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Auteur Françoise Carraud |
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Titre : Des convictions et des questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Carraud, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 432 (04/2005)Catégories : Enseignement Mots-clés : pratique de classe domaine de la philosophie communication verbale ingénierie pédagogique France 2001-2009 Résumé : L'intégration du débat philosophique à toute pratique pédagogique pour favoriser l'apprentissage de la langue, du langage et de la parole en France en 2005. Témoignage d'une formatrice d'IUFM : comment et pourquoi favoriser une telle pratique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Philosophie [article] Des convictions et des questions [texte imprimé] / Françoise Carraud, Auteur . - 2005 . - p.34-35.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 432 (04/2005)
Catégories : Enseignement Mots-clés : pratique de classe domaine de la philosophie communication verbale ingénierie pédagogique France 2001-2009 Résumé : L'intégration du débat philosophique à toute pratique pédagogique pour favoriser l'apprentissage de la langue, du langage et de la parole en France en 2005. Témoignage d'une formatrice d'IUFM : comment et pourquoi favoriser une telle pratique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Philosophie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6242 PER Périodique CDI Documentaire Disponible Langues, cultures et soupes / Françoise Carraud / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009)
Titre : Langues, cultures et soupes Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Carraud, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009)Catégories : Acculturation Mots-clés : France 2001-2009 enseignement du français langue étrangère élève allophone Résumé : Comment apprendre et faire apprendre quand élèves et enseignants ne parlent pas la même langue : le témoignage d'une enseignante sur l'accueil des enfants étrangers à l'école en France en 2009, la notion de français langue de scolarisation (FLSco), la relation à la culture d'origine, l'échange de culture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Langues, cultures et soupes [texte imprimé] / Françoise Carraud, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.11-13.
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Catégories : Acculturation Mots-clés : France 2001-2009 enseignement du français langue étrangère élève allophone Résumé : Comment apprendre et faire apprendre quand élèves et enseignants ne parlent pas la même langue : le témoignage d'une enseignante sur l'accueil des enfants étrangers à l'école en France en 2009, la notion de français langue de scolarisation (FLSco), la relation à la culture d'origine, l'échange de culture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3221 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : "Ma collègue Atsem" : vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Carraud, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)Mots-clés : enseignement pré-élémentaire ATSEM (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) Résumé : Les relations entre enseignant d'école maternelle et Atsem (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) en France : le ressenti des professionnels ; les spécificités professionnelles ; les différences de modèles et de principes éducatifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Ma collègue Atsem" : vraiment ? [texte imprimé] / Françoise Carraud, Auteur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.28-29.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)
Mots-clés : enseignement pré-élémentaire ATSEM (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) Résumé : Les relations entre enseignant d'école maternelle et Atsem (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) en France : le ressenti des professionnels ; les spécificités professionnelles ; les différences de modèles et de principes éducatifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5148 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : On les appelle "les bouffons" Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Carraud, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 426 (09/2004)Catégories : Enseignement Mots-clés : autorité (psychologie) pédagogie France 2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2004, sur le rôle protecteur de l'autorité. Témoignage d'une enseignante sur la responsabilité de protéger les élèves dans le cadre scolaire en France, en 2004, et l'autorité qui en ressort. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage [article] On les appelle "les bouffons" [texte imprimé] / Françoise Carraud, Auteur . - 2004 . - p.43.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 426 (09/2004)
Catégories : Enseignement Mots-clés : autorité (psychologie) pédagogie France 2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2004, sur le rôle protecteur de l'autorité. Témoignage d'une enseignante sur la responsabilité de protéger les élèves dans le cadre scolaire en France, en 2004, et l'autorité qui en ressort. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5289 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : La philo en discussion Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Carraud, Directeur de publication ; Michel Tozzi, Directeur de publication Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.9-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 432 (04/2005)Mots-clés : enseignement de la philosophie ingénierie pédagogique France 2001-2009 Résumé : L'enseignement de la philosophie de l'école primaire à la classe de terminale en France en 2005 : son historique ; les contenus des programmes et leur évolution ; les pratiques et la recherche pédagogiques et didactiques ; les exemples québécois et belge. Bibliographie, webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Philosophie [article] La philo en discussion [texte imprimé] / Françoise Carraud, Directeur de publication ; Michel Tozzi, Directeur de publication . - 2005 . - p.9-47.
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Mots-clés : enseignement de la philosophie ingénierie pédagogique France 2001-2009 Résumé : L'enseignement de la philosophie de l'école primaire à la classe de terminale en France en 2005 : son historique ; les contenus des programmes et leur évolution ; les pratiques et la recherche pédagogiques et didactiques ; les exemples québécois et belge. Bibliographie, webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Philosophie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6242 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
