|
Bulletin N°482 Mention de date : 06/2010 Paru le : 01/06/2010 |
Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 989 | PER | Périodique | CDI | inconnu | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierCahiers pédagogiques 482 / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 482 (06/2010)
Titre : Cahiers pédagogiques 482 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2010 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)[article] Cahiers pédagogiques 482 [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2010.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : "Tweeter" en classe, au CDI, en conseil de classe, en stage... Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Juin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignement professionnel
Expression écriteMots-clés : pédagogie stratégie d'apprentissage France réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Comment, en 2010, développer l'usage du "microblogging" entre professeurs et élèves pour favoriser et développer une communauté d'apprentissage dans une classe de lycée professionnel : l'intégration d'échanges écrits synthétiques dans les pratiques pédagogiques, leur évaluation, leur rôle dans les relations au sein de la classe, le développement d'entraide dans un cadre collectif défini et respecté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] "Tweeter" en classe, au CDI, en conseil de classe, en stage... [texte imprimé] / Laurence Juin, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.29-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignement professionnel
Expression écriteMots-clés : pédagogie stratégie d'apprentissage France réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Comment, en 2010, développer l'usage du "microblogging" entre professeurs et élèves pour favoriser et développer une communauté d'apprentissage dans une classe de lycée professionnel : l'intégration d'échanges écrits synthétiques dans les pratiques pédagogiques, leur évaluation, leur rôle dans les relations au sein de la classe, le développement d'entraide dans un cadre collectif défini et respecté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Au travail, Narcisse ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabekian, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignement
Méthode pédagogiqueMots-clés : acquisition de connaissances France web 2010-2019 Résumé : Analyse, en 2010, de ce que peut apporter l'école aux adolescents sur l'usage des TIC (technologies d'information et de communication) en général et du Web en particulier : les différences entre pratiques adolescentes et pratiques adultes ; le développement de communications particulières ; l'organisation de l'information et la publication sur le web ; les collaborations possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Au travail, Narcisse ! [texte imprimé] / Caroline d' Atabekian, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.11-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignement
Méthode pédagogiqueMots-clés : acquisition de connaissances France web 2010-2019 Résumé : Analyse, en 2010, de ce que peut apporter l'école aux adolescents sur l'usage des TIC (technologies d'information et de communication) en général et du Web en particulier : les différences entre pratiques adolescentes et pratiques adultes ; le développement de communications particulières ; l'organisation de l'information et la publication sur le web ; les collaborations possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Blog, radio, vidéo : tout est bon pour faire écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Guillot, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Expression écrite Mots-clés : secondaire premier cycle pédagogie France blog enseignement du français 2010-2019 Résumé : Comment, en 2010, faire travailler l'expression écrite à des élèves de collège en profitant des multiples apports de la publication sur un blog : exemple de création de livres audio, de web radio, de livres numériques ou de films, en cours de français. Encadré : comment fabriquer un livre audio. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Blog, radio, vidéo : tout est bon pour faire écrire [texte imprimé] / Christelle Guillot, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Expression écrite Mots-clés : secondaire premier cycle pédagogie France blog enseignement du français 2010-2019 Résumé : Comment, en 2010, faire travailler l'expression écrite à des élèves de collège en profitant des multiples apports de la publication sur un blog : exemple de création de livres audio, de web radio, de livres numériques ou de films, en cours de français. Encadré : comment fabriquer un livre audio. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Blogs pédagogiques et conditions de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cahen, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignant Mots-clés : condition de travail Internet France relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Les conséquences sur les conditions de travail des enseignants en France, en 2010, de l'émergence de nouveaux outils pédagogiques sur Internet : les conseils pour se prémunir des dérives sur l'organisation et le temps du travail et envisager la nature des relations avec les élèves et les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Blogs pédagogiques et conditions de travail [texte imprimé] / Françoise Cahen, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.44-45.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignant Mots-clés : condition de travail Internet France relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Les conséquences sur les conditions de travail des enseignants en France, en 2010, de l'émergence de nouveaux outils pédagogiques sur Internet : les conseils pour se prémunir des dérives sur l'organisation et le temps du travail et envisager la nature des relations avec les élèves et les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Communication numérique et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignement
