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L'argumentation comme objet de recherche / François-Xavier Bernard / Canopé (2019) in Textes et documents pour la classe (1975), 1125 (15/12/2019)

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[article]
inTextes et documents pour la classe (1975) > 1125 (15/12/2019)
Titre : L'argumentation comme objet de recherche
Type de document : texte imprimé
Auteurs : François-Xavier Bernard, Auteur
Editeur : Canopé, 2019
Article en page(s) : p.12-13
Note générale : Bibliographie.
Langues : Français (fre)

Catégories : Recherche pédagogique

Mots-clés : pratique de classe
Résumé : Point au sujet des recherches sur les pratiques argumentatives en classe : le contexte de l'introduction du "débat argumenté" dans les programmes de lycée au début des années 2000 ; les recherches sur la dimension sociocognitive du débat ; l'analyse des processus interactifs ; les préalables au débat en classe ; les projets de recherche européens au début des années 2000 sur l'instrumentation des activités argumentatives ; les freins aux activités de débat pour les enseignants.
Nature du document : documentaire
Genre : Article de périodique

[article] L'argumentation comme objet de recherche [texte imprimé] / François-Xavier Bernard, Auteur . - Canopé, 2019 . - p.12-13.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1125 (15/12/2019)
Catégories : Recherche pédagogique

Mots-clés : pratique de classe
Résumé : Point au sujet des recherches sur les pratiques argumentatives en classe : le contexte de l'introduction du "débat argumenté" dans les programmes de lycée au début des années 2000 ; les recherches sur la dimension sociocognitive du débat ; l'analyse des processus interactifs ; les préalables au débat en classe ; les projets de recherche européens au début des années 2000 sur l'instrumentation des activités argumentatives ; les freins aux activités de débat pour les enseignants.
Nature du document : documentaire
Genre : Article de périodique

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