LP Marcel Mézen Alençon

Des albums à lire et à jouer / Patrick Lamouroux / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (03/2006)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 441 (03/2006) Titre : Des albums à lire et à jouer Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lamouroux, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre) Catégories : Développement du langage Mots-clés : langage  EPS (éducation physique et sportive)  France  2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2006, sur la maîtrise de la langue en éducation physique et sportive (EPS) à l'école primaire en France : partir d'un album jeunesse, d'une histoire, pour arriver à des activités sportives et langagières. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire Discipline : Agir et s'exprimer dans le monde - EPS/Domaines de l'enseignement primaire [article] Des albums à lire et à jouer [texte imprimé] / Patrick Lamouroux, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.29-30. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 441 (03/2006) Catégories : Développement du langage Mots-clés : langage  EPS (éducation physique et sportive)  France  2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2006, sur la maîtrise de la langue en éducation physique et sportive (EPS) à l'école primaire en France : partir d'un album jeunesse, d'une histoire, pour arriver à des activités sportives et langagières. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire Discipline : Agir et s'exprimer dans le monde - EPS/Domaines de l'enseignement primaire

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Ecrire pour lire... / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (05/2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 424 (05/2004) Titre : Ecrire pour lire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Delacour, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.61-62 Langues : Français (fre) Catégories : Développement du langage Mots-clés : apprentissage de la lecture  apprentissage de l'écriture  France  2001-2009 Résumé : L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Langage et langue française - Education littéraire/Lecture [article] Ecrire pour lire... [texte imprimé] / Jacques Delacour, Auteur . - 2004 . - p.61-62. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 424 (05/2004) Catégories : Développement du langage Mots-clés : apprentissage de la lecture  apprentissage de l'écriture  France  2001-2009 Résumé : L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Langage et langue française - Education littéraire/Lecture

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Faire entrer dans le langage de l'école / Dominique Batlle / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Faire entrer dans le langage de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Batlle, Auteur ; Véronique Bourhis, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre) Catégories : Développement du langage Enseignement Méthodologie Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  acquisition de connaissances  aide à l'élève Résumé : Comment, en 2010, enrichir le vocabulaire et le langage d'élève de maternelle par l'élaboration de consignes : les différents lexiques à employer ; les différentes situations pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire entrer dans le langage de l'école [texte imprimé] / Dominique Batlle, Auteur ; Véronique Bourhis, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.48-49. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Catégories : Développement du langage Enseignement Méthodologie Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  travail des élèves  acquisition de connaissances  aide à l'élève Résumé : Comment, en 2010, enrichir le vocabulaire et le langage d'élève de maternelle par l'élaboration de consignes : les différents lexiques à employer ; les différentes situations pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La lecture d'albums, une activité de langage / Véronique Boiron / Paris : CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) Titre : La lecture d'albums, une activité de langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Boiron, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.38-40 Langues : Français (fre) Catégories : Développement du langage Lecture Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  livre pour enfants Résumé : L'entrée dans l'écrit par la lecture d'albums à l'école maternelle en France : l'enseignement de la compréhension des récits ; le développement du vocabulaire ; la lecture de l'image ; la compréhension des stéréotypes et archétypes littéraires ; la construction de représentations ; apprendre à résumer, reformuler, émettre des hypothèses. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La lecture d'albums, une activité de langage [texte imprimé] / Véronique Boiron, Auteur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.38-40. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) Catégories : Développement du langage Lecture Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  livre pour enfants Résumé : L'entrée dans l'écrit par la lecture d'albums à l'école maternelle en France : l'enseignement de la compréhension des récits ; le développement du vocabulaire ; la lecture de l'image ; la compréhension des stéréotypes et archétypes littéraires ; la construction de représentations ; apprendre à résumer, reformuler, émettre des hypothèses. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'oral, ça s'apprend aussi ! / Marie Gaussel / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017) Titre : L'oral, ça s'apprend aussi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2017 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Catégories : Développement du langage Mots-clés : communication verbale  apprentissage de la langue orale Résumé : L'apprentissage de l'oral à l'école : l'importance des interactions avec les adultes ; le rôle de l'oral dans la construction de l'identité et les relations sociales ; la gestion des temps oraux et l'écoute. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'oral, ça s'apprend aussi ! [texte imprimé] / Marie Gaussel, Auteur . - Paris : CRAP, 2017 . - p.7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017) Catégories : Développement du langage Mots-clés : communication verbale  apprentissage de la langue orale Résumé : L'apprentissage de l'oral à l'école : l'importance des interactions avec les adultes ; le rôle de l'oral dans la construction de l'identité et les relations sociales ; la gestion des temps oraux et l'écoute. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Premiers mots / Ghislaine Dehaene-Lambertz / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)

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Prendre le corps aux mots / Hélène Coupé / Paris : CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)

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Réduire les écarts langagiers entre élèves à la maternelle / Christine Passerieux / Paris : CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)

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