Méthode pédagogiqueMots-clés : acquisition de connaissances France web 2010-2019 Résumé : Le point en France, en 2010, sur pratiques pédagogiques et outils de communication numérique : la place des pédagogies coopératives ; l'évolution de situations complexes ; le développement d'interactions et d'échanges ; le degré d'efficacité pédagogiques de ces méthodes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Communication numérique et pédagogie [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignement
Méthode pédagogiqueMots-clés : acquisition de connaissances France web 2010-2019 Résumé : Le point en France, en 2010, sur pratiques pédagogiques et outils de communication numérique : la place des pédagogies coopératives ; l'évolution de situations complexes ; le développement d'interactions et d'échanges ; le degré d'efficacité pédagogiques de ces méthodes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Déléguer la direction de publication Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Pouts-Lajus, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignement Mots-clés : édition numérique pédagogie France droit des technologies de la communication 2010-2019 Résumé : Rappel, en 2010, des règles juridiques de publication des élèves dans un cadre scolaire : les responsabilités, les droits de publication dans l'établissement scolaire, la formalisation de conventions d'attribution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Déléguer la direction de publication [texte imprimé] / Serge Pouts-Lajus, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.51-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignement Mots-clés : édition numérique pédagogie France droit des technologies de la communication 2010-2019 Résumé : Rappel, en 2010, des règles juridiques de publication des élèves dans un cadre scolaire : les responsabilités, les droits de publication dans l'établissement scolaire, la formalisation de conventions d'attribution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Des annonces qui méritent d'être mises en oeuvre Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.4 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Formation des enseignants
Personnel de l'éducationMots-clés : violence à l'école politique de l'éducation France 2010-2019 Résumé : Point de vue, en 2010, de Françoise Lorcerie, qui a participé au comité scientifique des états généraux sur la sécurité à l'école. Les conditions en matière de formation et de gestion des personnels pour envisager des solutions dans les établissements scolaires difficiles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des annonces qui méritent d'être mises en oeuvre [texte imprimé] / Françoise Lorcerie, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.4.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Formation des enseignants
Personnel de l'éducationMots-clés : violence à l'école politique de l'éducation France 2010-2019 Résumé : Point de vue, en 2010, de Françoise Lorcerie, qui a participé au comité scientifique des états généraux sur la sécurité à l'école. Les conditions en matière de formation et de gestion des personnels pour envisager des solutions dans les établissements scolaires difficiles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Des liens pour mieux apprendre, mieux s'intégrer Type de document : texte imprimé Auteurs : David Cordina, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Étudiant étranger
Expression écriteMots-clés : France blog réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Présentation, en 2010, de la réalisation par des étudiants étrangers et de la participation à un espace communautaire exploitant les outils du web 2.0 à Lille : travail de l'expression écrite, échanges interculturels, débats et nouvelle forme d'accompagnement pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des liens pour mieux apprendre, mieux s'intégrer [texte imprimé] / David Cordina, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Étudiant étranger
Expression écriteMots-clés : France blog réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Présentation, en 2010, de la réalisation par des étudiants étrangers et de la participation à un espace communautaire exploitant les outils du web 2.0 à Lille : travail de l'expression écrite, échanges interculturels, débats et nouvelle forme d'accompagnement pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Deux jeux de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Drunat, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Psychologie de l'adolescent Mots-clés : France réseaux sociaux (internet) relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Le point de vue, en 2010, d'un psychanalyste sur les nouveaux espaces de vie privée et vie publique des adolescents sur le web et les relations de l'école avec ces nouveaux lieux d'échanges : la construction d'une langue, d'une écriture et d'une identité propres ; les conséquences de l'intrusion des adultes dans ces relations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Deux jeux de vie [texte imprimé] / Benoit Drunat, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.42-43.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Psychologie de l'adolescent Mots-clés : France réseaux sociaux (internet) relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Le point de vue, en 2010, d'un psychanalyste sur les nouveaux espaces de vie privée et vie publique des adolescents sur le web et les relations de l'école avec ces nouveaux lieux d'échanges : la construction d'une langue, d'une écriture et d'une identité propres ; les conséquences de l'intrusion des adultes dans ces relations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Enseigner à l'heure du 2.0, c'est d'abord enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Guillaud, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignement
