Lycée Victor Grignard Cherbourg-en-Cotentin

[article] 
inManière de voir (Ivry-sur-Seine) > 177 (06/2021)

Titre :	Au risque d'être coincé dans une mauvaise voie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Annabelle Allouch, Auteur
Editeur :	Paris : Le Monde diplomatique, 2021
Article en page(s) :	p.10-12
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Droit à l'éducation
Mots-clés :	réforme de l'enseignement  démocratisation de l'enseignement
Résumé :	Analyse critique de la loi relative à l'orientation et à la réussite des élèves (dite loi ORE ou "plan étudiants") instaurée sous la présidence de la république d'Emmanuel Macron selon laquelle celle-ci sonne le glas des politiques de démocratisation de l'accès à l'enseignement supérieur, met la pression sur les lycéens désormais soumis à une évaluation constante en les rendant seuls responsables de leur réussite ou de leur échec scolaire.
Nature du document :	documentaire
Genre :	/ Article de périodique //Article de périodique

[article] Au risque d'être coincé dans une mauvaise voie [texte imprimé] / Annabelle Allouch, Auteur . - Paris : Le Monde diplomatique, 2021 . - p.10-12.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Manière de voir (Ivry-sur-Seine) > 177 (06/2021)

Catégories :	Droit à l'éducation
Mots-clés :	réforme de l'enseignement  démocratisation de l'enseignement
Résumé :	Analyse critique de la loi relative à l'orientation et à la réussite des élèves (dite loi ORE ou "plan étudiants") instaurée sous la présidence de la république d'Emmanuel Macron selon laquelle celle-ci sonne le glas des politiques de démocratisation de l'accès à l'enseignement supérieur, met la pression sur les lycéens désormais soumis à une évaluation constante en les rendant seuls responsables de leur réussite ou de leur échec scolaire.
Nature du document :	documentaire
Genre :	/ Article de périodique //Article de périodique