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Auteur Christophe Blanc |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheCes grands qui deviennent des petits / Isabelle Mischo-Couty / Paris : CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)
Titre : Ces grands qui deviennent des petits Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Mischo-Couty, Personne interviewée ; Annie Montaner, Personne interviewée ; Christophe Blanc, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)Mots-clés : crèche (mode de garde) enseignement pré-élémentaire Résumé : Entretien avec des directrices de crèche sur la préparation des enfants à entrer à l'école maternelle en France : l'apprentissage de l'autonomie ; l'apprentissage de la langue ; les échanges et relations avec les écoles ; la prévention de la difficulté scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Ces grands qui deviennent des petits [texte imprimé] / Isabelle Mischo-Couty, Personne interviewée ; Annie Montaner, Personne interviewée ; Christophe Blanc, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.17.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)
Mots-clés : crèche (mode de garde) enseignement pré-élémentaire Résumé : Entretien avec des directrices de crèche sur la préparation des enfants à entrer à l'école maternelle en France : l'apprentissage de l'autonomie ; l'apprentissage de la langue ; les échanges et relations avec les écoles ; la prévention de la difficulté scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5148 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Dialogue pour l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Neveu, Auteur ; Christophe Blanc, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)Mots-clés : pré-élémentaire petite section évaluation des apprenants Résumé : La complexité de l'évaluation de l'élève en petite section d'école maternelle en France : les demandes de l'institution, les problèmes posés, les échanges avec la famille. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dialogue pour l'évaluation [texte imprimé] / Valérie Neveu, Auteur ; Christophe Blanc, Auteur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.32.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)
Mots-clés : pré-élémentaire petite section évaluation des apprenants Résumé : La complexité de l'évaluation de l'élève en petite section d'école maternelle en France : les demandes de l'institution, les problèmes posés, les échanges avec la famille. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5148 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : On s'aide à écrire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Blanc, Auteur ; Sandrine Audouin, Auteur ; Anne Le Jaouen, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2013 Article en page(s) : p.37-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013)Mots-clés : coopération scolaire apprentissage de l'écriture Résumé : La coopération entre élèves d'école maternelle, en France dans l'apprentissage de l'écrit au travers de l'appel du matin : l'entraide, le choix des stratégies, la réaction des parents et la coopération entre adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] On s'aide à écrire ? [texte imprimé] / Christophe Blanc, Auteur ; Sandrine Audouin, Auteur ; Anne Le Jaouen, Auteur . - Paris : CRAP, 2013 . - p.37-39.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013)
Mots-clés : coopération scolaire apprentissage de l'écriture Résumé : La coopération entre élèves d'école maternelle, en France dans l'apprentissage de l'écrit au travers de l'appel du matin : l'entraide, le choix des stratégies, la réaction des parents et la coopération entre adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1876 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Quel est le problème ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Blanc, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : didactique élève en difficulté enseignement élémentaire Résumé : Le débat mathématique en classe de CM2, en France, en 2016, pour pratiquer la résolution de problème : l'exemple d'un déroulement de séquence, l'importance des opérateurs sémantiques, les échanges entre élèves, le travail sur l'énoncé et les reformulations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quel est le problème ? [texte imprimé] / Christophe Blanc, Auteur . - Paris : CRAP, 2016 . - p.29-30.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : didactique élève en difficulté enseignement élémentaire Résumé : Le débat mathématique en classe de CM2, en France, en 2016, pour pratiquer la résolution de problème : l'exemple d'un déroulement de séquence, l'importance des opérateurs sémantiques, les échanges entre élèves, le travail sur l'énoncé et les reformulations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6589 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
