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Bulletin N°470 Mention de date : 02/2009 Paru le : 01/02/2009 |
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Ajouter le résultat dans votre panierJeux vidéo et éducation / Laurent Trémel / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)
Titre : Jeux vidéo et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Trémel, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.68-69 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : jeu vidéo acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : Point de vue, en 2009, sur jeux vidéo et apprentissages scolaires. L'analyse du discours des industriels du jeu vidéo et les représentations qui en découlent : le public visé, les grandes tendances des jeux des années 2000, le profil des joueurs, les ambitions marketing, les intentions "pédagogiques" des fabricants, la recherche scientifique autour de ces jeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Jeux vidéo et éducation [texte imprimé] / Laurent Trémel, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.68-69.
Bibliographie, webographie.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)
Mots-clés : jeu vidéo acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : Point de vue, en 2009, sur jeux vidéo et apprentissages scolaires. L'analyse du discours des industriels du jeu vidéo et les représentations qui en découlent : le public visé, les grandes tendances des jeux des années 2000, le profil des joueurs, les ambitions marketing, les intentions "pédagogiques" des fabricants, la recherche scientifique autour de ces jeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Réservation
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Titre : Internet, les élèves... et moi et moi et moi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.9-11 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : Internet recherche de l'information recherche documentaire France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Analyse, en 2009, de la relation des élèves avec Internet dans le contexte scolaire français : le discours et le vocabulaire autour d'Internet et leur signification ; la relation avec le document en ligne ; la valeur d'outil de recherche ; les contradictions avec les apprentissages traditionnels ; le rôle de l'enseignant documentaliste. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Internet, les élèves... et moi et moi et moi ! [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.9-11.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)
Mots-clés : Internet recherche de l'information recherche documentaire France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Analyse, en 2009, de la relation des élèves avec Internet dans le contexte scolaire français : le discours et le vocabulaire autour d'Internet et leur signification ; la relation avec le document en ligne ; la valeur d'outil de recherche ; les contradictions avec les apprentissages traditionnels ; le rôle de l'enseignant documentaliste. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2080 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Harmoniser initiation à la recherche documentaire et projets de classes Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Congnet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.44-46 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : recherche documentaire recherche de l'information pédagogie France 2001-2009 classe de terminale professionnelle Résumé : Témoignages, en 2009, sur l'apprentissage à la recherche documentaire en classe de bac professionnel en lycée professionnel : l'expérience de différents travaux interdisciplinaires, travaillés autour d'une progression pédagogique sur l'année, en fonction de l'hétérogénéité des classes et des objectifs des diverses disciplines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage [article] Harmoniser initiation à la recherche documentaire et projets de classes [texte imprimé] / Coralie Congnet, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.44-46.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)
Mots-clés : recherche documentaire recherche de l'information pédagogie France 2001-2009 classe de terminale professionnelle Résumé : Témoignages, en 2009, sur l'apprentissage à la recherche documentaire en classe de bac professionnel en lycée professionnel : l'expérience de différents travaux interdisciplinaires, travaillés autour d'une progression pédagogique sur l'année, en fonction de l'hétérogénéité des classes et des objectifs des diverses disciplines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage Réservation
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Titre : Cahiers pédagogiques 470 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2009 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)[article] Cahiers pédagogiques 470 [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2009.
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Titre : Se préparer au Capes... et au métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Liquète, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.52-53 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Formation des enseignants
Sciences de l'informationMots-clés : France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Comment les enseignants-documentalistes stagiaires (PLC1 et PLC2) en France construisent-ils leurs savoirs en sciences de l'information et de la communication : les résultats d'une enquête menée depuis 2006 dans l'académie de Bordeaux sur leurs différentes attentes, le défaut d'une culture universitaire en information-communication, la difficile délimitation du métier, la volonté de travailler en réseau, d'approfondir des démarches didactiques autour de l'info-documentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Se préparer au Capes... et au métier [texte imprimé] / Vincent Liquète, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.52-53.
Bibliographie, webographie.
