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Auteur Philippe Bihouix |
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Affiner la rechercheFaut-il poursuivre le développement du numérique à l'école ? / Audran Le Baron / Documentation française (2023) in Les Cahiers français (Paris. 1956), 434 (07/2023)
Titre : Faut-il poursuivre le développement du numérique à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Audran Le Baron ; Philippe Bihouix Editeur : Documentation française, 2023 Article en page(s) : p.119-133 Langues : Français (fre)
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 434 (07/2023)Mots-clés : politique de l'éducation numérique éducatif Résumé : Débat sur la place du numérique à l'école depuis le Plan numérique de 2015 : atouts et inconvénients des outils numériques et de leur possible généralisation en classe. Objectifs de renforcement des compétences numériques, limites de la formation par les outils numériques et de la réalité du numérique à l'école, phénomène de fascination par la technologie ; bilan du Plan numérique à l'école : effets positifs des tablettes et limites, point de vue sur la qualité scientifique des études ; effets du confinement de la crise du Covid-19 sur les pratiques et usages éducatifs des outils numériques, volonté politique, développement d'un marché économique parascolaire et limites du numérique scolaire ; débat sur les effets réels de réduction des inégalités scolaires par l'usage du numérique : limites causées par les difficultés d'accès aux outils, à leur appropriation, pistes de la formation et de l'accompagnement des parents et nécessité du suivi parental des enfants ; débat sur les effets néfastes des nouvelles technologies numériques pour les apprentissages : risques psychosociaux, pistes à l'école ; usages réels à l'école pour développer l'esprit critique face à la désinformation ; importance du coût de l'équipement des écoles et débat sur la nécessité d'investir, pistes d'avenir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faut-il poursuivre le développement du numérique à l'école ? [texte imprimé] / Audran Le Baron ; Philippe Bihouix . - Documentation française, 2023 . - p.119-133.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 434 (07/2023)
Mots-clés : politique de l'éducation numérique éducatif Résumé : Débat sur la place du numérique à l'école depuis le Plan numérique de 2015 : atouts et inconvénients des outils numériques et de leur possible généralisation en classe. Objectifs de renforcement des compétences numériques, limites de la formation par les outils numériques et de la réalité du numérique à l'école, phénomène de fascination par la technologie ; bilan du Plan numérique à l'école : effets positifs des tablettes et limites, point de vue sur la qualité scientifique des études ; effets du confinement de la crise du Covid-19 sur les pratiques et usages éducatifs des outils numériques, volonté politique, développement d'un marché économique parascolaire et limites du numérique scolaire ; débat sur les effets réels de réduction des inégalités scolaires par l'usage du numérique : limites causées par les difficultés d'accès aux outils, à leur appropriation, pistes de la formation et de l'accompagnement des parents et nécessité du suivi parental des enfants ; débat sur les effets néfastes des nouvelles technologies numériques pour les apprentissages : risques psychosociaux, pistes à l'école ; usages réels à l'école pour développer l'esprit critique face à la désinformation ; importance du coût de l'équipement des écoles et débat sur la nécessité d'investir, pistes d'avenir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
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Titre : Faut-il poursuivre le développement du numérique à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Audran Le Baron ; Philippe Bihouix Editeur : Documentation française, 2023 Article en page(s) : p.119-133 Langues : Français (fre)
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 434 (07/2023)Mots-clés : politique de l'éducation numérique éducatif Résumé : Débat sur la place du numérique à l'école depuis le Plan numérique de 2015 : atouts et inconvénients des outils numériques et de leur possible généralisation en classe. Objectifs de renforcement des compétences numériques, limites de la formation par les outils numériques et de la réalité du numérique à l'école, phénomène de fascination par la technologie ; bilan du Plan numérique à l'école : effets positifs des tablettes et limites, point de vue sur la qualité scientifique des études ; effets du confinement de la crise du Covid-19 sur les pratiques et usages éducatifs des outils numériques, volonté politique, développement d'un marché économique parascolaire et limites du numérique scolaire ; débat sur les effets réels de réduction des inégalités scolaires par l'usage du numérique : limites causées par les difficultés d'accès aux outils, à leur appropriation, pistes de la formation et de l'accompagnement des parents et nécessité du suivi parental des enfants ; débat sur les effets néfastes des nouvelles technologies numériques pour les apprentissages : risques psychosociaux, pistes à l'école ; usages réels à l'école pour développer l'esprit critique face à la désinformation ; importance du coût de l'équipement des écoles et débat sur la nécessité d'investir, pistes d'avenir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faut-il poursuivre le développement du numérique à l'école ? [texte imprimé] / Audran Le Baron ; Philippe Bihouix . - Documentation française, 2023 . - p.119-133.
