[article]
| Titre : |
Jules Renard |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guy Belzane, Auteur |
| Editeur : |
PARIS CEDEX 05 : CNDP, 2010 |
| Article en page(s) : |
p.5-50 |
| Note générale : |
Bibliographie, chronologie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 987 (01/01/2010)
| Catégories : |
Écrivain
|
| Mots-clés : |
Renard, Jules : 1864-1910 oeuvre littéraire action politique France époque contemporaine (19e-21e siècle) |
| Résumé : |
Dossier sur Jules Renard, publié en 2010. Le point sur l'oeuvre de Jules Renard, caractéristiques de son style. L'auteur et ses personnages. L'engagement politique de Jules Renard. Poil de Carotte à l'écran. Les illustrateurs des Histoires naturelles, poster : illustrations de Rabier, Toulouse-Lautrec, Bonnard, Roubille, Collot. Séquences pédagogiques en cours de Lettres : l'enfant mal aimé en classe de 6e, l'écriture de l'intime en classe de 1ère. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Classe de 1ère/lycée/Secondaire |
[article] Jules Renard [texte imprimé] / Guy Belzane, Auteur . - PARIS CEDEX 05 : CNDP, 2010 . - p.5-50. Bibliographie, chronologie, webographie. Langues : Français ( fre) in Textes et documents pour la classe (1975) > 987 (01/01/2010)
| Catégories : |
Écrivain
|
| Mots-clés : |
Renard, Jules : 1864-1910 oeuvre littéraire action politique France époque contemporaine (19e-21e siècle) |
| Résumé : |
Dossier sur Jules Renard, publié en 2010. Le point sur l'oeuvre de Jules Renard, caractéristiques de son style. L'auteur et ses personnages. L'engagement politique de Jules Renard. Poil de Carotte à l'écran. Les illustrateurs des Histoires naturelles, poster : illustrations de Rabier, Toulouse-Lautrec, Bonnard, Roubille, Collot. Séquences pédagogiques en cours de Lettres : l'enfant mal aimé en classe de 6e, l'écriture de l'intime en classe de 1ère. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Classe de 1ère/lycée/Secondaire |
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