| Titre : |
Enseigner : Apports des sciences cognitives |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole BOUIN, Auteur |
| Editeur : |
PARIS CEDEX 05 : CNDP, 2018 |
| Collection : |
Éclairer |
| Importance : |
151 p. ; 19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-240-04613-0 |
| Prix : |
9,90 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
apprentissage cognitif |
| Résumé : |
Les apports des travaux de recherche en sciences cognitives portant sur la perception, l'attention, la compréhension, la mémorisation, les apprentissages, les émotions et l'enseignement rejoignent les problématiques pédagogiques rencontrées par les enseignants. Un bilan sur les liens entre ces deux domaines signalant aussi l'impasse des neuromythes pédagogiques |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
| Niveau : |
professeur |
Enseigner : Apports des sciences cognitives [texte imprimé] / Nicole BOUIN, Auteur . - PARIS CEDEX 05 : CNDP, 2018 . - 151 p. ; 19 cm. - ( Éclairer) . ISBN : 978-2-240-04613-0 : 9,90 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
apprentissage cognitif |
| Résumé : |
Les apports des travaux de recherche en sciences cognitives portant sur la perception, l'attention, la compréhension, la mémorisation, les apprentissages, les émotions et l'enseignement rejoignent les problématiques pédagogiques rencontrées par les enseignants. Un bilan sur les liens entre ces deux domaines signalant aussi l'impasse des neuromythes pédagogiques |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
| Niveau : |
professeur |
|  |
