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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheJouer pour gérer son agressivité / Mickaël Vigne / Paris : CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
[article]
Titre : Jouer pour gérer son agressivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Mickaël Vigne, Auteur ; Tiphaine Bodin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.53-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 488 (03/2011)Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : violence à l'école Résumé : Analyse, en 2011, de part du jeu pour résoudre des situations de violence scolaire en France, dans une classe de primaire : le jeu et ses règles ; l'analyse des élèves sur les rapports d'agressivité, de conflit ou de violence ; les effets des jeux de rôle et de simulation dans la vie au quotidien de l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Jouer pour gérer son agressivité [texte imprimé] / Mickaël Vigne, Auteur ; Tiphaine Bodin, Auteur . - Paris : CRAP, 2011 . - p.53-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 488 (03/2011)
Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : violence à l'école Résumé : Analyse, en 2011, de part du jeu pour résoudre des situations de violence scolaire en France, dans une classe de primaire : le jeu et ses règles ; l'analyse des élèves sur les rapports d'agressivité, de conflit ou de violence ; les effets des jeux de rôle et de simulation dans la vie au quotidien de l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 179 PER Périodique CDI Documentaire Disponible La langue au service de la création / Brigitte Cervoni / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009)
[article]
Titre : La langue au service de la création Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Cervoni, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009)Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : France 2001-2009 pratique de classe élève allophone Résumé : Présentation, en 2009, de la simulation globale, pratiquée en français langue étrangère pour favoriser l'accueil des élèves étrangers en collège, en France : démarches et objectifs d'un projet d'invention collective d'un univers fictif, interdisciplinaire, qui favorise échanges et interactions et permet de travailler lecture, écriture et expression orale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La langue au service de la création [texte imprimé] / Brigitte Cervoni, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009)
Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : France 2001-2009 pratique de classe élève allophone Résumé : Présentation, en 2009, de la simulation globale, pratiquée en français langue étrangère pour favoriser l'accueil des élèves étrangers en collège, en France : démarches et objectifs d'un projet d'invention collective d'un univers fictif, interdisciplinaire, qui favorise échanges et interactions et permet de travailler lecture, écriture et expression orale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3221 PER Périodique CDI Documentaire Disponible Pour une pédagogie du jeu de rôle / Christophe Premat / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 447 (11/2006)
[article]
Titre : Pour une pédagogie du jeu de rôle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Premat, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : pédagogie enseignement du français langue étrangère France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2006, du jeu de rôle comme type d'apprentissage du français langue étrangère en France : description d'un exercice, ses objectifs pédagogiques, la diversité des situations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Pour une pédagogie du jeu de rôle [texte imprimé] / Christophe Premat, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.63-64.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : pédagogie enseignement du français langue étrangère France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2006, du jeu de rôle comme type d'apprentissage du français langue étrangère en France : description d'un exercice, ses objectifs pédagogiques, la diversité des situations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible Quand la classe fait sa Révolution française / Caroline Jouneau-Sion / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)
[article]
Titre : Quand la classe fait sa Révolution française Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Jouneau-Sion, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 471 (03/2009)Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : écriture de soi France France (1789-1799) 2001-2009 enseignement de l'histoire géographie Résumé : Elaboration d'un jeu de rôle en classe de 4e en histoire sur la Révolution française et d'un journal intime autour de personnages inventés et construits : assimilation des notions, apprentissage de la rigueur de la démarche historique, travail autour de la source historique, travail de recherche et pratique de l'oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire [article] Quand la classe fait sa Révolution française [texte imprimé] / Caroline Jouneau-Sion, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.13-15.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 471 (03/2009)
Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : écriture de soi France France (1789-1799) 2001-2009 enseignement de l'histoire géographie Résumé : Elaboration d'un jeu de rôle en classe de 4e en histoire sur la Révolution française et d'un journal intime autour de personnages inventés et construits : assimilation des notions, apprentissage de la rigueur de la démarche historique, travail autour de la source historique, travail de recherche et pratique de l'oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 229 PER Périodique CDI inconnu Disponible Les savoirs incarnés / Daniel Gostain / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
[article]
Titre : Les savoirs incarnés Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gostain, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2017 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : travail des élèves théâtre (art) Résumé : Le jeu de rôle utilisé en classe, en France, à l'école primaire, en 2017, pour illustrer savoirs et notions : la création de personnages par les élèves ; l'élaboration de fiches d'identité ; la mise en scène corporelle ; des exemples en mathématiques ;. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les savoirs incarnés [texte imprimé] / Daniel Gostain, Auteur . - Paris : CRAP, 2017 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : travail des élèves théâtre (art) Résumé : Le jeu de rôle utilisé en classe, en France, à l'école primaire, en 2017, pour illustrer savoirs et notions : la création de personnages par les élèves ; l'élaboration de fiches d'identité ; la mise en scène corporelle ; des exemples en mathématiques ;. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2191 PER Périodique CDI inconnu Disponible