Méthode pédagogiqueMots-clés : acquisition de connaissances France web 2010-2019 Résumé : Le point en France, en 2010, sur les pratiques adolescentes sur Internet et comment les accompagner quand on est enseignant : définition de la notion "d'identité numérique", les problèmes de sécurité, de contrôle et d'intimité vis-à-vis des adultes ; la nécessité de les aider à construire une identité personnelle numérique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseigner à l'heure du 2.0, c'est d'abord enseigner [texte imprimé] / Hubert Guillaud, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignement
Méthode pédagogiqueMots-clés : acquisition de connaissances France web 2010-2019 Résumé : Le point en France, en 2010, sur les pratiques adolescentes sur Internet et comment les accompagner quand on est enseignant : définition de la notion "d'identité numérique", les problèmes de sécurité, de contrôle et d'intimité vis-à-vis des adultes ; la nécessité de les aider à construire une identité personnelle numérique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Facebook, des liens entre générations d'élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Le Baut, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Mots-clés : filière littéraire information et orientation relation entre élèves France réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Compte rendu, en 2010, d'une utilisation de Facebook pour entretenir un réseau de communication, d'information et d'entraide entre lycéens de classes littéraires : le projet "Littéraires Iroise" aide l'élève à construire son identité et son parcours, à enrichir et à affiner son projet d'orientation et découvrir la vitalité de la série L. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Facebook, des liens entre générations d'élèves [texte imprimé] / Jean-Michel Le Baut, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Mots-clés : filière littéraire information et orientation relation entre élèves France réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Compte rendu, en 2010, d'une utilisation de Facebook pour entretenir un réseau de communication, d'information et d'entraide entre lycéens de classes littéraires : le projet "Littéraires Iroise" aide l'élève à construire son identité et son parcours, à enrichir et à affiner son projet d'orientation et découvrir la vitalité de la série L. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Gribouille à la Sorbonne Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Mots-clés : violence à l'école politique de l'éducation France 2010-2019 Résumé : Point, en 2010, sur les assises de la sécurité à l'école, organisées en France par le ministère de l'Education : la teneur des débats, les oppositions dans les analyses, les propositions, les différents intervenants, la politique du gouvernement et sa mise en oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Gribouille à la Sorbonne [texte imprimé] / Patrice Bride, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.2-3.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Mots-clés : violence à l'école politique de l'éducation France 2010-2019 Résumé : Point, en 2010, sur les assises de la sécurité à l'école, organisées en France par le ministère de l'Education : la teneur des débats, les oppositions dans les analyses, les propositions, les différents intervenants, la politique du gouvernement et sa mise en oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Internet forme, l'éducation se transforme Type de document : texte imprimé Auteurs : Mario Asselin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.26-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Adolescence
Expression écriteMots-clés : acquisition de connaissances Québec : province blog réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Reportage, en 2010, sur les pratiques des adolescents sur Internet et les réseaux sociaux, au Québec et sur l'apprentissage de l'écriture : le point de vue des jeunes ; la pression sur l'école ; les différentes pratiques ou situations pédagogiques possibles et leurs conséquences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Internet forme, l'éducation se transforme [texte imprimé] / Mario Asselin, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.26-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Adolescence
