[article]
| Titre : |
Un détour par le symbolique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Frédérique Landoeuer, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2006 |
| Article en page(s) : |
p.48-50 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 444 (06/2006)
| Mots-clés : |
classe relais élève en difficulté pédagogie France 2001-2009 |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2006, de la pratique d'une enseignante en classe relais : le profil des élèves, la démarche entreprise pour qu'ils retrouvent l'envie d'apprendre à partir d'un travail sur la pensée qui autorise une mobilité psychique qui se substitue à leur hypermobilité physique. Encadré : brève définition des classes relais. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/témoignage |
[article] Un détour par le symbolique [texte imprimé] / Frédérique Landoeuer, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.48-50. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 444 (06/2006)
| Mots-clés : |
classe relais élève en difficulté pédagogie France 2001-2009 |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2006, de la pratique d'une enseignante en classe relais : le profil des élèves, la démarche entreprise pour qu'ils retrouvent l'envie d'apprendre à partir d'un travail sur la pensée qui autorise une mobilité psychique qui se substitue à leur hypermobilité physique. Encadré : brève définition des classes relais. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/témoignage |
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