LP Marcel Mézen Alençon

Avec des élèves plurilingues / Sylvie Wharton / Paris : CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007) Titre : Avec des élèves plurilingues Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Wharton, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français (fre) Catégories : Multilinguisme Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français  langue française  France  2001-2009 Résumé : Analyse, en 2007, du problème posé par l?enseignement de la langue, prévu par le «socle commun des connaissances et des compétences», qui n?inclut pas la variation et la diversité linguistique : les compétences de "maîtrise de la langue française" et la "pratique d'une langue vivante étrangère" ; comment procéder en face d'élèves multilingues avec ces dispositions institutionnelles ; comment travailler sur une norme langagière. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Avec des élèves plurilingues [texte imprimé] / Sylvie Wharton, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.47-48. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007) Catégories : Multilinguisme Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français  langue française  France  2001-2009 Résumé : Analyse, en 2007, du problème posé par l?enseignement de la langue, prévu par le «socle commun des connaissances et des compétences», qui n?inclut pas la variation et la diversité linguistique : les compétences de "maîtrise de la langue française" et la "pratique d'une langue vivante étrangère" ; comment procéder en face d'élèves multilingues avec ces dispositions institutionnelles ; comment travailler sur une norme langagière. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2977	PER	Périodique	CDI	Documentaire	Disponible

Des langues et des cultures à la Réunion / Pascale Prax-Dubois / Paris : CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011) Titre : Des langues et des cultures à la Réunion Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Prax-Dubois, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Multilinguisme Mots-clés : intégration culturelle  département de La Réunion Résumé : La prise en compte ou non de la diversité linguistique et culturelle à l'école, dans l'île de La Réunion, en 2011 : l'émergence d'une culture jeune ; les représentations et les propositions des enseignants ; la nécessité d'inventer de nouveaux dispositifs de formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des langues et des cultures à la Réunion [texte imprimé] / Pascale Prax-Dubois, Auteur . - Paris : CRAP, 2011 . - p.33-34. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011) Catégories : Enseignement Multilinguisme Mots-clés : intégration culturelle  département de La Réunion Résumé : La prise en compte ou non de la diversité linguistique et culturelle à l'école, dans l'île de La Réunion, en 2011 : l'émergence d'une culture jeune ; les représentations et les propositions des enseignants ; la nécessité d'inventer de nouveaux dispositifs de formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1819	PER	Périodique	CDI	Documentaire	Disponible

Mettre en synergie toutes les langues / Nathalie Auger / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 534 (01/2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 534 (01/2017) Titre : Mettre en synergie toutes les langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Auger, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2017 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français (fre) Catégories : Multilinguisme Mots-clés : apprentissage d'une langue seconde Résumé : L'importance du développement des compétences plurilingues et pluriculturelles chez l'élève, pour l'apprentissage des langues vivantes : l'interdépendance des langues ; la mise en confiance de l'élève ; la démonstration et la compréhension d'interférences entre langues ; la multiplication des médiations langagières ; les relations avec les parents ; favoriser les tâches problèmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mettre en synergie toutes les langues [texte imprimé] / Nathalie Auger, Auteur . - Paris : CRAP, 2017 . - p.15-17. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 534 (01/2017) Catégories : Multilinguisme Mots-clés : apprentissage d'une langue seconde Résumé : L'importance du développement des compétences plurilingues et pluriculturelles chez l'élève, pour l'apprentissage des langues vivantes : l'interdépendance des langues ; la mise en confiance de l'élève ; la démonstration et la compréhension d'interférences entre langues ; la multiplication des médiations langagières ; les relations avec les parents ; favoriser les tâches problèmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
4195	PER	Périodique	CDI	inconnu	Disponible

Les programmes du bac en Andorre, un modèle intéressant / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques (Revue), 437 (11/2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 437 (11/2005) Titre : Les programmes du bac en Andorre, un modèle intéressant Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre) Catégories : Multilinguisme Mots-clés : enseignement d'une langue vivante  politique de l'éducation  principauté d'Andorre  2001-2009 Résumé : Le point, en 2005, sur l'enseignement des langues en Andorre : le multilinguisme, ses obligations scolaires, la volonté de rééquilibrer le rôle de chaque langue, l'organisation de l'enseignement et ses conséquences culturelles et citoyennes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les programmes du bac en Andorre, un modèle intéressant [texte imprimé] / Richard Etienne, Auteur . - 2005 . - p.50-51. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 437 (11/2005) Catégories : Multilinguisme Mots-clés : enseignement d'une langue vivante  politique de l'éducation  principauté d'Andorre  2001-2009 Résumé : Le point, en 2005, sur l'enseignement des langues en Andorre : le multilinguisme, ses obligations scolaires, la volonté de rééquilibrer le rôle de chaque langue, l'organisation de l'enseignement et ses conséquences culturelles et citoyennes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
6555	PER	Périodique	CDI	Documentaire	Disponible