Expression écriteMots-clés : acquisition de connaissances Québec : province blog réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Reportage, en 2010, sur les pratiques des adolescents sur Internet et les réseaux sociaux, au Québec et sur l'apprentissage de l'écriture : le point de vue des jeunes ; la pression sur l'école ; les différentes pratiques ou situations pédagogiques possibles et leurs conséquences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : La compétence de communication en didactique des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Prisque Barbier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Mots-clés : France 1970-1979 compétence : psychologie enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Rappel, en 2010, des caractéristiques de la "compétence de communication" dans l'enseignement des langues étrangères : les emprunts à la sociolinguistique ; la définition des composantes de la compétence ; le cadre européen commun de référence pour les langues (CERCL). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La compétence de communication en didactique des langues [texte imprimé] / Prisque Barbier, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.62-63.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Mots-clés : France 1970-1979 compétence : psychologie enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Rappel, en 2010, des caractéristiques de la "compétence de communication" dans l'enseignement des langues étrangères : les emprunts à la sociolinguistique ; la définition des composantes de la compétence ; le cadre européen commun de référence pour les langues (CERCL). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Le blog des délégués de 6eD Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Mots-clés : vie scolaire délégué élève France blog 2010-2019 Résumé : Entretien, en 2010, avec des élèves délégués de classe de 6e de collège qui ont décidé de créer un blog de classe : lieu d'information et d'entraide entre élèves et de vie de classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Le blog des délégués de 6eD [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2010 . - p.49.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Mots-clés : vie scolaire délégué élève France blog 2010-2019 Résumé : Entretien, en 2010, avec des élèves délégués de classe de 6e de collège qui ont décidé de créer un blog de classe : lieu d'information et d'entraide entre élèves et de vie de classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Le blog pour réconcilier avec l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie de Vanssay, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Expression écrite Mots-clés : élève en difficulté cours moyen France blog aide à l'élève 2010-2019 Résumé : Compte rendu, en 2010, de la création d'un blog personnel par des élèves de cycle 3 dans le cadre d'un RASED (réseau d'aide spécialisé pour élève en difficulté) pour progresser dans la maîtrise de la langue écrite : le projet, sa mise en place, les apprentissages abordés, les interactions entre élèves et enseignante. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes/Langage et langue française - Education littéraire [article] Le blog pour réconcilier avec l'école [texte imprimé] / Stéphanie de Vanssay, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.23-24.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Expression écrite Mots-clés : élève en difficulté cours moyen France blog aide à l'élève 2010-2019 Résumé : Compte rendu, en 2010, de la création d'un blog personnel par des élèves de cycle 3 dans le cadre d'un RASED (réseau d'aide spécialisé pour élève en difficulté) pour progresser dans la maîtrise de la langue écrite : le projet, sa mise en place, les apprentissages abordés, les interactions entre élèves et enseignante. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes/Langage et langue française - Education littéraire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Le Web 2.0 et les profs Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.46-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignement Mots-clés : web 2010-2019 TICE (technologies de l?information et de la communication Résumé : Comment le web 2.0 peut transformer le travail enseignant : les différents outils d'échange, de veille et de mutualisation ; les conséquences sur l'identité et la dérégulation du temps et de l'espace professionnels ; exemples pratiques d'utilisation professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le Web 2.0 et les profs [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2010 . - p.46-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignement Mots-clés : web 2010-2019 TICE (technologies de l?information et de la communication Résumé : Comment le web 2.0 peut transformer le travail enseignant : les différents outils d'échange, de veille et de mutualisation ; les conséquences sur l'identité et la dérégulation du temps et de l'espace professionnels ; exemples pratiques d'utilisation professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Netvibes : un univers à portée de main Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Leguay, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : travail des élèves secondaire second cycle France blog relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Orienter les élèves vers des sites Internet adaptés à leurs besoins par l'intermédiaire d'une interface Netvibes : le témoignage en France, en 2010, d'un professeur de mathématiques en lycée sur la construction de son site personnel, son fonctionnement et les conseils donnés aux élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Netvibes : un univers à portée de main [texte imprimé] / Olivier Leguay, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : travail des élèves secondaire second cycle France blog relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Orienter les élèves vers des sites Internet adaptés à leurs besoins par l'intermédiaire d'une interface Netvibes : le témoignage en France, en 2010, d'un professeur de mathématiques en lycée sur la construction de son site personnel, son fonctionnement et les conseils donnés aux élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Parole d'une élève sur le microlycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric de Saint-Denis, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.60-61 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Développement de la personnalité
