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Auteur Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'entrée en classe d'initiation : un rite de passage ? / Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009)
Titre : L'entrée en classe d'initiation : un rite de passage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009)Mots-clés : classe d'accueil rite : sociologie relation sociale France 2001-2009 élève allophone Résumé : Analyse, en 2009, du rôle de l'entrée en CLIN (classe d'initiation) pour les élèves primo-arrivants en France : accepter les changements culturels et scolaires, insérer les nouveaux venus dans l'école et plus largement dans la nouvelle société, l'accompagner que ce soit par sa famille et l'équipe pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'entrée en classe d'initiation : un rite de passage ? [texte imprimé] / Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.17-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009)
Mots-clés : classe d'accueil rite : sociologie relation sociale France 2001-2009 élève allophone Résumé : Analyse, en 2009, du rôle de l'entrée en CLIN (classe d'initiation) pour les élèves primo-arrivants en France : accepter les changements culturels et scolaires, insérer les nouveaux venus dans l'école et plus largement dans la nouvelle société, l'accompagner que ce soit par sa famille et l'équipe pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Un outil indispensable : "Comparons nos langues" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.43-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009)Mots-clés : France 2001-2009 apprentissage d'une langue seconde élève allophone Résumé : Le point, en 2009, en France, sur le rapport à la langue maternelle dans le processus de l'apprentissage d'une langue seconde pour des élèves étrangers : la démarche langagière dans l'apprentissage d'une langue seconde ; le développement d'une démarche de comparaison pour les enseignants avec les élèves allophones ; la reconnaissance de la culture et de la langue maternelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un outil indispensable : "Comparons nos langues" [texte imprimé] / Marie-Françoise Mauriac-Vorsanger, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.43-44.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009)
Mots-clés : France 2001-2009 apprentissage d'une langue seconde élève allophone Résumé : Le point, en 2009, en France, sur le rapport à la langue maternelle dans le processus de l'apprentissage d'une langue seconde pour des élèves étrangers : la démarche langagière dans l'apprentissage d'une langue seconde ; le développement d'une démarche de comparaison pour les enseignants avec les élèves allophones ; la reconnaissance de la culture et de la langue maternelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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