LP Marcel Mézen Alençon

"Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" / Annie Ernaux / Paris : CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) Titre : "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Ernaux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français (fre) Catégories : Connaissance Écrivain Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Entretien en 2012, avec la romancière Annie Ernaux : ce que l'on apprend de soi et des autres en écrivant ; les relations avec ses parents sur la valeur de la lecture et du savoir ; la condition de fille ; les jeunes et l'école aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" [texte imprimé] / Annie Ernaux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2012 . - p.4-5. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) Catégories : Connaissance Écrivain Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Entretien en 2012, avec la romancière Annie Ernaux : ce que l'on apprend de soi et des autres en écrivant ; les relations avec ses parents sur la valeur de la lecture et du savoir ; la condition de fille ; les jeunes et l'école aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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1974	PER	Périodique	CDI	inconnu	Disponible

Compétences et savoirs, deux faces d'une même pièce / Marc Romainville / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 476 (11/2009) Titre : Compétences et savoirs, deux faces d'une même pièce Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.11-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Connaissance Mots-clés : niveau de compétence  acquisition de connaissances  pédagogie  France  2001-2009 Résumé : Analyse, en 2009, du travail par compétences et de la transmission des savoirs dans l'enseignement en France : la superficialité de certains apprentissages ; le manque d'intégration des savoirs ; les lacunes persistantes dans des acquis de base ; le rôle des compétences dans le transfert des savoirs ; l'approche didactique par compétences et culture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Compétences et savoirs, deux faces d'une même pièce [texte imprimé] / Marc Romainville, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.11-13. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 476 (11/2009) Catégories : Connaissance Mots-clés : niveau de compétence  acquisition de connaissances  pédagogie  France  2001-2009 Résumé : Analyse, en 2009, du travail par compétences et de la transmission des savoirs dans l'enseignement en France : la superficialité de certains apprentissages ; le manque d'intégration des savoirs ; les lacunes persistantes dans des acquis de base ; le rôle des compétences dans le transfert des savoirs ; l'approche didactique par compétences et culture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'école de la première chance / Bruno Tardieu / Paris : CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) Titre : L'école de la première chance Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Tardieu, Personne interviewée ; Christine Vallin, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Français (fre) Catégories : Connaissance Pauvreté Mots-clés : acquisition de connaissances  personne pauvre Résumé : Entretien en 2012, avec Bruno Tardieu, délégué national du mouvement ATD Quart Monde, en France : le goût d'apprendre en famille ; apprendre et comprendre ; les origines de son engagement ; école, savoir, pauvreté et exclusion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] L'école de la première chance [texte imprimé] / Bruno Tardieu, Personne interviewée ; Christine Vallin, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2012 . - p.6-7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) Catégories : Connaissance Pauvreté Mots-clés : acquisition de connaissances  personne pauvre Résumé : Entretien en 2012, avec Bruno Tardieu, délégué national du mouvement ATD Quart Monde, en France : le goût d'apprendre en famille ; apprendre et comprendre ; les origines de son engagement ; école, savoir, pauvreté et exclusion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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1974	PER	Périodique	CDI	inconnu	Disponible

L'intelligence, qu'est-ce-que c'est ? / Jean-Yves Fournier in BT2. Nouvelle série, 070 (06/2004)

Public ISBD [article]  inBT2. Nouvelle série > 070 (06/2004) Titre : L'intelligence, qu'est-ce-que c'est ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Fournier, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.1-64 Langues : Français (fre) Catégories : Connaissance Test d'intelligence Mots-clés : intelligence  acquisition de connaissances  développement intellectuel Résumé : Dossier sur l'intelligence : tentative de définition de l'intelligence, relation entre intelligence et connaissance, de l'inné à l'acquis les différentes théories explicatives de l'intelligence, les différents types d'intelligence, la mesure de l'intelligence : pertinence des tests de quotient intellectuel (Q.I.). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'intelligence, qu'est-ce-que c'est ? [texte imprimé] / Jean-Yves Fournier, Auteur . - 2004 . - p.1-64. Langues : Français (fre) in BT2. Nouvelle série > 070 (06/2004) Catégories : Connaissance Test d'intelligence Mots-clés : intelligence  acquisition de connaissances  développement intellectuel Résumé : Dossier sur l'intelligence : tentative de définition de l'intelligence, relation entre intelligence et connaissance, de l'inné à l'acquis les différentes théories explicatives de l'intelligence, les différents types d'intelligence, la mesure de l'intelligence : pertinence des tests de quotient intellectuel (Q.I.). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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5221	PER	Périodique	CDI	Documentaire	Disponible

"Un savoir donne la possibilité de se transformer" / Philippe Meynieu / Paris : CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014) Titre : "Un savoir donne la possibilité de se transformer" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meynieu, Personne interviewée ; Christine Vallin, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.5 Langues : Français (fre) Catégories : Connaissance Médecin Résumé : Entretien avec le neurologue Philippe Meynieu, à propos du rôle du savoir : l'aide de la philosophie ; la pratique de la médecine ; la relation du médecin au patient ; le recours au savoir pour mieux se connaître et s'accepter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Un savoir donne la possibilité de se transformer" [texte imprimé] / Philippe Meynieu, Personne interviewée ; Christine Vallin, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.5. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014) Catégories : Connaissance Médecin Résumé : Entretien avec le neurologue Philippe Meynieu, à propos du rôle du savoir : l'aide de la philosophie ; la pratique de la médecine ; la relation du médecin au patient ; le recours au savoir pour mieux se connaître et s'accepter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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612	PER	Périodique	CDI	Documentaire	Disponible

Savoir que croire n'est pas savoir / Sylvain Connac / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)

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Vers une contribution active à la construction des connaissances / Cécile Gardiès / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)

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Viser l'expertise / André Gagneux / Paris : CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011)

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