LP Marcel Mézen Alençon

Un accompagnement nécessaire / Christelle Laulergue Pascal / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (06/2006)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 444 (06/2006) Titre : Un accompagnement nécessaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Laulergue Pascal, Auteur ; Valérie Melin Plée Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Psychologue Mots-clés : déscolarisation  élève en difficulté  France  2001-2009 Résumé : Analyse, en 2006, de la dimension psychologique du décrochage scolaire en France : le rôle d'un psychologue clinicien au microlycée de Sénart pour répondre d'une part à la souffrance psychologique des élèves qui tentent de raccrocher et donner du sens à leur parcours et d'autre part accompagner les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un accompagnement nécessaire [texte imprimé] / Christelle Laulergue Pascal, Auteur ; Valérie Melin Plée . - Paris : CRAP, 2006 . - p.32-34. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 444 (06/2006) Catégories : Psychologie de l'adolescent Psychologue Mots-clés : déscolarisation  élève en difficulté  France  2001-2009 Résumé : Analyse, en 2006, de la dimension psychologique du décrochage scolaire en France : le rôle d'un psychologue clinicien au microlycée de Sénart pour répondre d'une part à la souffrance psychologique des élèves qui tentent de raccrocher et donner du sens à leur parcours et d'autre part accompagner les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'appel de la résistance / Yves Guégan / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 481 (04/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 481 (04/2010) Titre : L'appel de la résistance Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Guégan, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.23-25 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant Mots-clés : relation enseignant-apprenant  classe (éducation)  2010-2019 Résumé : Le point, en 2010, sur les significations psychosociologiques des phénomènes d'opposition individuelle ou collective des enfants ou des adolescents à l'école et aux apprentissages : la relation à l'adulte, les conflits intérieurs, les phénomènes de groupe, le besoin de considération, les solutions à envisager. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'appel de la résistance [texte imprimé] / Yves Guégan, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.23-25. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 481 (04/2010) Catégories : Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant Mots-clés : relation enseignant-apprenant  classe (éducation)  2010-2019 Résumé : Le point, en 2010, sur les significations psychosociologiques des phénomènes d'opposition individuelle ou collective des enfants ou des adolescents à l'école et aux apprentissages : la relation à l'adulte, les conflits intérieurs, les phénomènes de groupe, le besoin de considération, les solutions à envisager. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Apprendre à tenir son chien de garde / Daniel Favre / Paris : CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016) Titre : Apprendre à tenir son chien de garde Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.42-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Agressivité Psychologie de l'adolescent Mots-clés : neurosciences  éducation Résumé : S'entraîner à l'affirmation de soi non violente en prenant en compte les différents systèmes de motivation pour limiter l'agressivité chez l'élève : le fonctionnement du cerveau face à la menace extérieure ; la manifestation de la colère ; l'analyse de l'environnement ; apprendre à être conscient de ses ressentis et les exprimer. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre à tenir son chien de garde [texte imprimé] / Daniel Favre, Auteur . - Paris : CRAP, 2016 . - p.42-45. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016) Catégories : Agressivité Psychologie de l'adolescent Mots-clés : neurosciences  éducation Résumé : S'entraîner à l'affirmation de soi non violente en prenant en compte les différents systèmes de motivation pour limiter l'agressivité chez l'élève : le fonctionnement du cerveau face à la menace extérieure ; la manifestation de la colère ; l'analyse de l'environnement ; apprendre à être conscient de ses ressentis et les exprimer. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Deux jeux de vie / Benoit Drunat / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 482 (06/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010) Titre : Deux jeux de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Drunat, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Mots-clés : France  réseaux sociaux (internet)  relation enseignant-apprenant  2010-2019 Résumé : Le point de vue, en 2010, d'un psychanalyste sur les nouveaux espaces de vie privée et vie publique des adolescents sur le web et les relations de l'école avec ces nouveaux lieux d'échanges : la construction d'une langue, d'une écriture et d'une identité propres ; les conséquences de l'intrusion des adultes dans ces relations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Deux jeux de vie [texte imprimé] / Benoit Drunat, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.42-43. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010) Catégories : Psychologie de l'adolescent Mots-clés : France  réseaux sociaux (internet)  relation enseignant-apprenant  2010-2019 Résumé : Le point de vue, en 2010, d'un psychanalyste sur les nouveaux espaces de vie privée et vie publique des adolescents sur le web et les relations de l'école avec ces nouveaux lieux d'échanges : la construction d'une langue, d'une écriture et d'une identité propres ; les conséquences de l'intrusion des adultes dans ces relations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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989	PER	Périodique	CDI	inconnu	Disponible

De la discussion philosophique en accompagnement personnalisé / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017) Titre : De la discussion philosophique en accompagnement personnalisé Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2017 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre) Catégories : Développement de la personnalité Psychologie de l'adolescent Mots-clés : pratique de classe Résumé : L'intégration de la discussion philosophique en collège REP, en France, en 2017 : l'absence d'espace d'expression et de parole pour les enfants ; les travaux de Serge Boimare ; l'utilisation transversale en accompagnement personnalisé ; le déroulement des séances ; la pratique de relaxation en classe ; l'élaboration de productions artistiques ; la diffusion en heure de vie de classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De la discussion philosophique en accompagnement personnalisé [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2017 . - p.64-65. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017) Catégories : Développement de la personnalité Psychologie de l'adolescent Mots-clés : pratique de classe Résumé : L'intégration de la discussion philosophique en collège REP, en France, en 2017 : l'absence d'espace d'expression et de parole pour les enfants ; les travaux de Serge Boimare ; l'utilisation transversale en accompagnement personnalisé ; le déroulement des séances ; la pratique de relaxation en classe ; l'élaboration de productions artistiques ; la diffusion en heure de vie de classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'école avec Françoise Dolto : le rôle du désir dans l'éducation / Fabienne d' Ortoli / Hatier (1990)

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Ecouter sa classe dans les moments difficiles / Anne-Marie Sanchez / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)

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Un enjeu éducatif majeur / Olivier Ivanoff / Paris : CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)

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L'entretien d'explicitation : un outil réflexif / Anne Philippon / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)

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T'es pas mon genre / Anne-Marie Paris / Paris : CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)

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Faute professionnelle ou implication personnelle ? / Richard Etienne / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)

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L'indispensable estime de soi / Gérard Wiel / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (06/2006)

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Jean-Jacques Rousseau : enseigner la politesse ? / Maëliss Rousseau / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)

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"La littérature aide souvent à dédramatiser" / Christine Baveux / PARIS CEDEX 05 : CNDP (2012) in Textes et documents pour la classe (1975), 1037 (01/06/2012)

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La médiation artistique est pédagogique ! / Jean-Pierre Klein / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)

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