentation de la formation des enseignants en France : la difficulté des enseignants débutants à utiliser les savoirs acquis en formation ; l'évolution de cette formation depuis le 19e siècle ; la crise du recrutement observée depuis 2013 ; le profil des nouveaux enseignants ; les solutions à envisager pour améliorer leur formation. Encadrés : l'apprentissage de l'enseignement à distance opéré pendant le confinement du printemps 2020 ; entretien avec le chercheur en sciences de l'éducation Bruno Devauchelle sur la formation au numérique des enseignants français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La formation des enseignants [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.18-23. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 330 (11/2020) Catégories : Formation des enseignants Résumé : Présentation de la formation des enseignants en France : la difficulté des enseignants débutants à utiliser les savoirs acquis en formation ; l'évolution de cette formation depuis le 19e siècle ; la crise du recrutement observée depuis 2013 ; le profil des nouveaux enseignants ; les solutions à envisager pour améliorer leur formation. Encadrés : l'apprentissage de l'enseignement à distance opéré pendant le confinement du printemps 2020 ; entretien avec le chercheur en sciences de l'éducation Bruno Devauchelle sur la formation au numérique des enseignants français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Réformes de la formation des enseignants : un éternel recommencement / Vincent Troger / Documentation française (2024) in Les Cahiers français (Paris. 1956), 440 (07/2024)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers français (Paris. 1956) > 440 (07/2024) Titre : Réformes de la formation des enseignants : un éternel recommencement Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Troger ; Pascal Guibert Editeur : Documentation française, 2024 Article en page(s) : p.4-13 Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur les réformes successives de la formation des enseignants depuis 1989 : la création des IUFM (Instituts universitaires de formation des maîtres) en 1989 avec la “loi d'orientation sur l'éducation”, connue sous le nom de loi Jospin ; les polémiques liées à la création des IUFM et les critiques émises à leur encontre (pédagogisme, décalage avec l'exercice du métier) ; l'autonomie des IUFM remise en cause par la “loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école” proposée en 2005 par le ministre de l'Education François Fillon ; l'intégration des IUFM à une université de leur académie et la réforme dite “de la mastérisation” ; la création des ESPE (Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation) par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République, dite loi Peillon, en 2013 ; la création des masters MEEF (Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) ; la création des INSPE (Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation) à partir de 2019 avec la "loi pour une école de la confiance" ; l'ouverture d'un parcours préparatoire au professorat des écoles (PPPE) en 2021 ; la préparation d'une nouvelle réforme de la formation des enseignants à l'horizon 2025. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Réformes de la formation des enseignants : un éternel recommencement [texte imprimé] / Vincent Troger ; Pascal Guibert . - Documentation française, 2024 . - p.4-13. Langues : Français (fre) in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 440 (07/2024) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur les réformes successives de la formation des enseignants depuis 1989 : la création des IUFM (Instituts universitaires de formation des maîtres) en 1989 avec la “loi d'orientation sur l'éducation”, connue sous le nom de loi Jospin ; les polémiques liées à la création des IUFM et les critiques émises à leur encontre (pédagogisme, décalage avec l'exercice du métier) ; l'autonomie des IUFM remise en cause par la “loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école” proposée en 2005 par le ministre de l'Education François Fillon ; l'intégration des IUFM à une université de leur académie et la réforme dite “de la mastérisation” ; la création des ESPE (Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation) par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République, dite loi Peillon, en 2013 ; la création des masters MEEF (Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) ; la création des INSPE (Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation) à partir de 2019 avec la "loi pour une école de la confiance" ; l'ouverture d'un parcours préparatoire au professorat des écoles (PPPE) en 2021 ; la préparation d'une nouvelle réforme de la formation des enseignants à l'horizon 2025. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Shooting school : algebra and pistols / Economist Newspaper (2023) in The Economist (London), 9368 (21/10/2023)

Public ISBD [article]  inThe Economist (London) > 9368 (21/10/2023) Titre : Shooting school : algebra and pistols Type de document : texte imprimé Editeur : Economist Newspaper, 2023 Article en page(s) : p.38 Langues : Anglais (eng) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : contrôle des armes  Utah Résumé : Le point sur des formations au maniement des armes à feu destinées aux enseignants dans l'Utah, aux Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Shooting school : algebra and pistols [texte imprimé] . - Economist Newspaper, 2023 . - p.38. Langues : Anglais (eng) in The Economist (London) > 9368 (21/10/2023) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : contrôle des armes  Utah Résumé : Le point sur des formations au maniement des armes à feu destinées aux enseignants dans l'Utah, aux Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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