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Catégories : Formation des enseignants
Sciences de l'informationMots-clés : France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Comment les enseignants-documentalistes stagiaires (PLC1 et PLC2) en France construisent-ils leurs savoirs en sciences de l'information et de la communication : les résultats d'une enquête menée depuis 2006 dans l'académie de Bordeaux sur leurs différentes attentes, le défaut d'une culture universitaire en information-communication, la difficile délimitation du métier, la volonté de travailler en réseau, d'approfondir des démarches didactiques autour de l'info-documentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Quand les auteurs vont aux champs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Trochet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.41-43 Note générale : Schémas. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Écrivain Mots-clés : littérature jeunesse enseignement élémentaire France 2001-2009 apprentissage de la littérature Résumé : Témoignage, en 2009, sur comment favoriser la rencontre avec des auteurs en milieu rural : l'expérience de plusieurs écoles primaires autour de littérature jeunesse, de la lecture et de la découverte et de la rencontre avec des auteurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage [article] Quand les auteurs vont aux champs [texte imprimé] / Sandrine Trochet, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.41-43.
Schémas.
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Catégories : Écrivain Mots-clés : littérature jeunesse enseignement élémentaire France 2001-2009 apprentissage de la littérature Résumé : Témoignage, en 2009, sur comment favoriser la rencontre avec des auteurs en milieu rural : l'expérience de plusieurs écoles primaires autour de littérature jeunesse, de la lecture et de la découverte et de la rencontre avec des auteurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage Réservation
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Titre : Projets d'établissement et politiques documentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Gioux, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : projet d'établissement France 2001-2009 politique documentaire Résumé : Analyse, en 2009, de l'intégration du travail du documentaliste dans le projet d'établissement en France : la contextualisation d'actions interdisciplinaires ; la culture de projet dans l'EPLE ; le rôle et les objectifs de la politique documentaire dans le projet de l'établissement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Projets d'établissement et politiques documentaires [texte imprimé] / Anne-Marie Gioux, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.31-32.
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Mots-clés : projet d'établissement France 2001-2009 politique documentaire Résumé : Analyse, en 2009, de l'intégration du travail du documentaliste dans le projet d'établissement en France : la contextualisation d'actions interdisciplinaires ; la culture de projet dans l'EPLE ; le rôle et les objectifs de la politique documentaire dans le projet de l'établissement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Pour une évaluation bien tempérée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Villeneuve, Personne interviewée Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : évaluation des apprenants France 2001-2009 système d'évaluation Résumé : Entretien, en 2009, avec Jean-Luc Villeneuve, président de l'Institut de recherche, d'études et d'animation (IREA) créé par le SGEN-CFDT (syndicats généraux de l'Éducation nationale de la confédération française démocratique du travail) : le bilan du colloque 2008 de l'institut sur l'évaluation ; les évaluations internationales dans l'éducation ; l'évaluation des services publics ; les objectifs d'une évaluation et ses enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Pour une évaluation bien tempérée [texte imprimé] / Jean-Luc Villeneuve, Personne interviewée . - Paris : CRAP, 2009 . - p.2-3.
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Mots-clés : évaluation des apprenants France 2001-2009 système d'évaluation Résumé : Entretien, en 2009, avec Jean-Luc Villeneuve, président de l'Institut de recherche, d'études et d'animation (IREA) créé par le SGEN-CFDT (syndicats généraux de l'Éducation nationale de la confédération française démocratique du travail) : le bilan du colloque 2008 de l'institut sur l'évaluation ; les évaluations internationales dans l'éducation ; l'évaluation des services publics ; les objectifs d'une évaluation et ses enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Penser autrement la mission des professeurs-documentalistes dans le second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Couzinet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Sciences de l'information Mots-clés : France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : A quels référents théoriques lier les savoirs documentaires enseignés dans le secondaire en France en 2009 : les obstacles liés au défaut de référence d'une discipline universitaire ; les conséquences sur les missions des enseignants-documentalistes ; les apports des sciences de l'information et de la communication à la profession. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Penser autrement la mission des professeurs-documentalistes dans le second degré [texte imprimé] / Viviane Couzinet, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.50-51.
