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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'école face aux crises de la société / Olivier Rey / Paris : CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
Titre : L'école face aux crises de la société Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : domaine transversal (enseignement) Résumé : Le point sur la multiplication de programmes d'éducation transversaux à l'école en France : l'acquisition de connaissances et le changement de comportement ; les relations entre école et société ; l'intégration des questions sociales dans les contenus disciplinaires enseignés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'école face aux crises de la société [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - Paris : CRAP, 2016 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : domaine transversal (enseignement) Résumé : Le point sur la multiplication de programmes d'éducation transversaux à l'école en France : l'acquisition de connaissances et le changement de comportement ; les relations entre école et société ; l'intégration des questions sociales dans les contenus disciplinaires enseignés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Les marqueurs politiques en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)Catégories : Enseignant
Mouvement politiqueMots-clés : politique de l'éducation Résumé : Les clivages politiques dans les domaines pédagogique et éducatif, en France : la complexité d'une définition ; les exemples autour de mai 68 ; la dissonance entre préférences pédagogiques et positionnements politiques chez les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les marqueurs politiques en éducation [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - Paris : CRAP, 2016 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)
Catégories : Enseignant
Mouvement politiqueMots-clés : politique de l'éducation Résumé : Les clivages politiques dans les domaines pédagogique et éducatif, en France : la complexité d'une définition ; les exemples autour de mai 68 ; la dissonance entre préférences pédagogiques et positionnements politiques chez les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4206 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Pas un supplément d'âme Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.35-36 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : compétence : psychologie Résumé : Analyse du rôle de l'explicitation dans la mise en place de situations pédagogiques complexes : compétences travaillées, choix des ressources et de leur mobilisation, correction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pas un supplément d'âme [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.35-36.
Bibliographie.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)
Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : compétence : psychologie Résumé : Analyse du rôle de l'explicitation dans la mise en place de situations pédagogiques complexes : compétences travaillées, choix des ressources et de leur mobilisation, correction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4131 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Quelle culture sur le socle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)Mots-clés : socle commun de connaissances et de compétences Résumé : La dimension de culture commune introduite dans le socle commun : les différentes dimensions du curriculum ; le rôle de la culture de l'élève ; les relations entre culture et disciplines scolaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quelle culture sur le socle ? [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)
Mots-clés : socle commun de connaissances et de compétences Résumé : La dimension de culture commune introduite dans le socle commun : les différentes dimensions du curriculum ; le rôle de la culture de l'élève ; les relations entre culture et disciplines scolaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 869 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Quelles conceptions organisent les pratiques de classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2018 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)Mots-clés : didactique technique pédagogique Résumé : Le choix des tâches proposées aux élèves en classe par les enseignants : les variables de l'action des praticiens ; la part de l'expérience et de la réflexivité ; la connaissance des élèves et de la classe ; la régulation et la différenciation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quelles conceptions organisent les pratiques de classe ? [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - Paris : CRAP, 2018 . - p.7.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)
Mots-clés : didactique technique pédagogique Résumé : Le choix des tâches proposées aux élèves en classe par les enseignants : les variables de l'action des praticiens ; la part de l'expérience et de la réflexivité ; la connaissance des élèves et de la classe ; la régulation et la différenciation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
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