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Auteur Yvana Ayme |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheCalcul mental et stratégie : une mine d'émotions et d'énergie intellectuelle / Didier Faradji / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (12/2006)
Titre : Calcul mental et stratégie : une mine d'émotions et d'énergie intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Faradji, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.35-37 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : jeu (loisirs) France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Didier Faradji, concepteur français de jeux mathématiques et intervenant extérieur dans le cadre des inspections académiques et IUFM : pourquoi il est devenu concepteur de jeux mathématiques ; les types d'apprentissages selon le jeux mathématiques ; leur utilisation en classe ; leurs apports par rapport aux méthodes traditionnelles ; la relation avec le développement du langage ; la progression des élèves au fil des séances de jeux mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Calcul mental et stratégie : une mine d'émotions et d'énergie intellectuelle [texte imprimé] / Didier Faradji, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.35-37.
Bibliographie.
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Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : jeu (loisirs) France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Didier Faradji, concepteur français de jeux mathématiques et intervenant extérieur dans le cadre des inspections académiques et IUFM : pourquoi il est devenu concepteur de jeux mathématiques ; les types d'apprentissages selon le jeux mathématiques ; leur utilisation en classe ; leurs apports par rapport aux méthodes traditionnelles ; la relation avec le développement du langage ; la progression des élèves au fil des séances de jeux mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Le désir et la règle Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Philippe Meirieu, pédagogue français : les questions pédagogiques et éthiques posées par l'intégration du jeu en classe ; les relations entre jeu, travail et apprentissages ; les différentes utilisations possibles du jeu et leurs objectifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Le désir et la règle [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.32-33.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Philippe Meirieu, pédagogue français : les questions pédagogiques et éthiques posées par l'intégration du jeu en classe ; les relations entre jeu, travail et apprentissages ; les différentes utilisations possibles du jeu et leurs objectifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Le jeu en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvana Ayme, Directeur de publication Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.9-62 Note générale : Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur la pratique du jeu en classe : définitions et limites du jeu en classe ; les objectifs pédagogiques de l'introduction du jeu en classe (compétences transversales, socialisation) ; les rapports entre jeu, jouet, enseignant, individus et groupe ; le jeu et les objectifs spécifiques d'apprentissage dans les disciplines. Comptes rendus d'expériences et témoignages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le jeu en classe [texte imprimé] / Yvana Ayme, Directeur de publication . - Paris : CRAP, 2006 . - p.9-62.
Bibliographie, schémas, webographie.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur la pratique du jeu en classe : définitions et limites du jeu en classe ; les objectifs pédagogiques de l'introduction du jeu en classe (compétences transversales, socialisation) ; les rapports entre jeu, jouet, enseignant, individus et groupe ; le jeu et les objectifs spécifiques d'apprentissage dans les disciplines. Comptes rendus d'expériences et témoignages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Parlons-nous vraiment de la même chose ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Brougère, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.11-12 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) pédagogie acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Gilles Brougère, responsable du DESS en sciences du jeu, sur les liens entre jeu et éducation : la définition du jeu, les différents stades d'une activité ludique, comment les enseignants appréhendent le jeu dans leurs pratiques, la diversité de ces pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Parlons-nous vraiment de la même chose ? [texte imprimé] / Gilles Brougère, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.11-12.
Bibliographie.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) pédagogie acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Gilles Brougère, responsable du DESS en sciences du jeu, sur les liens entre jeu et éducation : la définition du jeu, les différents stades d'une activité ludique, comment les enseignants appréhendent le jeu dans leurs pratiques, la diversité de ces pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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