[article]
| Titre : |
"Maintenant, je me relis" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Renvoisé, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2007 |
| Article en page(s) : |
p.32-34 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)
| Catégories : |
Expression écrite
|
| Mots-clés : |
enseignement du français élève en difficulté France 2001-2009 |
| Résumé : |
Le travail d'écriture dans le cadre de l'enseignement du français dans une classe de 1e SMS (sciences médico-sociales), en France, en 2007 : comment aider les élèves à consolider des connaissances éparses, à modifier des pratiques erronées, à créer de nouvelles habitudes réflexives d'écriture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Classe de 1ère/lycée/Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
[article] "Maintenant, je me relis" [texte imprimé] / Catherine Renvoisé, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.32-34. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)
| Catégories : |
Expression écrite
|
| Mots-clés : |
enseignement du français élève en difficulté France 2001-2009 |
| Résumé : |
Le travail d'écriture dans le cadre de l'enseignement du français dans une classe de 1e SMS (sciences médico-sociales), en France, en 2007 : comment aider les élèves à consolider des connaissances éparses, à modifier des pratiques erronées, à créer de nouvelles habitudes réflexives d'écriture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Classe de 1ère/lycée/Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
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