LP Marcel Mézen Alençon

"8 + 6", ça fait combien ? / Rémi Brissiaud / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Titre : "8 + 6", ça fait combien ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Brissiaud, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français (fre) Catégories : Mémorisation Mots-clés : compréhension  calcul mental  2001-2009 Résumé : Le point en France, en 2009, sur les relations entre mémorisation et compréhension : l'exemple du calcul mental en mathématiques, ce que nous apprennent les élèves en grande difficulté scolaire, les cas de dyscalculie, les différentes stratégies de décomposition en calcul mental. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "8 + 6", ça fait combien ? [texte imprimé] / Rémi Brissiaud, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.18-20. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Catégories : Mémorisation Mots-clés : compréhension  calcul mental  2001-2009 Résumé : Le point en France, en 2009, sur les relations entre mémorisation et compréhension : l'exemple du calcul mental en mathématiques, ce que nous apprennent les élèves en grande difficulté scolaire, les cas de dyscalculie, les différentes stratégies de décomposition en calcul mental. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Aider à mémoriser / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Titre : Aider à mémoriser Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.9-52 Langues : Français (fre) Catégories : Mémorisation Mots-clés : acquisition de connaissances  France  2001-2009 Résumé : Le point, en 2009, en France sur le rôle de la mémoire dans les apprentissages à l'école : la mémorisation et ses différents processus ; mémoriser est-ce apprendre ; comment développer les capacités de mémorisation et avec quels outils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Aider à mémoriser [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2009 . - p.9-52. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Catégories : Mémorisation Mots-clés : acquisition de connaissances  France  2001-2009 Résumé : Le point, en 2009, en France sur le rôle de la mémoire dans les apprentissages à l'école : la mémorisation et ses différents processus ; mémoriser est-ce apprendre ; comment développer les capacités de mémorisation et avec quels outils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Attention et mémorisation dans l'apprentissage du tai-chi-chuan / Isabelles Garrigues / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Titre : Attention et mémorisation dans l'apprentissage du tai-chi-chuan Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelles Garrigues, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre) Catégories : Mémorisation Mots-clés : arts martiaux  acquisition de connaissances  2001-2009  relation enseignant-apprenant Résumé : Le point en France, en 2009, sur la place et le rôle de la mémoire dans l'apprentissage du tai-chi-chuan, art martial chinois interne : la mobilisation de la mémoire mentale et corporelle ; les différences dans l'enseignement en Chine et en France et leurs conséquences sur les élèves ; la construction et le développement de l'autonomie de l'élève par la mémorisation des gestes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Attention et mémorisation dans l'apprentissage du tai-chi-chuan [texte imprimé] / Isabelles Garrigues, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.46-47. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Catégories : Mémorisation Mots-clés : arts martiaux  acquisition de connaissances  2001-2009  relation enseignant-apprenant Résumé : Le point en France, en 2009, sur la place et le rôle de la mémoire dans l'apprentissage du tai-chi-chuan, art martial chinois interne : la mobilisation de la mémoire mentale et corporelle ; les différences dans l'enseignement en Chine et en France et leurs conséquences sur les élèves ; la construction et le développement de l'autonomie de l'élève par la mémorisation des gestes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La banque / Robert Guichenuy / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Titre : La banque Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Guichenuy, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre) Catégories : Mémorisation Mots-clés : acquisition de connaissances  2001-2009  pratique de classe Résumé : Comment, en 2009, aider à apprendre et mémoriser les points essentiels d'une leçon en collège : la description d'une méthode pédagogique pour à la fois aider chacun des élèves et faire construire par tous, un outil commun (la banque) qui servira à l'ensemble du groupe. Les différentes façons de faire travailler les élèves, celles d'adapter la méthode suivant les situations de cours, celle de mener à bien l'exercice tout au long de l'année. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La banque [texte imprimé] / Robert Guichenuy, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.44-45. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Catégories : Mémorisation Mots-clés : acquisition de connaissances  2001-2009  pratique de classe Résumé : Comment, en 2009, aider à apprendre et mémoriser les points essentiels d'une leçon en collège : la description d'une méthode pédagogique pour à la fois aider chacun des élèves et faire construire par tous, un outil commun (la banque) qui servira à l'ensemble du groupe. Les différentes façons de faire travailler les élèves, celles d'adapter la méthode suivant les situations de cours, celle de mener à bien l'exercice tout au long de l'année. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Ce qu'on sait de la mémoire... et tout ce qui reste à apprendre / Bruno Della Chiesa / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Titre : Ce qu'on sait de la mémoire... et tout ce qui reste à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Della Chiesa, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.28-31 Langues : Français (fre) Catégories : Mémorisation Mots-clés : mémoire (processus cognitif)  acquisition de connaissances  cerveau (organe)  2001-2009 Résumé : Le point en France, en 2009, sur les fonctions cognitives supérieures du cerveau, les processus qui permettent le traitement de l'information et sa transformation en connaissances : les problèmes liés à la plasticité cérébrale ; le fonctionnement de la mémoire de travail et celle à long terme ; le rôle des émotions dans la mémorisation ; les idées fausses sur le cerveau ; ce que nous apprennent les neurosciences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ce qu'on sait de la mémoire... et tout ce qui reste à apprendre [texte imprimé] / Bruno Della Chiesa, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.28-31. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009) Catégories : Mémorisation Mots-clés : mémoire (processus cognitif)  acquisition de connaissances  cerveau (organe)  2001-2009 Résumé : Le point en France, en 2009, sur les fonctions cognitives supérieures du cerveau, les processus qui permettent le traitement de l'information et sa transformation en connaissances : les problèmes liés à la plasticité cérébrale ; le fonctionnement de la mémoire de travail et celle à long terme ; le rôle des émotions dans la mémorisation ; les idées fausses sur le cerveau ; ce que nous apprennent les neurosciences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Créer un "imaginaire d'avenir" / Yves Lecocq / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

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Dans ma tête et dans mon coeur / Anne-Marie Chartier / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

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Déclinaisons mnésiques / Bérengère Guillery-Girard / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1103 (15/04/2016)

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Etonnez-les ! / Jean-Michel Bettembourg / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

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La mémoire / Guy Belzane / PARIS CEDEX 05 : CNDP (2010) in Textes et documents pour la classe (1975), 993 (01/04/2010)

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La mémorisation de l'orthographe lexicale, un enjeu décisif / André Ouzoulias / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

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La méthode des loci / Annie Di Martino / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

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Pour "lâcher" la partition / Denis Mosset / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

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Que doit apprendre l'élève pour mieux apprendre ? / Nicole Delvolvé / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (02/2006)

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Quoi de neuf sur la mémoire ? / Alain Lieury / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)

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