[article]
| Titre : |
La sanction, un mal évitable |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gilles Geneviève, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2007 |
| Article en page(s) : |
p.51-52 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 451 (03/2007)
| Mots-clés : |
respect de la discipline France 2001-2009 relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
Comment prévenir les transgressions aux règles dans l'établissement scolaire en France en ayant recours à l'exemple et au dialogue : le rôle de l'injonction dans la relation éducative et l'intérêt d'en réduire le nombre ; la nécessité d'élaborer collectivement les règles ; construire une nouvelle idée de la laïcité ; envisager la sanction comme ultime recours. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] La sanction, un mal évitable [texte imprimé] / Gilles Geneviève, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.51-52. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 451 (03/2007)
| Mots-clés : |
respect de la discipline France 2001-2009 relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
Comment prévenir les transgressions aux règles dans l'établissement scolaire en France en ayant recours à l'exemple et au dialogue : le rôle de l'injonction dans la relation éducative et l'intérêt d'en réduire le nombre ; la nécessité d'élaborer collectivement les règles ; construire une nouvelle idée de la laïcité ; envisager la sanction comme ultime recours. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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