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in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 434 (07/2023)
Mots-clés : politique de l'éducation numérique éducatif Résumé : Débat sur la place du numérique à l'école depuis le Plan numérique de 2015 : atouts et inconvénients des outils numériques et de leur possible généralisation en classe. Objectifs de renforcement des compétences numériques, limites de la formation par les outils numériques et de la réalité du numérique à l'école, phénomène de fascination par la technologie ; bilan du Plan numérique à l'école : effets positifs des tablettes et limites, point de vue sur la qualité scientifique des études ; effets du confinement de la crise du Covid-19 sur les pratiques et usages éducatifs des outils numériques, volonté politique, développement d'un marché économique parascolaire et limites du numérique scolaire ; débat sur les effets réels de réduction des inégalités scolaires par l'usage du numérique : limites causées par les difficultés d'accès aux outils, à leur appropriation, pistes de la formation et de l'accompagnement des parents et nécessité du suivi parental des enfants ; débat sur les effets néfastes des nouvelles technologies numériques pour les apprentissages : risques psychosociaux, pistes à l'école ; usages réels à l'école pour développer l'esprit critique face à la désinformation ; importance du coût de l'équipement des écoles et débat sur la nécessité d'investir, pistes d'avenir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : La pollution c'est de ma faute ? Type de document : document électronique Auteurs : Derwell Queffelec ; Philippe Bihouix Editeur : France Culture, 2019 Importance : 1 vidéo : 5 min 39 s Format : Web Langues : Français (fre) Mots-clés : écoconsommation réchauffement climatique indicateur de développement durable Résumé : Entretien filmé avec Philippe Bihouix, ingénieur et auteur de "Le bonheur était pour demain", sur l'impact des comportements individuels sur l'environnement et le réchauffement climatique : la part des économies de CO2 que pourraient réaliser les individus et la part qui doit découler des mesures fiscales et réglementaires ; l'importance de la réduction des déchets à la source et de leur traitement dans leurs pays d'origine ; l'impact du trafic aérien ; l'importance de développer un modèle plus vertueux pour être crédibles dans les négociations internationales ; les gestes à adopter au niveau individuel ; l'impact de la démographie sur les émissions de CO2. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.franceculture.fr/environnement/la-pollution-cest-de-ma-faute La pollution c'est de ma faute ? [document électronique] / Derwell Queffelec ; Philippe Bihouix . - France Culture, 2019 . - 1 vidéo : 5 min 39 s ; Web.
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Mots-clés : écoconsommation réchauffement climatique indicateur de développement durable Résumé : Entretien filmé avec Philippe Bihouix, ingénieur et auteur de "Le bonheur était pour demain", sur l'impact des comportements individuels sur l'environnement et le réchauffement climatique : la part des économies de CO2 que pourraient réaliser les individus et la part qui doit découler des mesures fiscales et réglementaires ; l'importance de la réduction des déchets à la source et de leur traitement dans leurs pays d'origine ; l'impact du trafic aérien ; l'importance de développer un modèle plus vertueux pour être crédibles dans les négociations internationales ; les gestes à adopter au niveau individuel ; l'impact de la démographie sur les émissions de CO2. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.franceculture.fr/environnement/la-pollution-cest-de-ma-faute Exemplaires
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Titre : Pourquoi il faut produire plus sobrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Ugo Bardi, Personne interviewée ; Philippe Bihouix, Personne interviewée Editeur : Paris : Alternatives économiques, 2016 Article en page(s) : p.66-67 Note générale : Bibliographie, lexique. Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 355 (03/2016)Catégories : Développement durable Résumé : Entretien croisé entre deux scientifiques sur la sobriété nécessaire en matière de production et de consommation : la question des ressources, l'impact environnemental de la société numérique, l'intérêt de l'écoconception des objets et de la sobriété énergétique, les enjeux du recyclage et de l'économie circulaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Pourquoi il faut produire plus sobrement [texte imprimé] / Ugo Bardi, Personne interviewée ; Philippe Bihouix, Personne interviewée . - Paris : Alternatives économiques, 2016 . - p.66-67.
