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Auteur Emmanuel Sander |
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Affiner la rechercheAnalogie et créativité : la richesse du connu / Emmanuel Sander / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 042 (03/2016)
Titre : Analogie et créativité : la richesse du connu Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Sander, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article en page(s) : p.32-33 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 042 (03/2016)Catégories : Créativité Mots-clés : processus cognitif analogie Résumé : Point sur l'apport des recherches sur l'analogie dans la compréhension de situations concrètes et abstraites. Description du phénomène d'adaptation sur l'expérience dans la cognition : dans la vie quotidienne, dans le processus d'inventivité et dans la pensée scientifique. Encadré : recours à l'analogie dans les démarches scientifiques d'Albert Einstein et de Cédric Villani. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Analogie et créativité : la richesse du connu [texte imprimé] / Emmanuel Sander, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.32-33.
Bibliographie.
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Catégories : Créativité Mots-clés : processus cognitif analogie Résumé : Point sur l'apport des recherches sur l'analogie dans la compréhension de situations concrètes et abstraites. Description du phénomène d'adaptation sur l'expérience dans la cognition : dans la vie quotidienne, dans le processus d'inventivité et dans la pensée scientifique. Encadré : recours à l'analogie dans les démarches scientifiques d'Albert Einstein et de Cédric Villani. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires (1)
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Titre : L'analogie est le coeur de la cognition Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Sander, Personne interviewée ; Douglas Hofstadter, Personne interviewée ; Jean-François Dortier, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article en page(s) : p.46-49 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 248 (05/2013)Mots-clés : analogie processus cognitif Résumé : Entretien avec deux spécialistes de la cognition qui analysent le rôle de l'analogie dans les mécanismes de la pensée : sa définition ; sa présence dans les mécanismes mentaux, en particulier dans la catégorisation ; les différentes catégories d'analogies ; leur fonction. Encadrés : la formation des catégories mentales ; leur fonction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] L'analogie est le coeur de la cognition [texte imprimé] / Emmanuel Sander, Personne interviewée ; Douglas Hofstadter, Personne interviewée ; Jean-François Dortier, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.46-49.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 248 (05/2013)
Mots-clés : analogie processus cognitif Résumé : Entretien avec deux spécialistes de la cognition qui analysent le rôle de l'analogie dans les mécanismes de la pensée : sa définition ; sa présence dans les mécanismes mentaux, en particulier dans la catégorisation ; les différentes catégories d'analogies ; leur fonction. Encadrés : la formation des catégories mentales ; leur fonction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : L'analogie, fondement de nos apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Sander, Auteur Editeur : Paris : Société d'éditions scientifiques, 2009 Article en page(s) : p.82-87 Note générale : Bibliographie. Article revu et mis à jour, paru dans la Recherche n°353 du 05/2002. Langues : Français (fre)
in La Recherche. Hors-série (2015) > 034 (02/2009)Catégories : Conceptualisation Mots-clés : analogie acquisition de connaissances 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2009, du rôle de l'analogie dans les processus cognitifs en particulier dans les mécanismes de compréhension, de raisonnement et d'apprentissage. Encadrés : les erreurs de la soustraction, la division. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'analogie, fondement de nos apprentissages [texte imprimé] / Emmanuel Sander, Auteur . - Paris : Société d'éditions scientifiques, 2009 . - p.82-87.
Bibliographie. Article revu et mis à jour, paru dans la Recherche n°353 du 05/2002.
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in La Recherche. Hors-série (2015) > 034 (02/2009)
Catégories : Conceptualisation Mots-clés : analogie acquisition de connaissances 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2009, du rôle de l'analogie dans les processus cognitifs en particulier dans les mécanismes de compréhension, de raisonnement et d'apprentissage. Encadrés : les erreurs de la soustraction, la division. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Emmanuel Sander : "Notre pensée progresse par analogies" Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Sander, Personne interviewée ; Sophie Coisne, Intervieweur Editeur : Sophia Publications, 2015 Article en page(s) : p.54-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in La Recherche. Hors-série (2015) > 015 (10/2015)Catégories : Conceptualisation Mots-clés : analogie acquisition de connaissances Résumé : Entretien avec le professeur de psychologie Emmanuel Sander qui considère que notre pensée se construit par comparaison et que l'analogie est indissociable du développement et de la mobilisation des concepts. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Emmanuel Sander : "Notre pensée progresse par analogies" [texte imprimé] / Emmanuel Sander, Personne interviewée ; Sophie Coisne, Intervieweur . - Sophia Publications, 2015 . - p.54-57.
Bibliographie.
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in La Recherche. Hors-série (2015) > 015 (10/2015)
Catégories : Conceptualisation Mots-clés : analogie acquisition de connaissances Résumé : Entretien avec le professeur de psychologie Emmanuel Sander qui considère que notre pensée se construit par comparaison et que l'analogie est indissociable du développement et de la mobilisation des concepts. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Exemplaires (1)
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Titre : Les neurosciences en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Sander, Auteur Editeur : RETZ, 2018 Collection : Mythes et réalités Importance : 160 p. ; 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3583-5 Prix : 9,00 Langues : Français (fre) Mots-clés : neurosciences éducation Résumé : Un bilan des mythes qui circulent sur les neurosciences en éducation tels que le principe que tout se joue avant l'âge de trois ans ou encore l'idée que les écrans modifient notre cerveau. Pour chacun, les auteurs examinent son origine et proposent un bilan des travaux scientifiques qui en évaluent la pertinence. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : professeur Les neurosciences en éducation [texte imprimé] / Emmanuel Sander, Auteur . - RETZ, 2018 . - 160 p. ; 20 cm. - (Mythes et réalités) .
ISBN : 978-2-7256-3583-5 : 9,00
Langues : Français (fre)
Mots-clés : neurosciences éducation Résumé : Un bilan des mythes qui circulent sur les neurosciences en éducation tels que le principe que tout se joue avant l'âge de trois ans ou encore l'idée que les écrans modifient notre cerveau. Pour chacun, les auteurs examinent son origine et proposent un bilan des travaux scientifiques qui en évaluent la pertinence. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : professeur Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18981 370.15 SAN Livre CDI documentaire Disponible
