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Auteur Pascale Verdier |
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Titre : Comment faire avec l'oral ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Verdier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 438 (12/2005)Mots-clés : communication verbale école élémentaire (établissement) évaluation des apprenants France 2001-2009 Résumé : L'évaluation des compétences orales en école primaire en France, en 2005 : la proposition de grille, leur utilisation, les remédiations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment faire avec l'oral ? [texte imprimé] / Pascale Verdier, Auteur . - 2005 . - p.48-49.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 438 (12/2005)
Mots-clés : communication verbale école élémentaire (établissement) évaluation des apprenants France 2001-2009 Résumé : L'évaluation des compétences orales en école primaire en France, en 2005 : la proposition de grille, leur utilisation, les remédiations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6617 PER Périodique CDI Documentaire Disponible Un logiciel d'orthographe qui a besoin d'aide / Pascale Verdier / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 446 (10/2006)
Titre : Un logiciel d'orthographe qui a besoin d'aide Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Verdier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 446 (10/2006)Catégories : Didacticiel
OrthographeMots-clés : outil pédagogique France 2001-2009 numérique éducatif Résumé : Présentation, en 2006, de l'utilisation d'un logiciel d'orthographe par un groupe d'élèves en difficulté à l'école primaire : les exercices et les objectifs du logiciel, les situations pédagogiques, les difficultés de compréhension de l'outil par les élèves, les solutions mises en oeuvre face à ces nouvelles difficultés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un logiciel d'orthographe qui a besoin d'aide [texte imprimé] / Pascale Verdier, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.50-51.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 446 (10/2006)
Catégories : Didacticiel
OrthographeMots-clés : outil pédagogique France 2001-2009 numérique éducatif Résumé : Présentation, en 2006, de l'utilisation d'un logiciel d'orthographe par un groupe d'élèves en difficulté à l'école primaire : les exercices et les objectifs du logiciel, les situations pédagogiques, les difficultés de compréhension de l'outil par les élèves, les solutions mises en oeuvre face à ces nouvelles difficultés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3645 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Pratiquer la langue ne suffit pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Verdier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.26-27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)Mots-clés : enseignement du français séquence d'enseignement France 2001-2009 Résumé : Le point en 2007, sur l'enseignement du français à l'école primaire, en France d'après les programmes de 2002 : propositions d'activités réalisées dans une classe de cycle 3 au cours d'ateliers de négociations graphiques, de discussions et d'activités décrochées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Langage et langue française - Education littéraire [article] Pratiquer la langue ne suffit pas [texte imprimé] / Pascale Verdier, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.26-27.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)
Mots-clés : enseignement du français séquence d'enseignement France 2001-2009 Résumé : Le point en 2007, sur l'enseignement du français à l'école primaire, en France d'après les programmes de 2002 : propositions d'activités réalisées dans une classe de cycle 3 au cours d'ateliers de négociations graphiques, de discussions et d'activités décrochées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Langage et langue française - Education littéraire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2977 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Secondariser le CM2 ou élémentariser la 6e ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Verdier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009)Mots-clés : CM2 classe de 6e France 2001-2009 liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : L'expérience d'une équipe d'enseignants de l'école primaire pour préparer les élèves de CM2 aux spécificités du collège en France en 2009 : l'élaboration d'outils communs à plusieurs classes, la recherche d'une organisation du travail de l'élève allant vers l'autonomie, la mise en place d'un fonctionnement de classe différent s'approchant du collège, les limites de l'expérience. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Secondariser le CM2 ou élémentariser la 6e ? [texte imprimé] / Pascale Verdier, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009)
Mots-clés : CM2 classe de 6e France 2001-2009 liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : L'expérience d'une équipe d'enseignants de l'école primaire pour préparer les élèves de CM2 aux spécificités du collège en France en 2009 : l'élaboration d'outils communs à plusieurs classes, la recherche d'une organisation du travail de l'élève allant vers l'autonomie, la mise en place d'un fonctionnement de classe différent s'approchant du collège, les limites de l'expérience. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9 PER Périodique CDI inconnu Disponible