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Catégories : Sciences de l'information Mots-clés : France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : A quels référents théoriques lier les savoirs documentaires enseignés dans le secondaire en France en 2009 : les obstacles liés au défaut de référence d'une discipline universitaire ; les conséquences sur les missions des enseignants-documentalistes ; les apports des sciences de l'information et de la communication à la profession. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Outils du Web 2.0 et recherche documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Drechsler, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.35-36 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : indexation documentaire Internet recherche de l'information France 2001-2009 application collaborative Résumé : Point, en 2009, sur la recherche d'information, le travail des élèves et les nouveaux outils du Web 2.0 : indexations collaboratives, tags et folksonomie ; moteurs de recherche sociaux et collaboratifs ; encyclopédie collaborative ; veille documentaire et fils RSS (Really Simple Syndication). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Outils du Web 2.0 et recherche documentaire [texte imprimé] / Michèle Drechsler, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.35-36.
Webographie.
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Mots-clés : indexation documentaire Internet recherche de l'information France 2001-2009 application collaborative Résumé : Point, en 2009, sur la recherche d'information, le travail des élèves et les nouveaux outils du Web 2.0 : indexations collaboratives, tags et folksonomie ; moteurs de recherche sociaux et collaboratifs ; encyclopédie collaborative ; veille documentaire et fils RSS (Really Simple Syndication). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Les élèves et la documentation Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.7-60 Note générale : Bibliographies, lexique, webographies. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Enseignement Mots-clés : recherche de l'information recherche documentaire pédagogie France 2001-2009 Résumé : Dossier, en 2009, sur l'éducation à l'information à l'école, en France : les pratiques documentaires des élèves ; les pratiques enseignantes et la documentation ; les dispositifs mis en place pour favoriser l'apprentissage à la recherche documentaire et à la maîtrise de l'information ; les savoirs informationnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les élèves et la documentation [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2009 . - p.7-60.
Bibliographies, lexique, webographies.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : recherche de l'information recherche documentaire pédagogie France 2001-2009 Résumé : Dossier, en 2009, sur l'éducation à l'information à l'école, en France : les pratiques documentaires des élèves ; les pratiques enseignantes et la documentation ; les dispositifs mis en place pour favoriser l'apprentissage à la recherche documentaire et à la maîtrise de l'information ; les savoirs informationnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Entre indexation professionnelle et étiquetage autodidacte Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Dumas, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.37-38 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : Internet édition numérique indexation documentaire France 2001-2009 professionnel de l'information et de la documentation Résumé : Analyse, en 2009, des nouveaux traitements, des nouvelles diffusions et des nouveaux usages de l'information numérique : l'apparition du Web 2.0 et ses conséquences éditoriales ; les conséquences pour l'indexation de cette information et sa structuration ; la place des professionnels de l'information. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Entre indexation professionnelle et étiquetage autodidacte [texte imprimé] / Michel Dumas, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.37-38.
Bibliographie, webographie.
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Mots-clés : Internet édition numérique indexation documentaire France 2001-2009 professionnel de l'information et de la documentation Résumé : Analyse, en 2009, des nouveaux traitements, des nouvelles diffusions et des nouveaux usages de l'information numérique : l'apparition du Web 2.0 et ses conséquences éditoriales ; les conséquences pour l'indexation de cette information et sa structuration ; la place des professionnels de l'information. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Elève numericus Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Blanquet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.13-16 Note générale : Lexique, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : Internet acquisition de connaissances France 2001-2009 professeur documentaliste CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Réflexion, en 2009, sur le développement d'une civilisation du numérique, et ses conséquences sur la construction des savoirs fondamentaux à l'école : la définition de cette civilisation ; les enjeux pour l'éducation en matière de savoirs et d'apprentissages ; le rôle du centre de documentation et d'information (CDI) et de ses professionnels ; la variété des outils ; la construction d'une culture informationnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Elève numericus [texte imprimé] / Marie-France Blanquet, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.13-16.
Lexique, webographie.