Expression écrite
Psychologie de l'adolescentMots-clés : écriture de soi France décrochage scolaire 2010-2019 Résumé : Témoignage, en 2010, d'une élève qui travaille la confiance en soi avec des élèves décrocheurs admis dans une structure expérimentale publique de petite taille pour les aider à se rescolariser : témoignage au travers d'un écrit rédigé dans le cadre d'une modalité d'accompagnement individuel et son explicitation par un enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage [article] Parole d'une élève sur le microlycée [texte imprimé] / Eric de Saint-Denis, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.60-61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Développement de la personnalité
Expression écrite
Psychologie de l'adolescentMots-clés : écriture de soi France décrochage scolaire 2010-2019 Résumé : Témoignage, en 2010, d'une élève qui travaille la confiance en soi avec des élèves décrocheurs admis dans une structure expérimentale publique de petite taille pour les aider à se rescolariser : témoignage au travers d'un écrit rédigé dans le cadre d'une modalité d'accompagnement individuel et son explicitation par un enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Peut-on être "ami" avec ses élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Développement de la personnalité
Psychologie de l'adolescentMots-clés : pratique culturelle relation enseignant-apprenant réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Le point, en 2010, sur les relations entre professeurs et élèves à l'épreuve des nouveaux outils d'échange sur Internet : le témoignage d'une enseignante ayant décidé de développer des échanges sur Facebook ou chat avec ses élèves ; la limite entre vie publique et vie privée ; la protection de l'intimité du professeur et de l'élève. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Peut-on être "ami" avec ses élèves ? [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.38-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Développement de la personnalité
Psychologie de l'adolescentMots-clés : pratique culturelle relation enseignant-apprenant réseaux sociaux (internet) 2010-2019 Résumé : Le point, en 2010, sur les relations entre professeurs et élèves à l'épreuve des nouveaux outils d'échange sur Internet : le témoignage d'une enseignante ayant décidé de développer des échanges sur Facebook ou chat avec ses élèves ; la limite entre vie publique et vie privée ; la protection de l'intimité du professeur et de l'élève. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Pratiques de classe et autorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Gelin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.5-6 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Mots-clés : France pratique de classe relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : La conférence de consensus de l'IUFM (institut de formation des maîtres) de Créteil en France, en 2010, sur les problèmes de tenue de classe : les formations professionnelles à la gestion de classe et de conflits, à la prévention des phénomènes de violence ; les différents intervenants et analyses abordées ; la nécessité d'une formation initiale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pratiques de classe et autorité [texte imprimé] / Dominique Gelin, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.5-6.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Mots-clés : France pratique de classe relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : La conférence de consensus de l'IUFM (institut de formation des maîtres) de Créteil en France, en 2010, sur les problèmes de tenue de classe : les formations professionnelles à la gestion de classe et de conflits, à la prévention des phénomènes de violence ; les différents intervenants et analyses abordées ; la nécessité d'une formation initiale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Trois blogs de classe, trois expériences singulières Type de document : texte imprimé Auteurs : Yaël Boublil, Auteur ; Loig Le Brouder, Auteur ; Annie Weinachter, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Mots-clés : France blog relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Le point de vue, en 2010, de professeurs de disciplines différentes ayant créé, avec leurs élèves de collège, des blogs de classe : l'organisation pratique, les différents dispositifs pédagogiques, les conséquences sur les apprentissages et les relations entre enseignants et élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Trois blogs de classe, trois expériences singulières [texte imprimé] / Yaël Boublil, Auteur ; Loig Le Brouder, Auteur ; Annie Weinachter, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Mots-clés : France blog relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Le point de vue, en 2010, de professeurs de disciplines différentes ayant créé, avec leurs élèves de collège, des blogs de classe : l'organisation pratique, les différents dispositifs pédagogiques, les conséquences sur les apprentissages et les relations entre enseignants et élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Un blog au service de la liaison classe-familles Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Teyssèdre, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Mots-clés : relation parent-enseignant enseignement élémentaire France blog 2010-2019 Résumé : La création d'un blog, par un professeur des écoles, en direction des parents et des familles des élèves de sa classe en France, en 2010 : son utilisation, ses contraintes, le bilan des interactions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un blog au service de la liaison classe-familles [texte imprimé] / Gilles Teyssèdre, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.50-51.