LP Marcel Mézen Alençon

Accompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Titre : Accompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.50-52 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Programme d'enseignement Mots-clés : élève en difficulté  aide à l'élève  enseignement du français  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Témoignages autour de la mise en place de l'accompagnement personnalisé et des nouveaux programmes de lettres, histoire-géographie en lycée professionnel en France, en 2010 : le rôle du chef d'établissement ; le travail d'équipe ; les publics concernés ; l'usage des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) ; le travail en interdisciplinarité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage [article] Accompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2010 . - p.50-52. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) Catégories : Enseignement professionnel Programme d'enseignement Mots-clés : élève en difficulté  aide à l'élève  enseignement du français  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Témoignages autour de la mise en place de l'accompagnement personnalisé et des nouveaux programmes de lettres, histoire-géographie en lycée professionnel en France, en 2010 : le rôle du chef d'établissement ; le travail d'équipe ; les publics concernés ; l'usage des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) ; le travail en interdisciplinarité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage

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L'accrochage en lycée professionnel : actes du séminaire, 26 mars 2003 / Versailles : CRDP de l'académie de Versailles (2005)

Public ISBD Titre : L'accrochage en lycée professionnel : actes du séminaire, 26 mars 2003 Type de document : texte imprimé Editeur : Versailles : CRDP de l'académie de Versailles, 2005 Importance : 139 p. , ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86637-398-6 Prix : 14,00 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Enseignement professionnel Mots-clés : absentéisme scolaire  élève en difficulté  lycée professionnel  motivation  décrochage scolaire Résumé : La première partie de la brochure regroupe les contributions des chercheurs sur la problématique de l'abandon sous ses différentes formes, sur des hypothèses visant à mieux comprendre les phénomènes d'absentéisme et permettant d'orienter les projets de prévention. Une analyse des résultats de l'enquête quantitative et qualitative conduite sur ce thème auprès d'établissements de l'académie de Versailles en 2001-2002, s'accompagne de premières propositions d'action. La seconde partie propose des fiches retraçant les action « d'accrochage » mises en oeuvre dans l'académie. Une synthèse des travaux des ateliers restitue les interrogations qui ont émergé et les suggestions qui ont été faites. Nature du document : documentaire Genre : Colloque, congrès Niveau : formation professionnelle des adultes Discipline : Pédagogie générale, courants pédagogiques L'accrochage en lycée professionnel : actes du séminaire, 26 mars 2003 [texte imprimé] . - Versailles : CRDP de l'académie de Versailles, 2005 . - 139 p. , ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-86637-398-6 : 14,00 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Enseignement professionnel Mots-clés : absentéisme scolaire  élève en difficulté  lycée professionnel  motivation  décrochage scolaire Résumé : La première partie de la brochure regroupe les contributions des chercheurs sur la problématique de l'abandon sous ses différentes formes, sur des hypothèses visant à mieux comprendre les phénomènes d'absentéisme et permettant d'orienter les projets de prévention. Une analyse des résultats de l'enquête quantitative et qualitative conduite sur ce thème auprès d'établissements de l'académie de Versailles en 2001-2002, s'accompagne de premières propositions d'action. La seconde partie propose des fiches retraçant les action « d'accrochage » mises en oeuvre dans l'académie. Une synthèse des travaux des ateliers restitue les interrogations qui ont émergé et les suggestions qui ont été faites. Nature du document : documentaire Genre : Colloque, congrès Niveau : formation professionnelle des adultes Discipline : Pédagogie générale, courants pédagogiques

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Une approche active de la vie professionnelle / Martine Tauszig / Paris : CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007) Titre : Une approche active de la vie professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Tauszig, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : relation école-entreprise  art appliqué  métier des arts appliqués et de l'artisanat  France  2001-2009 Résumé : Présentation, en 2007, du dispositif "Savoir-faire et Culture" de l'académie de Lyon, existant depuis 2001 : la découverte de la voie professionnelle par les collégiens, l'intégration dans le dispositif DP3 (module de découverte professionnelle en classe de 3e), l'approche des arts appliqués comme sujet concret, la mise en projet des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une approche active de la vie professionnelle [texte imprimé] / Martine Tauszig, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.38-39. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : relation école-entreprise  art appliqué  métier des arts appliqués et de l'artisanat  France  2001-2009 Résumé : Présentation, en 2007, du dispositif "Savoir-faire et Culture" de l'académie de Lyon, existant depuis 2001 : la découverte de la voie professionnelle par les collégiens, l'intégration dans le dispositif DP3 (module de découverte professionnelle en classe de 3e), l'approche des arts appliqués comme sujet concret, la mise en projet des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un atelier théâtre au lycée professionnel / Brigitte Degonville / Paris : CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015) Titre : Un atelier théâtre au lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Degonville, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : théâtre scolaire  activité artistique Résumé : La mise en place d'un atelier théâtre avec des élèves de lycée professionnel en France : l'ouverture culturelle ; la progression du travail et l'implication des élèves ; le travail collectif ; le choix de l'encadrement (intervenant extérieur, enseignants) ; le travail sur soi et sur le corps ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un atelier théâtre au lycée professionnel [texte imprimé] / Brigitte Degonville, Auteur . - Paris : CRAP, 2015 . - p.32-33. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : théâtre scolaire  activité artistique Résumé : La mise en place d'un atelier théâtre avec des élèves de lycée professionnel en France : l'ouverture culturelle ; la progression du travail et l'implication des élèves ; le travail collectif ; le choix de l'encadrement (intervenant extérieur, enseignants) ; le travail sur soi et sur le corps ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Bac pro en trois ans : une bonne occasion de réhabiliter la voie professionnelle / José Fouque / Paris : CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 467 (11/2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 467 (11/2008) Titre : Bac pro en trois ans : une bonne occasion de réhabiliter la voie professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : José Fouque, Personne interviewée Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : réforme de l'enseignement  secondaire second cycle  France  2001-2009 Résumé : Entretien, en 2008, avec José Fouque, proviseur et membre du bureau d'Education & Devenir, à propos de la réforme du lycée professionnel en France : les conséquences sur les autres diplômes (BEP, CAP) ; la question des élèves en difficulté dans ce nouveau dispositif ; la réorganisation de la carte des formations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Bac pro en trois ans : une bonne occasion de réhabiliter la voie professionnelle [texte imprimé] / José Fouque, Personne interviewée . - Paris : CRAP, 2008 . - p.4-5. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 467 (11/2008) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : réforme de l'enseignement  secondaire second cycle  France  2001-2009 Résumé : Entretien, en 2008, avec José Fouque, proviseur et membre du bureau d'Education & Devenir, à propos de la réforme du lycée professionnel en France : les conséquences sur les autres diplômes (BEP, CAP) ; la question des élèves en difficulté dans ce nouveau dispositif ; la réorganisation de la carte des formations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Une bouteille à la mer / Philippe Turbelin / Paris : CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)

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Chez nous on n'inverse pas, on renverse ! / Carine Perrin / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)

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Le choeur du texte / Robert Thomas / Paris : CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)

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Un collectif pour mettre en commun difficultés et projets / Nicole Bouin / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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Comment se fait un travail ? / Catherine Ravelli / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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Dans les interstices des programmes d'histoire / Joël Mac dit Mack / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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Le débat philo en bac pro / Anne Thoman / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)

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Découvrir pour choisir son orientation / Bernard Javaux / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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Développer son agilité pour mieux engager les élèves / Nicolas Le Luherne / Paris : CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)

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Emmener les élèves du collège à la vie professionnelle / Céline Lourde Rocheblave / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

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