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Faire payer ou faire apprendre ? / Jean-François Laurent / Paris : CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 451 (03/2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 451 (03/2007) Titre : Faire payer ou faire apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Laurent, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Mots-clés : France  2001-2009  relation enseignant-apprenant  sanction disciplinaire : éducation Résumé : Proposition, en 2007, pour de sanction comme occasion d'apprendre en classe : considérer une transgression comme un espace d'apprentissage ; revoir et analyser différemment les relations d'autorité entre adultes et élèves et les relations conflictuelles entre élèves ; remplacer la peur par le travail sur le sens des règles ; les étapes pratiques à respecter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire payer ou faire apprendre ? [texte imprimé] / Jean-François Laurent, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.21-22. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 451 (03/2007) Catégories : Enseignement Mots-clés : France  2001-2009  relation enseignant-apprenant  sanction disciplinaire : éducation Résumé : Proposition, en 2007, pour de sanction comme occasion d'apprendre en classe : considérer une transgression comme un espace d'apprentissage ; revoir et analyser différemment les relations d'autorité entre adultes et élèves et les relations conflictuelles entre élèves ; remplacer la peur par le travail sur le sens des règles ; les étapes pratiques à respecter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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4536	PER	Périodique	CDI	inconnu	Disponible