[article]
| Titre : |
Howard Gardner : "L'intelligence est plurielle" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Howard Gardner, Personne interviewée ; Christian Delacampagne, Intervieweur |
| Editeur : |
Paris : Société d'éditions scientifiques, 2009 |
| Article en page(s) : |
p.6-9 |
| Note générale : |
Bibliographie. Article revu et mis à jour, paru dans la Recherche n°337 du 12/2000. |
| Langues : |
Français (fre) |
in La Recherche. Hors-série (2015) > 034 (02/2009)
| Catégories : |
Test d'intelligence
|
| Mots-clés : |
intelligence 2001-2009 |
| Résumé : |
Entretien, publié en 2009, avec le psychologue Howard Gardner, professeur en science de la cognition et de l'éducation à propos de la définition de l'intelligence et de ses différentes formes. Sa théorie des intelligences multiples, critique les faiblesses des tests de mesure d'intelligence et indique les conséquences de ses conceptions pour l'enseignement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
[article] Howard Gardner : "L'intelligence est plurielle" [texte imprimé] / Howard Gardner, Personne interviewée ; Christian Delacampagne, Intervieweur . - Paris : Société d'éditions scientifiques, 2009 . - p.6-9. Bibliographie. Article revu et mis à jour, paru dans la Recherche n°337 du 12/2000. Langues : Français ( fre) in La Recherche. Hors-série (2015) > 034 (02/2009)
| Catégories : |
Test d'intelligence
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| Mots-clés : |
intelligence 2001-2009 |
| Résumé : |
Entretien, publié en 2009, avec le psychologue Howard Gardner, professeur en science de la cognition et de l'éducation à propos de la définition de l'intelligence et de ses différentes formes. Sa théorie des intelligences multiples, critique les faiblesses des tests de mesure d'intelligence et indique les conséquences de ses conceptions pour l'enseignement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
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