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Auteur Chantal Picarda |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe bouc émissaire. La lettre d'Amélie / Christine Vallin / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 481 (04/2010)
Titre : Le bouc émissaire. La lettre d'Amélie Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Vallin, Auteur ; Chantal Picarda Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 481 (04/2010)Mots-clés : relation entre élèves harcèlement moral relation enseignant-apprenant classe (éducation) 2010-2019 Résumé : Comment, en 2010, intervenir à l'intérieur d'une classe pour remédier à un cas de harcèlement : les témoignages d'enseignantes en collège ou lycée sur plusieurs cas, la diversité des moyens d'intervention, les réactions des élèves, le rôle des adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le bouc émissaire. La lettre d'Amélie [texte imprimé] / Christine Vallin, Auteur ; Chantal Picarda . - Paris : CRAP, 2010 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 481 (04/2010)
Mots-clés : relation entre élèves harcèlement moral relation enseignant-apprenant classe (éducation) 2010-2019 Résumé : Comment, en 2010, intervenir à l'intérieur d'une classe pour remédier à un cas de harcèlement : les témoignages d'enseignantes en collège ou lycée sur plusieurs cas, la diversité des moyens d'intervention, les réactions des élèves, le rôle des adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6304 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : La classe, pour apprendre et vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Eveleigh, Auteur ; Chantal Picarda, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.9-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 481 (04/2010)Mots-clés : relation entre élèves acquisition de connaissances France classe (éducation) relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Analyse, en 2010, du rôle du groupe-classe à l'école dans les apprentissages et la socialisation : les relations entre l'enseignant et sa classe, lieu de construction collective de savoir, de coopération et d'interactions ; l'analyse de situations problèmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La classe, pour apprendre et vivre ensemble [texte imprimé] / Hélène Eveleigh, Auteur ; Chantal Picarda, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.9-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 481 (04/2010)
Mots-clés : relation entre élèves acquisition de connaissances France classe (éducation) relation enseignant-apprenant 2010-2019 Résumé : Analyse, en 2010, du rôle du groupe-classe à l'école dans les apprentissages et la socialisation : les relations entre l'enseignant et sa classe, lieu de construction collective de savoir, de coopération et d'interactions ; l'analyse de situations problèmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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