Bibliographie, lexique.
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in Alternatives économiques (Quétigny) > 355 (03/2016)
Catégories : Développement durable Résumé : Entretien croisé entre deux scientifiques sur la sobriété nécessaire en matière de production et de consommation : la question des ressources, l'impact environnemental de la société numérique, l'intérêt de l'écoconception des objets et de la sobriété énergétique, les enjeux du recyclage et de l'économie circulaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Ressources : Un défi pour l'humanité Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Bihouix, Auteur ; Vincent Perriot, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Casterman, 2024 Importance : 175 p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-27598-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ressources énergétiques Développement durable Ecologie et environnement Index. décimale : 333.79 Résumé : Quand un auteur et dessinateur de bande dessinée, fan de science-fiction, rencontre un ingénieur spécialiste des ressources minérales et des low-tech, leur dialogue emprunte la forme d'un voyage dans le temps et dans l'espace pour expliquer le fonctionnement de notre économie extractiviste. Au volant de toutes sortes de vaisseaux, convoquant de nombreux penseurs et scientifiques, les deux hommes réfléchissent à l'ensemble des ressources (métaux, énergies fossiles) nécessaires pour assurer la subsistance et le confort de l'humanité. Croissance illimitée, dématérialisation, effet rebond, technosphère, recyclage : de nombreuses notions sont expliquées par des représentations graphiques pertinentes. À l'aide d'une narration très dynamique, cette BD donne de nombreuses clés de compréhension sur des sujets complexes. Des pages documentaires, un glossaire et des sources complètent l'ensemble. [source : Revues des livres pour enfants] Nature du document : documentaire Genre : bande dessinée Discipline : Sciences de la Vie et de la Terre/Physique-Chimie Niveau : Tous niveaux Ressources : Un défi pour l'humanité [texte imprimé] / Philippe Bihouix, Auteur ; Vincent Perriot, Illustrateur . - Bruxelles : Casterman, 2024 . - 175 p. : ill. en coul. ; 32 cm.
ISBN : 978-2-203-27598-0
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Mots-clés : Ressources énergétiques Développement durable Ecologie et environnement Index. décimale : 333.79 Résumé : Quand un auteur et dessinateur de bande dessinée, fan de science-fiction, rencontre un ingénieur spécialiste des ressources minérales et des low-tech, leur dialogue emprunte la forme d'un voyage dans le temps et dans l'espace pour expliquer le fonctionnement de notre économie extractiviste. Au volant de toutes sortes de vaisseaux, convoquant de nombreux penseurs et scientifiques, les deux hommes réfléchissent à l'ensemble des ressources (métaux, énergies fossiles) nécessaires pour assurer la subsistance et le confort de l'humanité. Croissance illimitée, dématérialisation, effet rebond, technosphère, recyclage : de nombreuses notions sont expliquées par des représentations graphiques pertinentes. À l'aide d'une narration très dynamique, cette BD donne de nombreuses clés de compréhension sur des sujets complexes. Des pages documentaires, un glossaire et des sources complètent l'ensemble. [source : Revues des livres pour enfants] Nature du document : documentaire Genre : bande dessinée Discipline : Sciences de la Vie et de la Terre/Physique-Chimie Niveau : Tous niveaux Réservation
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