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Mots-clés : relation parent-enseignant enseignement élémentaire France blog 2010-2019 Résumé : La création d'un blog, par un professeur des écoles, en direction des parents et des familles des élèves de sa classe en France, en 2010 : son utilisation, ses contraintes, le bilan des interactions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Un podcast pour préparer son bac Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Lyne Soulié, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Mots-clés : communication verbale baccalauréat général France enseignement du français podcasting 2010-2019 Résumé : Comment, en 2010, des élèves de classe de 1e découvrent la technique de l'oral de l'épreuve anticipée de français au baccalauréat, en podcastant et en critiquant leurs propres prestations d'entraînement : l'organisation pratique, les consignes, l'évaluation, les conséquences pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Un podcast pour préparer son bac [texte imprimé] / Marie-Lyne Soulié, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.31-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Mots-clés : communication verbale baccalauréat général France enseignement du français podcasting 2010-2019 Résumé : Comment, en 2010, des élèves de classe de 1e découvrent la technique de l'oral de l'épreuve anticipée de français au baccalauréat, en podcastant et en critiquant leurs propres prestations d'entraînement : l'organisation pratique, les consignes, l'évaluation, les conséquences pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Un wiki pour mutualiser les écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Muller, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Expression écrite Mots-clés : cours moyen stratégie d'apprentissage France site Internet 2010-2019 Résumé : Compte rendu, en 2010, du travail d'écriture par des élèves de CM1 dans le cadre d'un wiki : mise en commun des savoir-faire et des idées de tous, échanges et confrontations, intégrations et améliorations des écrits de chacun. Encadré : exemple de production écrite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : CM1/Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes/Langage et langue française - Education littéraire [article] Un wiki pour mutualiser les écrits [texte imprimé] / Hervé Muller, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Expression écrite Mots-clés : cours moyen stratégie d'apprentissage France site Internet 2010-2019 Résumé : Compte rendu, en 2010, du travail d'écriture par des élèves de CM1 dans le cadre d'un wiki : mise en commun des savoir-faire et des idées de tous, échanges et confrontations, intégrations et améliorations des écrits de chacun. Encadré : exemple de production écrite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : CM1/Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes/Langage et langue française - Education littéraire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Une carte de visite sur Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Bolou-Chiaravalli, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Expression écrite Mots-clés : recherche d'emploi France blog enseignement du français BTS (brevet de technicien supérieur) 2010-2019 Résumé : Présentation, en 2010, de la création de blogs personnels par des élèves de BTS maintenance industrielle, en classe de français : la création de CV (curriculum vitae), le travail de l'expression écrite, l'entraide, le travail sur l'identité et l'intimité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : BTS/Enseignement supérieur Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Une carte de visite sur Internet [texte imprimé] / Christine Bolou-Chiaravalli, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.40-41.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Expression écrite Mots-clés : recherche d'emploi France blog enseignement du français BTS (brevet de technicien supérieur) 2010-2019 Résumé : Présentation, en 2010, de la création de blogs personnels par des élèves de BTS maintenance industrielle, en classe de français : la création de CV (curriculum vitae), le travail de l'expression écrite, l'entraide, le travail sur l'identité et l'intimité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : BTS/Enseignement supérieur Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Le Web 2.0 et l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.9-56 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)Catégories : Enseignement
Méthode pédagogiqueMots-clés : acquisition de connaissances France web 2010-2019 Résumé : Dossier, en 2010, sur les usages à l'école du Web 2.0 en France : les apprentissages possibles, les pratiques de classe, les détournements éducatifs d'outils divers, les questions d'identité numérique, les changements pour les enseignants et les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le Web 2.0 et l'école [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2010 . - p.9-56.
Lexique.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010)
Catégories : Enseignement
Méthode pédagogiqueMots-clés : acquisition de connaissances France web 2010-2019 Résumé : Dossier, en 2010, sur les usages à l'école du Web 2.0 en France : les apprentissages possibles, les pratiques de classe, les détournements éducatifs d'outils divers, les questions d'identité numérique, les changements pour les enseignants et les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 989 PER Périodique CDI inconnu Disponible