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Mots-clés : Internet acquisition de connaissances France 2001-2009 professeur documentaliste CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Réflexion, en 2009, sur le développement d'une civilisation du numérique, et ses conséquences sur la construction des savoirs fondamentaux à l'école : la définition de cette civilisation ; les enjeux pour l'éducation en matière de savoirs et d'apprentissages ; le rôle du centre de documentation et d'information (CDI) et de ses professionnels ; la variété des outils ; la construction d'une culture informationnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Dessine-moi un CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Fabre, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.17-18 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : France 2001-2009 CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Compte rendu, en 2009, d'une investigation sur comment les élèves perçoivent du centre de documentation et d'information (CDI) : les dessins des élèves et comment ils appréhendent l'espace documentaire ; le commentaire oral du plan dessiné et leur investissement affectif ; la confrontation des différentes représentations de l'espace documentaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dessine-moi un CDI [texte imprimé] / Isabelle Fabre, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.17-18.
Bibliographie.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)
Mots-clés : France 2001-2009 CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Compte rendu, en 2009, d'une investigation sur comment les élèves perçoivent du centre de documentation et d'information (CDI) : les dessins des élèves et comment ils appréhendent l'espace documentaire ; le commentaire oral du plan dessiné et leur investissement affectif ; la confrontation des différentes représentations de l'espace documentaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : De la collaboration à la "co-élaboration" de situations d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marcel, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : interdisciplinarité en éducation France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Point, en 2009, sur comment améliorer la collaboration pédagogique entre enseignant de discipline et enseignant-documentaliste : la remise en cause de la répartition d'une prestation de services, les différents savoirs en jeu, les étapes de la co-élaboration de situations d'apprentissages, les conséquences de cette co-élaboration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De la collaboration à la "co-élaboration" de situations d'apprentissage [texte imprimé] / Jean-François Marcel, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.54-55.
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Mots-clés : interdisciplinarité en éducation France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Point, en 2009, sur comment améliorer la collaboration pédagogique entre enseignant de discipline et enseignant-documentaliste : la remise en cause de la répartition d'une prestation de services, les différents savoirs en jeu, les étapes de la co-élaboration de situations d'apprentissages, les conséquences de cette co-élaboration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Le classeur collaboratif Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolande Hatem, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : France 2001-2009 relation enseignant-apprenant travail de groupe en éducation Résumé : Témoignage, en 2009, sur la création d'un cahier de textes collaboratif entre enseignants et élèves en collège et lycée : l'élaboration d'un forum pour les élèves ; les spécificités du classeur collaboratif ; l'émergence d'un travail collaboratif entre élèves, d'une plate-forme de médiation pédagogique ; les limites de l'expérience. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage [article] Le classeur collaboratif [texte imprimé] / Rolande Hatem, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.66-67.
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Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : France 2001-2009 relation enseignant-apprenant travail de groupe en éducation Résumé : Témoignage, en 2009, sur la création d'un cahier de textes collaboratif entre enseignants et élèves en collège et lycée : l'élaboration d'un forum pour les élèves ; les spécificités du classeur collaboratif ; l'émergence d'un travail collaboratif entre élèves, d'une plate-forme de médiation pédagogique ; les limites de l'expérience. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2080 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Le CDI, figure de l'autrement de l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Duplessis, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.56-57 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Épistémologie Mots-clés : référentiel d'enseignement France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Retour, en France en 2009, sur la profession d'enseignant-documentaliste et sur les enjeux autour des CDI (centres de documentation et d'information) : l'émergence d'une pédagogie à partir du document dans les établissements scolaires depuis 1952 jusqu'à l'apparition des CDI ; les promesses pédagogiques d'une nouvelle profession d'enseignant-documentaliste et l'ambiguïté d'une profession sans discipline et sans épistémologie ; la nécessaire construction d'un curriculum. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le CDI, figure de l'autrement de l'école ? [texte imprimé] / Pascal Duplessis, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.56-57.
