[article]
| Titre : |
La maternelle, une école hétérogène |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christophe Thouny, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2007 |
| Article en page(s) : |
p.25-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 456 (10/2007)
| Mots-clés : |
élève en difficulté enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 |
| Résumé : |
L'école maternelle, entre socialisation et apprentissages : les résultats d'une étude publiée en France en 2006 sur les inégalités précoces chez les enfants de classe maternelle et comment les enseignants les appréhendent dans leurs représentations et leurs pratiques pédagogiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Ecole maternelle/Ecole primaire |
[article] La maternelle, une école hétérogène [texte imprimé] / Christophe Thouny, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.25-26. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 456 (10/2007)
| Mots-clés : |
élève en difficulté enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 |
| Résumé : |
L'école maternelle, entre socialisation et apprentissages : les résultats d'une étude publiée en France en 2006 sur les inégalités précoces chez les enfants de classe maternelle et comment les enseignants les appréhendent dans leurs représentations et leurs pratiques pédagogiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Ecole maternelle/Ecole primaire |
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