[article]
| Titre : |
Le français de l'histoire-géo |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Régis Guyon, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2011 |
| Article en page(s) : |
p.20 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)
| Mots-clés : |
langage enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : |
Le point, en 2011, sur les difficultés linguistiques rencontrées par les élèves en histoire-géographie : la place du récit ; la diversité et l'abondance de nouvelles informations et de documents ; la sur-représentation du procédé de substantivation ; l'usage courant de la voix passive ; l'importance de l'abstraction et de l'implicite. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Géographie/Histoire |
[article] Le français de l'histoire-géo [texte imprimé] / Régis Guyon, Auteur . - Paris : CRAP, 2011 . - p.20. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)
| Mots-clés : |
langage enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : |
Le point, en 2011, sur les difficultés linguistiques rencontrées par les élèves en histoire-géographie : la place du récit ; la diversité et l'abondance de nouvelles informations et de documents ; la sur-représentation du procédé de substantivation ; l'usage courant de la voix passive ; l'importance de l'abstraction et de l'implicite. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Géographie/Histoire |
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