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Catégories : Épistémologie Mots-clés : référentiel d'enseignement France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Retour, en France en 2009, sur la profession d'enseignant-documentaliste et sur les enjeux autour des CDI (centres de documentation et d'information) : l'émergence d'une pédagogie à partir du document dans les établissements scolaires depuis 1952 jusqu'à l'apparition des CDI ; les promesses pédagogiques d'une nouvelle profession d'enseignant-documentaliste et l'ambiguïté d'une profession sans discipline et sans épistémologie ; la nécessaire construction d'un curriculum. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : La documentation en duo Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Personne interviewée ; Maria Gatine, Personne interviewée Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : interdisciplinarité en éducation recherche documentaire recherche de l'information France 2001-2009 enseignement de l'histoire géographie Résumé : Entretien, en 2009, sur la complémentarité entre enseignant d'histoire géographie et documentaliste dans le cadre d'un travail en classe de 4e : les objectifs et les exigences de chacun, la répartition du travail avec les élèves, les différentes étapes, la complexité du travail sur les documents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] La documentation en duo [texte imprimé] / Patrice Bride, Personne interviewée ; Maria Gatine, Personne interviewée . - Paris : CRAP, 2009 . - p.33-34.
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Mots-clés : interdisciplinarité en éducation recherche documentaire recherche de l'information France 2001-2009 enseignement de l'histoire géographie Résumé : Entretien, en 2009, sur la complémentarité entre enseignant d'histoire géographie et documentaliste dans le cadre d'un travail en classe de 4e : les objectifs et les exigences de chacun, la répartition du travail avec les élèves, les différentes étapes, la complexité du travail sur les documents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Dans les dédales de l'Education nationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Grosjean, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : théâtre scolaire France 2001-2009 interaction en éducation Résumé : Le bilan critique en France en 2009 de pratiques théâtrales dans les établissements scolaires autour des travaux d'Augusto Boal : la naissance du théâtre de l'Opprimé ; son intégration dans l'éducation d'adolescents et ses conséquences ; l'évolution vers le théâtre forum. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage [article] Dans les dédales de l'Education nationale [texte imprimé] / Bernard Grosjean, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.64-65.
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Mots-clés : théâtre scolaire France 2001-2009 interaction en éducation Résumé : Le bilan critique en France en 2009 de pratiques théâtrales dans les établissements scolaires autour des travaux d'Augusto Boal : la naissance du théâtre de l'Opprimé ; son intégration dans l'éducation d'adolescents et ses conséquences ; l'évolution vers le théâtre forum. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage Réservation
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Titre : Côté prof ou côté doc : un métier à découvrir Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Garcia, Auteur ; Julie Blanc, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : France 2001-2009 professeur documentaliste CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Présentation, en 2009, des résultats d'une enquête de terrain menée sur le métier de documentaliste dans un CDI (centre de documentation et d'information) de lycée agricole en France : la polyvalence du lieu ; la diversité du métier ; la complexité de l'identité professionnelle ; l'émergence d'une nouvelle discipline, l'information-documentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Côté prof ou côté doc : un métier à découvrir [texte imprimé] / Audrey Garcia, Auteur ; Julie Blanc, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.21-22.
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Mots-clés : France 2001-2009 professeur documentaliste CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Présentation, en 2009, des résultats d'une enquête de terrain menée sur le métier de documentaliste dans un CDI (centre de documentation et d'information) de lycée agricole en France : la polyvalence du lieu ; la diversité du métier ; la complexité de l'identité professionnelle ; l'émergence d'une nouvelle discipline, l'information-documentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Titre : Comment font-ils pour s'informer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Boubée, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.11-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : Internet stratégie de recherche de l'information recherche documentaire pédagogie France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2009, des activités de recherche des élèves sur Internet dans le contexte scolaire français : les différentes stratégies de recherche ; la place des images ; le rôle du copier-coller ; des pistes pour une meilleure formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment font-ils pour s'informer ? [texte imprimé] / Nicole Boubée, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.11-13.
Bibliographie.
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Mots-clés : Internet stratégie de recherche de l'information recherche documentaire pédagogie France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2009, des activités de recherche des élèves sur Internet dans le contexte scolaire français : les différentes stratégies de recherche ; la place des images ; le rôle du copier-coller ; des pistes pour une meilleure formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Changer d'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Courbières, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.19-20 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Sciences de l'information Mots-clés : recherche de l'information recherche documentaire France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Retour, en 2009, sur le métier de professeur documentaliste en France : l'apport des sciences de l'information et de la communication dans l'enseignement ; l'exigence et les techniques documentaires ; la question de l'identité professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Changer d'image [texte imprimé] / Caroline Courbières, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.19-20.
Bibliographie, webographie.
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Catégories : Sciences de l'information Mots-clés : recherche de l'information recherche documentaire France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Retour, en 2009, sur le métier de professeur documentaliste en France : l'apport des sciences de l'information et de la communication dans l'enseignement ; l'exigence et les techniques documentaires ; la question de l'identité professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Carnet de voyage dans le Paris médiéval Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Bernos, Auteur ; Catherine Bosredon, Auteur ; Emmanuelle Richard, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.46-49 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Expression écrite Mots-clés : interdisciplinarité en éducation recherche documentaire recherche de l'information France 2001-2009 IDD (itinéraire de découverte) Résumé : Analyse, en 2009, du travail interdisciplinaire entre enseignantes de lettres, d'histoire géographie et documentaliste dans un collège : l'expérience de carnets de voyage entre écriture privée et écriture scolaire, ayant pour objectifs de rendre les élèves acteurs et de les aider à améliorer leurs écrits scolaires. Etapes et objectifs du travail mené au cours des itinéraires de découvertes (IDD) en classe de 5e. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Carnet de voyage dans le Paris médiéval [texte imprimé] / Mathilde Bernos, Auteur ; Catherine Bosredon, Auteur ; Emmanuelle Richard, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.46-49.
Webographie.
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Catégories : Expression écrite Mots-clés : interdisciplinarité en éducation recherche documentaire recherche de l'information France 2001-2009 IDD (itinéraire de découverte) Résumé : Analyse, en 2009, du travail interdisciplinaire entre enseignantes de lettres, d'histoire géographie et documentaliste dans un collège : l'expérience de carnets de voyage entre écriture privée et écriture scolaire, ayant pour objectifs de rendre les élèves acteurs et de les aider à améliorer leurs écrits scolaires. Etapes et objectifs du travail mené au cours des itinéraires de découvertes (IDD) en classe de 5e. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : BCD et CDI : des appuis à l'innovation Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chapron, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.29-30 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 BCD (bibliothèque centre documentaire) CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Analyse, en 2009, du rôle des BCD (bibliothèques centres de documentation) et des CDI (centre de documentation et d'information) dans la rénovation des méthodes pédagogiques en France : les origines de chacune des structures, les exemples à l'étranger, les logiques spécifiques de fonctionnement, la nécessaire articulation entre les deux dispositifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] BCD et CDI : des appuis à l'innovation [texte imprimé] / Françoise Chapron, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.29-30.
Bibliographie, webographie.
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Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 BCD (bibliothèque centre documentaire) CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Analyse, en 2009, du rôle des BCD (bibliothèques centres de documentation) et des CDI (centre de documentation et d'information) dans la rénovation des méthodes pédagogiques en France : les origines de chacune des structures, les exemples à l'étranger, les logiques spécifiques de fonctionnement, la nécessaire articulation entre les deux dispositifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : "Qu'est-ce qu'une recherche d'information ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Albertini, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.25-26 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : didactique documentation information et communication France 2001-2009 professeur documentaliste CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Présentation, en 2009, des résultats d'un travail mené par la Fadben (Fédération des enseignants documentalistes de l?Education nationale) sur les contours et les objectifs d'une didactique de l'information-documentation dans les établissements scolaires en France : les savoirs à enseigner ; leur mise en oeuvre ; la progression pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Qu'est-ce qu'une recherche d'information ?" [texte imprimé] / Françoise Albertini, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.25-26.
Bibliographie, webographie.
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Mots-clés : didactique documentation information et communication France 2001-2009 professeur documentaliste CDI (centre de documentation et d?information) Résumé : Présentation, en 2009, des résultats d'un travail mené par la Fadben (Fédération des enseignants documentalistes de l?Education nationale) sur les contours et les objectifs d'une didactique de l'information-documentation dans les établissements scolaires en France : les savoirs à enseigner ; leur mise en oeuvre ; la progression pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : "Monumérique" en Aquitaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Fraysse, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.39-40 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Enseignement
Monument
Patrimoine culturelMots-clés : recherche documentaire pédagogie France 2001-2009 Résumé : Compte rendu, en 2009, du projet pluridisciplinaire "Monumérique", mené dans l'académie de Bordeaux : la découverte par les élèves des monuments qui leur sont proches, leur étude documentaire au travers notamment des banques de données sur le patrimoine des services culturels de l'Etat (Inventaire par exemple) combinant éléments culturels et documentaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Monumérique" en Aquitaine [texte imprimé] / Patrick Fraysse, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.39-40.
Bibliographie, webographie.
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Catégories : Enseignement
Monument
Patrimoine culturelMots-clés : recherche documentaire pédagogie France 2001-2009 Résumé : Compte rendu, en 2009, du projet pluridisciplinaire "Monumérique", mené dans l'académie de Bordeaux : la découverte par les élèves des monuments qui leur sont proches, leur étude documentaire au travers notamment des banques de données sur le patrimoine des services culturels de l'Etat (Inventaire par exemple) combinant éléments culturels et documentaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : "BCD" de la BCD Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Royo, Auteur ; Catherine Le Moal, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 BCD (bibliothèque centre documentaire) Résumé : Point, en 2009, sur la BCD (bibliothèque, centre de documentation) et l'apprentissage documentaire à l'école maternelle en France : origine de la BCD, le rôle de la BCD dans l'école, l'importance du lieu et de son aménagement, les différents dispositifs pédagogiques envisageables autour de son utilisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "BCD" de la BCD [texte imprimé] / Daniel Royo, Auteur ; Catherine Le Moal, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.27-28.
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Mots-clés : enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 BCD (bibliothèque centre documentaire) Résumé : Point, en 2009, sur la BCD (bibliothèque, centre de documentation) et l'apprentissage documentaire à l'école maternelle en France : origine de la BCD, le rôle de la BCD dans l'école, l'importance du lieu et de son aménagement, les différents dispositifs pédagogiques envisageables autour de son utilisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Vers une place pour la culture numérique à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.3-5 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Mots-clés : France 2001-2009 numérique éducatif culture de l'information éducation aux médias et à l'information Résumé : Point, en 2009, sur le développement d'une culture numérique et sur l'intégration des technologies de l'information et de la communication à l'école : usages quotidiens des jeunes ; culture numérique, connaissances informatiques et éducation au média ; comment rendre les élèves utilisateurs et critiques des TIC. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vers une place pour la culture numérique à l'école ? [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.3-5.
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Mots-clés : France 2001-2009 numérique éducatif culture de l'information éducation aux médias et à l'information Résumé : Point, en 2009, sur le développement d'une culture numérique et sur l'intégration des technologies de l'information et de la communication à l'école : usages quotidiens des jeunes ; culture numérique, connaissances informatiques et éducation au média ; comment rendre les élèves utilisateurs et critiques des TIC. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Vers une contribution active à la construction des connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Gardiès, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.58-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Catégories : Connaissance
Sciences de l'informationMots-clés : France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Le point, en 2009, sur les enjeux d'un apprentissage de l'information : la naissance de la documentation dans les établissements scolaires ; l'évolution vers l'éducation à l'information ; les définitions et savoirs autour du concept d'information ; la nécessaire construction de savoirs et de connaissances spécifiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vers une contribution active à la construction des connaissances [texte imprimé] / Cécile Gardiès, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.58-59.
Bibliographie.
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Catégories : Connaissance
Sciences de l'informationMots-clés : France 2001-2009 professeur documentaliste Résumé : Le point, en 2009, sur les enjeux d'un apprentissage de l'information : la naissance de la documentation dans les établissements scolaires ; l'évolution vers l'éducation à l'information ; les définitions et savoirs autour du concept d'information ; la nécessaire construction de savoirs et de connaissances spécifiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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